经济学(蒙语授课)-内蒙古财经大学
培养目标:●
本专业旨在培养具有扎实的经济学理论基础，掌握经济学的分析方法，具有理性思维、科学精神、知识宽厚、创新意识和创新能力强的高素质人才。培养品学兼优、富有远见的复合型人才，以满足社会经济发展对经济学高级人才的多元需求，能够胜任在各类企事业单位从事调查研究、经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级人才。本专业重点培养能够胜任在蒙古族自治地区从事经济管理工作的蒙汉兼通的高级人才，经济学本科专业（蒙汉双语授课）肩负着重点培养蒙古族学生未来能够继续深造，从事经济学研究的后备人才的重任。具体规格与要求：（1）培养的人才规格是高起点、宽口径、厚基础，富有创新能力的高级人才，为培养未来胜任从事经济学基础理论研究的人才奠定基础。（2）系统接受经济学理论与方法训练，具备经济学的理性思维能力，具备用经济学理论解释经济现象和经济问题的能力。教学方案中的国际标准化课程原则选用一流的国际标准化教材。（3）培养学生自主学习能力，具备一定的科研意识和社会调查研究能力。（4）了解经济学理论前沿；了解中外经济发展的历史和现状；准确理解国家的经济方针与政策。（5）能够初步运用所学经济学理论、简单的数理方法分析经济社会的现实问题；了解国情、区情、民情，能够对蒙古族自治地区乃至全国的经济社会发展现实进行理性思考。（6）培养学生多方面技能。普通话水平达到国家规定的标准，强化口头表达能力，蒙汉兼通并能熟练运用；英语应具有较好的阅读能力和初步的写、听、说、译能力，基本能够阅读英文版教材和英文文献；初步掌握计算机技术、网络资源和经济管理方面的应用软件；掌握文献检索和资料查询的基本方法。
●比较优势
具有蒙汉兼通的经济学扎实基础和分析经济问题的能力。
主干课程:●
政治经济学、微观经济学、宏观经济学、经济史、计量经济学、数理经济学、经济学方法论、统计学、博弈论、经济思想史、信息经济学、产业组织理论、发展经济学、福利经济学、公共经济学、实验经济学、新制度经济学、金融经济学、金融工程学、国际金融、贫困经济学、幸福经济学、经济人类学、蒙古族经济思想史、管理学、会计学、各类英语和数学课程等。招生要求：（1）文理兼招；（2）外语为英语
就业方向:●
毕业生可以到政府经济管理部门、政策研究部门、金融机构、大中型企业、大中专院校、研究机构等各类企事业单位从事调查研究、经济数据分析、经济分析、预测、规划和经济管理等工作。深造方向：经过经济学理论与方法的训练，为学生考取经济学科门类的研究生奠定坚实的理论基础，享受少数民族政策，继续在本专业或相关专业领域进一步攻读硕士学位。
资源与环境经济学专业(本科学制4年)-内蒙古财经大学
本专业培养能主动适应社会主义市场经济发展和地方经济建设需要，有理想、有道德、有文化、有纪律，具有扎实的经济学、资源环境科学理论与专业知识，具备资源开发利用、环境影响评价、环境价值核算、环境规划管理、资源环境监测等业务技能，经济学专业特长，知识面宽，业务能力强，综合素质高，具备较强的从事资源与环境领域研究和实践工作能力，能够熟练运用多种资源、环境、经济学理论和分析方法，能够在科研教育单位、相关政府部门、企事业单位从事业务与管理工作的基础扎实、知识面宽、专业能力强、综合素质高的复合型、应用型、创新型专门人才。
资源枯竭、环境破坏已成为制约我国经济社会可持续发展的瓶颈，资源高效利用与环境保护日益成为重点研究领域，培养具有扎实的经济学、管理学基础理论和资源环境学特长的复合型专业人才，对于保障我国经济社会的可持续发展，无疑具有重要的意义，社会对这一领域专业人才的需求也越来越大。
主要专业方向有资源环境政策、资源环境经济、资源环境利用等。主干课程有：资源与环境经济学、生态经济学、产业经济学、能源经济学、区域经济学、计量经济学、资源环境管理、环境影响评价、环境资源政策与法律、资源环境与经济发展专题、环境管理与规划、能源经济学、资源产业政策、资源再生利用、低碳经济学、循环经济学、新能源经济学等。
