| 年份 | 道路桥梁与渡河工程 | 风景园林 |
|---|---|---|
| 2021 | 348 | 377 |
| 年份 | 道路桥梁与渡河工程 | 风景园林 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 463 |
| 年份 | 道路桥梁与渡河工程 | 风景园林 |
|---|---|---|
| 2020 | 397 | 399 |
| 2019 | 400 | 404 |
| 2018 | 398 | 398 |
| 2017 | 383 | 362(建筑类(建筑学专业)(中外合作办学)) |
| 年份 | 道路桥梁与渡河工程 | 风景园林 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 486 |
| 2019 | -- | 490 |
| 2018 | -- | 471 |
培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体等方面全面发展,掌握风景 园林学科的基本原理和基本知识,能胜任风景名胜、城乡绿化、城乡规划、环境和生态保护、旅游 发展、建筑设计等各类风景园林工程的技术与管理工作,具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、 较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国际视野,能面向未来的高级专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习风景园林保护、规划、设计、建设和管理的基本理论和基本知 识,接受风景园林的现场调查分析、空间规划设计、植物等材料应用、工程技术与建设管理、文字 图纸表达等方面的基本训练,具备能在风景园林保护、规划、设计、施工、管理、教育、科研、投资和 开发等相关部门从事技术和管理工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具备较高的职业道德与人文素质、具备良好的专业素质和身心素质,具有自然科学、人文 科学和文化艺术基本素养,并掌握一门外国语;
2.了解本专业的历史、现状和发展趋势;了解与本专业相关的建筑学、城乡规划、生态、园 艺、地质、土壤、水文、地理、计算机应用、社会、艺术、管理等学科专业知识,具备融会贯通多学科 专业知识的能力;
3.掌握风景园林现场调研、数据分析与图文表达的方法技术,具备识别分析风景园林现状 问题的能力;
4.掌握风景园林规划设计的基本原理和分析方法,具有风景园林规划、园林与景观设计的 基本实践能力;
5.了解风景园林工程材料的基本性能和选用原则,掌握工程测绘和工程制图的基本原理和 方法;
6.掌握风景园林植物的基本知识,具有植物应用的基本能力;
7.了解自然和文化遗产保护的基本知识,具有从事风景园林遗产及各类自然与人文风景园 林资源保护的基本能力;
8.了解与风景园林相关的法律法规、公共政策和技术标准;
9.具有较强的沟通协调、环境适应和团队合作能力。
主干学科:风景园林、城乡规划、建筑学。
核心知识领域:风景园林规划与设计知识,包括风景园林保护、规划、设计等构成风景园林专 业知识领域的主干;园林历史与理论,包括古今中外风景园林历史与理论知识成为风景园林专 业的理论平台;风景园林技术,包括风景资源学、园林植物、园林结构、计算机应用等知识成为 风景园林专业的技术支撑;建筑与城乡规划知识,包括建筑设计、城市设计、环境艺术设计、城 乡规划、旅游规划、资源与环境保护、生态、园艺、艺术等方面的基础知识构成风景园林专业的 拓展知识。
核心课程示例:
示例一:景观学概论(34学时)、中外园林史(51学时)、建筑史(34学时)、风景园林文化与 美学(34学时)、风景资源与遗产保护(34学时)、景观游憩学(34学时)、设计基础(102学时)、 建筑设计基础(204学时)、建筑设计(102学时)、景观规划设计原理(34学时)、城市规划原理 (34学时)、建筑设计原理(34学时)、景观设计(136学时)、景观详细规划(136学时)、景观总体 规划(136学时)、风景区规划原理(34学时)、城市绿地规划设计原理(34学时)、景观生态学(34 学时)、园林植物与应用(68学时)、种植与生态专项设计(68学时)、建筑力学(51学时)、建筑结 构与构造(68学时)、景观工程与技术(68学时)。
示例二:素描基础(56学时)、制图基础(64学时)、造型基础(120学时)、风景园林艺术原理 (48学时)、中国园林史(24学时)、西方园林史(24学时)、生态景观规划(40学时)、风景区规划 (24学时)园林树木学(48学时)、园林花卉学(32学时)、城市绿地系统规划(56学时)、园林植 物景观设计(80学时)、风景园林建筑设计(160学时)、风景园林设计(176学时)、风景园林工程 (136学时)。
示例三:风景园林概论(16学时)、风景园林设计原理(32学时)、设计基础(156学时)、中国 园林史(32学时)、外国园林史(32学时)、园林植物基础(48学时)、绘画(72学时)、风景园林规 划与设计1-8(包含:场地设计、公园设计、城市公共空间设计、城市设计、风景区规划等)(共512 学时)、环境行为学(32学时)、形式认知与材料试验(16学时)、景观工程(48学时)、植物配置 (32学时)、城市设计理论与方法(32学时)、城市绿地系统规划与设计(32学时)、景观生态学 (32学时)、风景园林规划设计理论与方法(32学时)、风景园林规划实务(16学时)、风景园林管 理与法规(16学时)。
主要实践性教学环节:实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实习包括认识实 习、课程实习、生产实习和毕业实习4个环节;设计包括课程设计和毕业设计(论文)2个环节。
主要专业实验:户外建成与自然环境模拟、模型制作、GIS等。
修业年限:五年/四年。
授予学位:工学学士或艺术学学士。
培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握必须的人文社会、自然科学文化知识以及道路桥梁工程专业知识,经过工程师基本训练,能胜任道路桥梁工程的技术与管理工作,具有扎实的基础理论知识、宽泛的专业知识、一定的分析问题和解决问题能力,以及较强的工程实践能力,能面向未来、面向工程一线,具有创新精神的应用型、技术技能型人才。主要课程:画法几何、工程制图与CAD、土木工程概论、工程测量、工程地质、建设法规、理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料、土力学、荷载与结构设计方法、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、基础工程、道路工程施工技术、施工组织与建设项目管理、工程技术经济分析与估价、桥梁工程施工技术、公路工程检测技术、计算机在道桥中应用等。就业方向:学生毕业后,能够面向道路与桥梁工程的勘测设计、施工管理、工程监理、工程检测等部门从事技术或管理工作,亦可从事道路与桥梁造价咨询和研究开发等工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 道路桥梁与渡河工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 439 | 143057 | ||
| 风景园林 | 历史类 | 458 | 64801 | |||||
| 内蒙古 | 道路桥梁与渡河工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 301 | 57814 | ||
| 辽宁 | 道路桥梁与渡河工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 348 | 91793 | ||
| 风景园林 | 377 | 85865 | ||||||
| 历史类 | 463 | 29770 | ||||||
| 吉林 | 道路桥梁与渡河工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 332 | 53118 | ||
| 黑龙江 | 道路桥梁与渡河工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 319 | 70318 | ||
| 江苏 | 风景园林 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 421 | 148966 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 风景园林 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 518 | 134893 | ||
| 福建 | 风景园林 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 452 | 34627 | 3070(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 江西 | 风景园林 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 504 | 42886 | ||
| 重庆 | 风景园林 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 478 | 32122 | ||
| 四川 | 道路桥梁与渡河工程(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 436 | 171015 | ||
| 风景园林(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 文科 | 475 | 66708 |

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