沈阳城市建设学院有大专吗?专科（高职）

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基础理论和专业知识，获得建筑施工企业生产一线施工员、质量员、安全员、资料员、材料员等岗位能力和专业技能的基本训练，具有创新精神和实践能力的技术技能型人才。主要课程：建筑CAD、建筑力学、建筑结构、建筑工程测量、建筑材料与检测、建筑识图与构造、砌体结构施工、混凝土结构施工、钢结构工程施工、基础工程施工、建筑工程安全管理、建筑工程质量管理、装饰装修工程施工、建筑工程计量与计价、建筑工程施工组织、建筑法规、合同管理、建筑工程施工质量问题处理等。就业方向：毕业生主要在建筑施工企业、建筑工程监理企业、建筑行业咨询企业、工程建设与房地产公司、质量监督部门及其他相关的企事业单位从事工程项目组织、现场施工管理、质量验收、施工安全、材料检测、技术资料及工程造价等方面的技术与管理工作。

培养目标：本专业培养适应社会主义市场需要，德、智、体、美等全面发展，面向建设单位、施工企业，工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程项目管理等中介机构的工程造价岗位，在牢固掌握工程造价基础理论和专业技术的基础上，从事施工图预算、工程量清单计价、工程结算编制等工作，能吃苦耐劳、具有奉献精神的高端技能型人才。主要课程：工程造价概论、建筑构造与识图、建筑施工工艺、建筑工程预算、装饰工程预算、水电安装工程预算、工程量清单计价、工程结算、工程造价控制、造价软件应用。就业方向：毕业后能够在工程造价咨询公司、施工企业、建设单位、建筑装饰工程公司等单位从事工程概预算、建设项目投资控制、投标报价决策、工程（结）决算、工程成本分析等工作。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握工程现场质量管理、进度管理、投资管理的基本理论知识、方法和手段，获得监理工程师的基本训练,能在监理单位、建设单位、施工单位等从事建筑工程生产一线的工程监理工作，具有创新精神和实践能力的技术技能型人才。

主要课程：建设工程监理概论、工程施工组织与进度控制、建设法规、建筑构造与识图、建筑施工、施工质量验收规范、建筑工程预算、施工技术资料管理等。

就业方向：

监理单位：从事施工现场的监理工作；建设单位：从事施工现场的甲方管理工作；施工单位：从事施工现场的质量、进度、成本、安全、资料等管理工作。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的复合型人才，掌握现代机械制造技术和手段，从事数控及普通机床加工、数控加工工艺编制、数控编程、制图、产品检验、数控机床维护与管理、销售等专业技能，获得岗位职业能力基本训练，具有创新精神和实践能力的应用型、技术技能型人才。主要课程：机械制造工艺基础、数控加工编程与操作、数控机床结构、数控机床使用与维修、公差配合与技术测量等。 就业方向：本专业毕业生可到大中小型企业等单位从事操作、制造、检测、维护、管理、销售等工作，具体就业领域有大中型企业，如军工、装备制造、模具制造、汽车零部件等制造企业。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车机械基 础、新能源汽车动力系统构造与维修等基本知识，具备新能源汽车机电维修、检验、检测、 业务接待能力，从事新能源汽车整车检验、检测及故障诊断、总成及零部件维修以及汽车维 修业务接待等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类汽车维修企业、汽车品牌4S店、新能源汽车特约维修站等，在汽车售后服 务技术领域，从事新能源汽车机电维修、汽车维修业务接待、汽车检验与检测、新能源汽车 配件等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备查阅汽车维修资料和基本的外文资料阅读能力；

3．具备新能源汽车动力系统维修的能力；

4．具备新能源汽车底盘维修的能力；

5．具备新能源汽车电气设备维修的能力；

6．具备对新能源汽车进行性能评价和试验的能力；

7．具备对新能源汽车维修进行生产组织和技术管理的能力；

8．了解新能源汽车的应用及发展趋势。

核心课程与实习实训

1．核心课程

汽车机械基础、电工电子技术基础、新能源汽车动力系统构造与维修、新能源汽车底盘 构造与维修、新能源汽车电气设备构造与维修、新能源汽车性能使用与维护、新能源汽车检 测与诊断技术等。