毕业学生主要就职于资源环境或经济管理部门、政府相关部门、环境经济分析、环境规划管理等方面的科研、教学、管理机构及企业单位。
资源与环境经济学(本科学制4年)-内蒙古财经大学
培养目标:：旨在培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展和满足社会主义市场经济建设需要，具有扎实的经济学、管理学基础理论和资源与环境经济学专业特长，知识面宽，业务能力强，综合素质高，具备较强的从事资源与环境领域研究和实践工作能力，能够熟练运用多种资源、环境和经济学理论和分析方法，能在资源环境或经济管理部门、政策相关部门、农林牧渔各业和企业从事环境经济分析、环境规划管理等工作，或在企事业单位从事教学和研究工作的复合型高级专门人才。
主干课程:：资源与环境经济学、生态经济学、产业经济学、能源经济学、区域经济学、计量经济学、资源环境管理、环境影响评价、环境资源政策与法律、资源环境与经济发展专题等。
资源与环境经济学-内蒙古财经大学
培养目标:●
旨在培养德:、智、体、美全面发展，适应社会经济发展和满足社会主义市场经济建设需要，具有扎实的经济学、管理学基础理论和资源与环境经济学专业特长，知识面宽，业务能力强，综合素质高，具备较强的从事资源与环境领域研究和实践工作能力，能够熟练运用多种资源、环境和经济学理论和分析方法，能在资源环境或经济管理部门、政策相关部门、农林牧渔各业和企业从事环境经济分析、环境规划管理等工作，或在企事业单位从事教学和研究工作的复合型高级专门人才。
●比较优势
资源枯竭、环境破坏已成为制约我国经济社会可持续发展的瓶颈，资源高效利用与环境保护日益成为重点研究领域，培养具有扎实的经济学、管理学基础理论和资源环境学特长的复合型专业人才，对于保障我国经济社会的可持续发展，无疑具有重要的意义，社会对这一领域专业人才的需求也越来越大。
主干课程:●
主要专业方向有资源环境政策、资源环境经济、资源环境利用等。主干课程有：资源与环境经济学、生态经济学、产业经济学、能源经济学、区域经济学、计量经济学、资源环境管理、环境影响评价、环境资源政策与法律、资源环境与经济发展专题、环境管理与规划、能源经济学、资源产业政策、资源再生利用、低碳经济学、循环经济学、新能源经济学等。
就业去向:●
毕业学生主要就职于资源环境或经济管理部门、政策相关部门、环境经济分析、环境规划管理等方面的科研、教学、管理机构。
经济学(本科学制4年)-内蒙古财经大学
培养目标: ：本专业旨在培养具有扎实的经济学理论基础，掌握经济学的分析方法，具有理性思维、科学精神、知识宽厚、创新意识和创新能力强的高素质人才。培养品学兼优、富有远见的复合型人才，以满足社会经济发展对经济学高级人才的多元需求。具体规格与要求:(1)培养的人才规格是高起点、宽口径、厚基础，富有创新能力的高级人才，为培养未来胜任从事经济学基础理论研究的人才奠定基础。(2)系统接受经济学理论与方法训练，具备经济学的理性思维能力，具备用经济学理论解释经济现象和分析经济问题的能力。教学方案中的国际标准化课程一律选用一流的国际标准化教材。(3)培养学生自主学习能力，具备一定的科研意识和社会调查研究能力。(4)熟练掌握外语、计算机和相关数学工具。熟练掌握英语(具备听说读写译的基本能力)，较熟练阅读英文版教材和英文文献;熟练运用计算机技术;具备经济模型构建与分析能力及较强的经济数据分析能力。(5)了解经济学理论前沿;了解中外经济发展的历史和现状。
