人文地理与城乡规划专业(原专业名称:资源环境与城乡规划管理专业)是以人口、资源、环境与区域可持续发展的研究、应用、管理为内容的基础性与应用性相结合的专业。它涉及地理科学、人文科学、城乡建设规划、地理信息系统管理等多个领域的内容。其目的是为了适应城市建设、房地产业、旅游业等方面飞速发展,为社会提供更多的专门人才。在我国,如何解决人口、资源、环境的问题,已经被作为基本国策提出,三者成为各级政府施政纲领中必不可少的部分。人文地理与城乡规划研究的内容就是通过城乡规划和管理,合理利用资源和环境,促进城乡人口和经济的可持续发展,该专业的社会需求将在很长一段时间内保持旺盛势头

山西师范大学专业组3017(W506),2021年面向福建招生专业是园艺(师范类)。2021年专业组3017(W506)的专业一览表省(市)专业名称类型学制层次选科要求福建园艺(师范类)物理类四年本科植物生产类园艺山西师范大学层次本科学制四

山西师范大学专业组3017(W509),2021年面向福建招生专业是地理科学(师范类)。2021年专业组3017(W509)的专业一览表省(市)专业名称类型学制层次选科要求福建地理科学(师范类)物理类四年本科地理科学类地理科学山西师范大学层

山西师范大学专业组3017(W999),2021年面向福建招生专业是教育学(师范类)、教育技术学(师范类)、学前教育(师范类)、小学教育(师范类)、日语(师范类)、物理学(师范类)、心理学(师范类)、旅游管理。2021年专业组3017(W9

山西师范大学专业组3017(W700),2021年面向福建招生专业是思想政治教育(师范类)。2021年专业组3017(W700)的专业一览表省(市)专业名称类型学制层次选科要求福建思想政治教育(师范类)物理类四年本科马克思主义理论类思想政治

山西师范大学专业组3049(W506),2022年面向福建招生专业是园艺。2022年专业组3049(W506)的专业一览表省(市)专业名称类型学制层次选科要求福建园艺(师范类,太原校区就读)物理类四年本科植物生产类园艺山西师范大学层次本科学

山西师范大学专业组3049(W509),2022年面向福建招生专业是地理科学。2022年专业组3049(W509)的专业一览表省(市)专业名称类型学制层次选科要求福建地理科学(师范类,太原校区就读)物理类四年本科地理科学类地理科学山西师范大

山西师范大学专业组3049(W999),2022年面向福建招生专业是教育学、教育技术学、学前教育、小学教育、日语、物理学、心理学、旅游管理。2022年专业组3049(W999)的专业一览表省(市)专业名称类型学制层次选科要求福建教育学(师范

山西师范大学专业组3049(W700),2022年面向福建招生专业是思想政治教育。2022年专业组3049(W700)的专业一览表省(市)专业名称类型学制层次选科要求福建思想政治教育(师范类,太原校区就读)物理类四年本科马克思主义理论类思想

山西师范大学专业组(06),2022年面向江苏招生专业是人文地理与城乡规划、地理信息科学。2021年面向江苏招生专业是人文地理与城乡规划、地理信息科学。2022年专业组(06)的专业一览表省(市)专业名称类型学制层次选科要求江苏人文地理与城

山西师范大学专业组(W06),2022年面向湖北招生专业是人文地理与城乡规划。2021年面向湖北招生专业是人文地理与城乡规划。2022年专业组(W06)的专业一览表省(市)专业名称类型学制层次选科要求湖北人文地理与城乡规划(办学地点太原校区