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山西师范大学学前教育和心理学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-04 19:05:51 解决时间：2022-11-04 05:10

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一、学前教育和心理学录取分数线(山西)

理科

年份	学前教育	心理学
2021	493(学前教育（师范类）)	491(心理学（师范类）)
2020	514(学前教育（师范类）)	509(心理学（师范类）)
2019	472(学前教育（师范类）)	481(心理学（师范类）)
2018	487	486
2017	455(学前教育（师范类）)	452(心理学（师范类）)

文科

年份	学前教育	心理学
2021	533(学前教育（师范类）)	534(心理学（师范类）)
2020	523(学前教育（师范类）)	523(心理学（师范类）)
2019	525(学前教育（师范类）)	525(心理学（师范类）)
2018	526	525
2017	498(学前教育（师范类）)	496(心理学（师范类）)

二、学前教育和心理学专业介绍

心理学类心理学

山西师范大学

层次本科

学制四年

　　学科：工学　　门类：电气信息类　　专业名称：计算机科学与技术　　业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；　　2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；　　3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；　　4．了解与计算机有关的法规；　　5．了解计算机科学与技术的发展动态；　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。　　主干学科：计算机科学与技术　　主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。　　主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。　　修业年限：四年　　授予学位：工学或理学学士

教育学类学前教育

山西师范大学

层次本科

学制四年

　　学科：教育学　　门类：教育学类　　专业名称：学前教育　　业务培养目标：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；　　2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；　　3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；　　4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；　　5．了解学前教育理论的发展动态；　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。　　主干学科：教育学、心理学。　　主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。　　主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6——8周。　　修业年限：四年　　授予学位：教育学学士

三、学前教育和心理学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	学前教育（师范类）（太原校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（1）	不限
天津	心理学（师范类）（太原校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（1）	不限
山西	学前教育（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	-	12
	心理学（师范类）	理科				46
	学前教育（师范类）	文科				12
	心理学（师范类）	文科				40
内蒙古	学前教育	文科	本科二批	普通类	四年	2
吉林	学前教育（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	-	2
江苏	学前教育	物理类	本科批	普通类	四年	1	（04）	首选物理，再选不限
	心理学	物理类				1	（04）	首选物理，再选不限
	学前教育	历史类				1	（01）	首选历史，再选不限
	心理学	历史类				1	（01）	首选历史，再选不限
福建	学前教育（师范类，太原校区就读）	物理类	本科批	普通类	四年	1	3049（W999）	首选物理，再选不限
	心理学（师范类，太原校区就读）	物理类				2	3049（W999）	首选物理，再选不限
	学前教育（师范类，太原校区就读）	历史类				2	3049（L999）	首选历史，再选不限
	心理学（师范类，太原校区就读）	历史类				1	3049（L999）	首选历史，再选不限
山东	心理学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	3
广西	学前教育（在太原校区办学）	文科	本科二批	普通类	四年	2
广西	心理学（在太原校区办学）	文科	本科二批	普通类	四年	2
四川	学前教育（师范）（太原校区）（太原校区）	文科	本科二批	普通类	四年	2
陕西	学前教育	文科	本科二批	普通类	四年	2
陕西	心理学	文科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	学前教育（师范类）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	586	15319	（1）	不限
天津	心理学（师范类）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	591	14334	（1）	不限
山西	学前教育（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	493	41070
	学前教育（师范类）	文科			533	7946
	心理学（师范类）	理科			491	42180
	心理学（师范类）	文科			534	7780
内蒙古	学前教育（师范类）	文科	本科二批	普通类	501	6158
吉林	学前教育（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	496	5468
江苏	学前教育（师范）	物理类	本科批	普通类	499	87569	（04）	首选物理，再选不限
	学前教育（师范）	历史类			532	23046	（01）	首选历史，再选不限
	心理学（师范）	物理类			501	85523	（04）	首选物理，再选不限
	心理学（师范）	历史类			535	21593	（01）	首选历史，再选不限
福建	学前教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	536	35419	3017（W999）	首选物理，再选不限
	学前教育（师范类）	历史类			541	8739	3017（L999）	首选历史，再选不限
	心理学（师范类）	物理类			545	31104	3017（W999）	首选物理，再选不限
	心理学（师范类）	历史类			542	8539	3017（L999）	首选历史，再选不限
山东	心理学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	547	65122
广西	学前教育（师范，5100元/年）	文科	本科二批	普通类	526	11126
广西	心理学（师范，5100元/年）	文科	本科二批	普通类	527	10904
四川	学前教育（师范）	文科	本科二批	普通类	542	17803

五、就业前景

心理学

1.心理学就业前景：
随着社会经济生活的日益提高和科学技术的飞速发展，医学已由传统的生物医学模式转变为生物心理社会医学模式，医学心理学和心理咨询治疗已成为现代医学的一个重要组成部分，而且它越来越深受社会的重视和需要。目前，我国正处于经济社会快速转型期，人们的生活节奏明显加快，竞争压力不断加剧，个体心理行为问题及其引发的社会问题日益凸显。为了健全心理健康服务体系，普遍提升全民心理健康素养，需要大量心理学专业人才。就业前景良好。
2.心理学就业方向：
主要去向： 1.政府机构、企事业单位、科研院所、教育系统以及社区、医院等机构从事心理健康教育与咨询、心理测评、人力资源管理等工作； 2.学校、教育机构、心理咨询机构、培训机构从事心理健康教育、校园问题处理、学习成绩改善、课程设计、教师培训等工作，如中小学校心理健康教育教师、心理教育与咨询专员； 3.报考国内外相关专业的研究生，如心理健康教育、发展与教育心理学、应用心理、应用心理学。

中专 2022-11-04 05:10

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