主干课程: ：经济学原理、微观经济学(中级水平)、宏观经济学(中级水平)、计量经济学、统计学、经济学方法论、博弈论、经济史、政治经济学、数理经济学、信息经济学、产业组织理论、福利经济学、公共经济学、合作经济学、幸福经济学、逻辑学、经济思想史、运筹学与优化、数学分析、线性代数、概率论、随机过程基础、常微分方程、区域经济学、国际经济学、人力资本理论与劳动经济学、行为经济学、实验经济学、金融经济学、法和经济学、管理学、会计学、EnglishiPractice等各类英语课程。
比较优势：经济学专业重视基础和理性思维训练，注重复合型跨学科培养
就业方向和深造方向: ：在政府经济管理部门、政策研究部门、银行等各类企业从事调查研究、经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。培养的人才规格是高起点、宽口径、厚基础，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力。
经过经济学理论与方法的严格训练，为学生考取经济学科门类的研究生奠定坚实的理论基础。在系统学习经济学专业课程的同时强化数学课程的学习，提高考取经济管理类研究生的比率。
招生要求：(1)理科招生;(2)数学成绩90分以上;(3)外语为英语
3. “经济学-数学”双学位班(A)(本科学制4年)
培养目标: ：本专业旨在培养具有扎实的经济学理论基础，掌握经济学的分析方法，具有理性思维、科学精神、知识宽厚、创新意识和创新能力强的高素质人才。跨经济学与数学学科协同培养品学兼优、富有远见的复合型人才，以满足社会经济发展对经济学高级人才的多元需求：具备未来可继续深造攻读硕士、博士的理论基础，能够胜任在各类企事业单位从事调查研究、经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级人才。具体规格与要求：(1)培养的人才规格是高起点、宽口径、厚基础，富有创新能力的高级人才，为培养未来胜任从事经济学基础理论研究的人才奠定基础。(2)系统接受经济学理论与方法训练，具备经济学的理性思维能力，具备用经济学理论解释经济现象和分析经济问题的能力。国际标准化课程一律选用一流的国际标准化教材。(3)培养学生自主学习能力，具备一定的科研意识和社会调查研究能力。(4)熟练掌握外语、计算机和相关数学工具。熟练掌握英语(具备听说读写译的基本能力)，较熟练阅读英文版教材和英文文献;熟练运用计算机技术;具备经济模型构建与分析能力，具有很强的经济数据分析能力。
比较优势和特色: ：(1)数学与经济学相互渗透的教学培养模式，经济学为数学提供应用领域、数学为经济学提供研究方法。(2)将《高等代数》、《空间解析几何》和《C语言程序设计》移入经济学基础课，对《运筹学与优化》、《常微分方程》、《差分方程》等产生支撑。(3)专业主干课中开设了《实变函数》、《复变函数》2门课，以培养和增强学生的数学思维能力和数学分析能力。(4)自然科学工具平台课程，既是数学的选修课也是经济学的研究方法，充分体现了“经济学-数学”双学士学位的办学特色。(5)“经济学-数学”双学位班(A)设置独立的培养方案：课程要求修完普通“经济学”专业的全部课程，同时修完“数学与应用数学”双学位计划中规定的全部课程(即“数学与应用数学”专业的主干课程)，同时获得经济学学士和理学学士2个学位。
主干课程: ：经济学原理、微观经济学(中级水平)、宏观经济学(中级水平)、计量经济学、统计学、经济学方法论、博弈论、经济史、经济思想史、政治经济学、数理经济学、信息经济学、产业组织理论、数理经济学、福利经济学、公共经济学、新制度经济学、人力资本理论与劳动经济学、实验经济学、经济学前沿、金融经济学、金融工程学、健康经济学、幸福经济学、管理学、会计学、网络经济学、运筹学与优化、统计分析软件与应用、复变函数、实变函数、C++高级语言程序设计、高等数学、数学分析、数理方程、差分方程基础、数学建模、泛函分析、EnglishiPractice等各类英语课程、统计分析软件应用、Malab软件应用等。