2．实习实训

在校内进行钳工基本操作技能、汽车电子控制、新能源汽车结构与拆装、新能源汽车维 修等实训。

在汽车维修企业、汽车品牌4S店、新能源汽车特约维修站进行实习。

职业资格证书举例

汽车修理工汽车检测员 汽车维修检验员 机动车检验工

衔接中职专业举例

汽车运用与维修

接续本科专业举例

车辆工程汽车服务工程

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的复合型人才，掌握本专业必备的基础理论和专业知识，具备道路桥梁施工企业生产一线施工员、测量员等专业技能，获得岗位职业能力基本训练，具有创新精神和实践能力的技术技能型人才。主要课程：道路工程识图与绘图、工程测量技术、道路材料应用技术、道路工程地质、建筑力学、土力学与地基基础、公路勘测技术、公路施工组织、道路施工技术、桥梁施工技术、公路工程造价与招投标、公路工程检测等。就业方向：本专业毕业生面向交通建设行业的施工单位，主要从事道路与桥梁工程的施工管理、工程检测、造价咨询等专业技术管理工作,可担任施工员、测量员等职业技术岗位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握程序设计基 础、移动互联开发技术、数据库操作及网络基础等专业知识，具备移动应用UI设计、应用开 发、测试能力，从事移动应用软件开发、测试、技术支持工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府部门、事业单位，在移动应用开发、测试岗位群，从事移 动应用UI设计和移动应用系统开发、测试、维护、技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备移动互联开发平台搭建能力；

3．具备移动应用程序编写能力；

4．具备移动应用程序测试能力；

5．具备移动应用产品设计能力；

6．具备软件项目文档撰写与管理能力；

7．具备移动应用软件项目管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

程序设计基础、数据库应用技术、数据结构、移动软件UI设计、移动应用软件开发、软 件测试等。

2．实习实训

在校内进行移动应用开发项目、移动应用软件测试项目的实训。

在软件产品开发企业及相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员（四级） 计算机程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例

计算机科学与技术

人才培养：本专业培养具备管理、经济、法律等方面知识和能力，掌握企业管理、市场营销、人力资源管理及财务管理等方面技能，能够进行生产管理、营销策划、市场开发、客户服务及管理咨询等方面的基层管理工作，具有较强实践能力、专业技能和良好职业素养的高端应用技能型人才。专业特色：强化实践性教学，注重学生职业能力和职业素质的培养；注重校企合作，实现工学结合。核心课程：管理学、经济学、企业管理、市场调查与预测、市场营销、财务管理、会计学、生产运作管理、质量管理、人力资源管理、客户关系管理、消费者行为学。就业深造：本专业学生毕业后可在各类工商企业、服务企业以及管理咨询机构从事生产管理、营销策划、客户服务、市场调查和咨询等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代物流理 念、物流工程与管理的技术和方法，具备物流设备应用与维护、物流系统规划设计、物流工 程项目管理等能力，从事物流企业和工商企业物流部门及物流科技企业一线技术工作和基层 管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业物流部门、物流规划咨询设计企业的基层岗位，从事物流 设备应用及维护管理、物流系统规划辅助设计、物流工程项目方案的策划与实施等技术工作 和现场管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备仓储配送系统等物流系统规划设计的能力；

3．具备物流工程项目管理的能力；

4．掌握物流系统规划的常用方法：

5．掌握常用物流设备操作、维护保养的基本技能；

6．掌握物流工程与管理的基础理论；

7．掌握物流作业的流程与操作技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

仓储与配送实务、物流机械基础、物流工程技术与装备、智能物流技术及其应用、物流 系统规划设计、物流中心运作管理、物流工程项目管理等。

2．实习实训

在校内进行物流机械基础、常用物流设备操作、物流系统规划设计仿真等实训。

在物流企业、工商企业物流部门、工程建设等企业进行实习。

职业资格证书举例

特种设备作业证物流师（三级） 见习物流工程师

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流工程

 培养目标：本专业学生通过系统学习和专业训练，掌握基本的方案设计能力及施工工艺方面的基本技能。主要培养具有室内设计能力，具有较强的实践动手能力，较强的社会与市场适应能力，注重相关学科知识、懂得装饰材料和施工工艺，熟悉从设计到施工的整个工艺流程的应用型专业技术人才。主要课程：设计素描、设计色彩、构成基础、室内设计基础、室内设计史、手绘表现技法、计算机辅助设计、景观设计原理、居住空间室内设计及模型制作、景观设计及模型制作、办公空间室内设计、餐饮空间室内设计等。就业方向：学生毕业后可从事室内设计师、软装设计师、设计总监、电脑效果图设计师、景观环境策划人员、景观设计师等。 本专业仅招收艺术类考生。报考本专业的考生须取得所在省组织的艺术类专业加试合格证。