就业方向和深造方向: ：特别胜任大数据分析岗位;可以到政府经济管理部门、政策研究部门、金融机构、大中型企业、大中专院校、研究机构等各类企事业单位从事调查研究、经济分析、预测、规划和经济管理等工作。
经过经济学理论与方法，以及数学思维的严格训练，为学生考取经济学科门类的研究生奠定坚实的理论和数理基础。在系统学习经济学专业课程的同时强化数学课程的学习，提高考取经济管理类研究生的比率，尤其是在考取计量经济学、数量经济、数理经济学等研究方向具有优势。
编班办法：新生入学后军训结束的第一周，从经济学院2016级新生录取的“经济学”专业中在自愿原则基础上择优选择学生，同时修第二学位“数学与应用数学”，并重新组班，命名为“经济学-数学”双学位班(A)。
“农村区域发展—经济学”双学位班-内蒙古财经大学
培养目标:●
本专业旨在培养具有扎实的经济学、管理学理论基础，掌握农村区域发展的基础理论、基础知识和基本技能；具有农村、农业和农民可持续发展的现代文明意识；具备区域经济分析与规划、发展项目评估以及农村发展研究与管理等方面的综合能力；管理学与经济学协同跨学科培养，培养品学兼优、富有远见、综合素养高、知识面宽、能力强的“复合型、应用型、创新型”高级人才。
具体规格与要求：（1）系统接受经济学和管理学理论与方法训练；兼有管理学、经济学和社会学的交叉学科优势；教学方案中的国际标准化课程一律选用一流的国际标准化教材。（2）培养学生自主学习能力，具备一定的科研意识和社会调查研究能力。（3）熟练掌握外语、计算机和相关数学工具。熟练掌握英语（具备听说读写译的基本能力），较熟练阅读英文版教材和英文文献；熟练运用计算机技术。（4）了解本学科专业理论前沿，熟悉国内外农业、农村和农民问题研究的相关文献；了解中外农村发展的历史和现状；准确理解国家农业、农村和农民的方针、政策和法规。（5）掌握农村区域发展研究、决策、组织与管理以及农村区域（社区）分析、规划、设计、实施、监测和评价等方面的技能。（6）培养学生理论联系实践的能力，具有运用公共管理学、经济学、社会学、政治学等多种理论视角审视、理性分析农村社会现实问题的能力；注重培养学生对国情、区情、民情及农村发展现状的理性认识。
●比较优势
（1）管理学与经济学相互渗透的教学培养模式，经济学与管理学研究方法相互支撑。（2）专业主干课中增加了《福利经济学》、《信息经济学》和《产业组织理论》3门课程，以培养和增强学生经济学素养。（3）加强了数学课程的难度，以培养经济模型构建与分析能力和较强的经济数据分析能力。（4）培养的人才规格是高起点、宽口径、厚基础，富有创新能力、协同能力的高级人才。（5）“农村区域发展—经济学”双学位班设置独立的培养方案：课程要求修完“农村区域发展”专业的全部课程，同时修完“经济学”双学位计划中规定的全部课程（即“经济学”专业的学科基础课和主干课程），同时获得管理学学士和经济学学士2个学位。
主干课程:●
政治经济学、经济学原理、微观经济学（中级水平）、宏观经济学（中级水平）、管理学、社会学、农业经济史、统计学、计量经济学、经济学方法论、统计学、公共管理学、农业经济学、管理信息系统、区域经济学、发展经济学、福利经济学、公共经济学、贫困经济学、信息经济学、社会调查方法、经济社会学、空间经济学、博弈论、会计学、土地管理学、农业技术经济学、管理沟通、社会保障学、组织行为学、高等数学、时间序列分析、统计分析软件应用、Malab软件应用等、EnglishiPractice等各类英语课程。
就业方向:●
毕业生可以到政府管理部门、金融机构、各类企事业单位、社会保障、扶贫机构、研究机构从事经济数据分析、社会发展、地区协调发展、农村社会经济发展的计划、管理与调查研究等工作。深造方向：经过经济学和管理学理论与方法的综合训练，尤其是强化了经济学理论和方法训练，为学生考取经济学科门类和管理学科门类的研究生奠定坚实的理论和方法基础。
编班办法：新生入学后军训结束的第一周，从经济学院2016级新生录取的“农村区域发展”专业中在自愿原则基础上择优选择学生，同时修第二学位“经济学”，并重新组班，命名为“农村区域发展—经济学”双学位班。招生要求：（1）文理兼招；（2）外语为英语
毕业及学位:
经过四年系统地同时强化管理学和经济学的基础训练与科学培养，按计划完成双学位规定的课程及其它教学环节的学习，符合毕业条件的颁发毕业证书和双学士学位：颁发“农村区域发展”专业毕业证书，并分别授予“管理学”和“经济学”双学士学位。
“经济学—数学”双学位班(A)-内蒙古财经大学
培养目标:●
本专业旨在培养具有扎实的经济学理论基础，掌握经济学的分析方法，具有理性思维、科学精神、知识宽厚、创新意识和创新能力强的高素质人才。跨经济学与数学学科协同培养品学兼优、富有远见的复合型人才，以满足社会经济发展对经济学高级人才的多元需求：具备未来可继续深造攻读硕士、博士的理论基础，能够胜任在各类企事业单位从事调查研究、经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级人才。具体规格与要求：（1）培养的人才规格是高起点、宽口径、厚基础，富有创新能力的高级人才，为培养未来胜任从事经济学基础理论研究的人才奠定基础。（2）系统接受经济学理论与方法训练，具备经济学的理性思维能力，具备用经济学理论解释经济现象和分析经济问题的能力。国际标准化课程一律选用一流的国际标准化教材。（3）培养学生自主学习能力，具备一定的科研意识和社会调查研究能力。（4）熟练掌握外语、计算机和相关数学工具。熟练掌握英语（具备听说读写译的基本能力），较熟练阅读英文版教材和英文文献；熟练运用计算机技术；具备经济模型构建与分析能力，具有很强的经济数据分析能力。招生要求：（1）理科招生；（2）外语为英语
●比较优势
（1）数学与经济学相互渗透的教学培养模式，经济学为数学提供应用领域、数学为经济学提供研究方法。（2）将《高等代数》、《空间解析几何》和《C语言程序设计》移入经济学基础课，对《运筹学与优化》、《常微分方程》、《差分方程》等产生支撑。（3）专业主干课中开设了《实变函数》、《复变函数》2门课，以培养和增强学生的数学思维能力和数学分析能力。（4）自然科学工具平台课程，既是数学的选修课也是经济学的研究方法，充分体现了“经济学-数学”双学士学位的办学特色。（5）“经济学—数学”双学位班（A）设置独立的培养方案：课程要求修完普通“经济学”专业的全部课程，同时修完“数学与应用数学”双学位计划中规定的全部课程（即“数学与应用数学”专业的主干课程），同时获得经济学学士和理学学士2个学位。
主干课程:●
政治经济学、经济学原理、微观经济学（中级水平）、宏观经济学（中级水平）、计量经济学、统计学、经济学方法论、博弈论、经济史、经济思想史、数理经济学、信息经济学、产业组织理论、数理经济学、福利经济学、公共经济学、新制度经济学、人力资本理论与劳动经济学、实验经济学、经济学前沿、金融经济学、金融工程学、健康经济学、幸福经济学、管理学、会计学、网络经济学、运筹学与优化、统计分析软件与应用、复变函数、实变函数、C++高级语言程序设计、高等数学、数学分析、数理方程、差分方程基础、数学建模、泛函分析、EnglishiPractice等各类英语课程、统计分析软件应用、Malab软件应用等。
就业方向:●
特别胜任大数据分析岗位:；可以到政府经济管理部门、政策研究部门、金融机构、大中型企业、大中专院校、研究机构等各类企事业单位从事调查研究、经济分析、预测、规划和经济管理等工作。深造方向：经过经济学理论与方法，以及数学思维的严格训练，为学生考取经济学科门类的研究生奠定坚实的理论和数理基础。在系统学习经济学专业课程的同时强化数学课程的学习，提高考取经济管理类研究生的比率，尤其是在考取计量经济学、数量经济、数理经济学等研究方向具有优势。
编班办法：新生入学后军训结束的第一周，从经济学院2016级新生录取的“经济学”专业中在自愿原则基础上择优选择学生，同时修第二学位“数学与应用数学”，并重新组班，命名为“经济学—数学”双学位班（A）。
资源与环境经济学专业(本科学制4年)-内蒙古财经大学
培养目标: ：本专业立足市场经济发展和地方经济建设需要，培养具备经济学、管理学及资源环境科学理论基础，同时具备资源开发利用、自然资源资产评估、环境影响评价、环境规划管理、资源环境监测等业务技能，能够在政府部门、相关资源与环境管理部门、大中型企业、跨国公司、科研机构从事资源与环境行业政策研究和日常管理、资源与环保产品的市场推广、资源与环境项目评估及绩效管理、资源与环保产业的资本化运作等工作的基础扎实、知识面广、专业能力强、综合素质高的“应用型、复合型”专门人才。
专业特色: ：资源与环境经济学专业是运用经济学原理研究自然资源环境的发展与保护的经济学分支学科，是经济学和资源环境科学两大学科交叉形成的一门新兴学科，属教育部特设专业。党的十八大以来，生态文明建设和绿色发展理念成为我国发展的重点，资源高效利用与环境保护日益成为重点研究领域，社会对于这一领域专业人才需求越来越大，国家、学校加大对本学科的资源配置和支持。我校资源与环境经济学专业相关师资力量雄厚，专业建设近年来成效显著，就业率位于学校前列，具有人口、资源与环境经济学硕士学位授予权。
主干课程有: ：资源经济学、环境经济学、环境经济与政策、生态经济学、经济地理学、产业经济学、能源经济学、区域经济学、计量经济学、资源环境管理、环境影响评价、环境资源政策与法律、资源环境与经济发展专题、环境管理与规划、能源经济学、资源产业政策、资源再生利用、低碳经济学、循环经济学、新能源经济学等。
就业方向: ：随着国家绿色发展理念的贯彻及生态优先战略的实施，社会对资源与环境经济学的专业人才需求加大，就业前景广阔。毕业学生主要就职于资源环境或经济管理部门、政府相关部门、环境经济分析、环境规划管理等方面的科研、教学、管理机构及企事业单位。
经济学-内蒙古财经大学
培养目标:●
本专业旨在培养具有扎实的经济学理论基础，掌握经济学的分析方法，具有理性思维、科学精神、知识宽厚、创新意识和创新能力强的高素质人才。培养品学兼优、富有远见的复合型人才，以满足社会经济发展对经济学高级人才的多元需求。具体规格与要求:（1）培养的人才规格是高起点、宽口径、厚基础，富有创新能力的高级人才，为培养未来胜任从事经济学基础理论研究的人才奠定基础。（2）系统接受经济学理论与方法训练，具备经济学的理性思维能力，具备用经济学理论解释经济现象和分析经济问题的能力。教学方案中的国际标准化课程一律选用一流的国际标准化教材。（3）培养学生自主学习能力，具备一定的科研意识和社会调查研究能力。（4）熟练掌握外语、计算机和相关数学工具。熟练掌握英语（具备听说读写译的基本能力），较熟练阅读英文版教材和英文文献；熟练运用计算机技术；具备经济模型构建与分析能力及较强的经济数据分析能力。（5）了解经济学理论前沿；了解中外经济发展的历史和现状。考生要求：（1）理科招生；（2）外语为英语。
●比较优势
典型的宽口径厚基础专业，为后续进一步深造及发展提供坚实的理论基础与方法论训练，经过经济学专业的严格训练，学生具有发展后劲。
主干课程:●
政治经济学、经济学原理、微观经济学（中级水平）、宏观经济学（中级水平）、计量经济学、统计学、经济学方法论、博弈论、经济史、数理经济学、信息经济学、产业组织理论、福利经济学、公共经济学、合作经济学、幸福经济学、逻辑学、经济思想史、运筹学与优化、数学分析、线性代数、概率论、随机过程基础、常微分方程、区域经济学、国际经济学、人力资本理论与劳动经济学、行为经济学、实验经济学、金融经济学、法和经济学、管理学、会计学、EnglishiPractice等各类英语课程。招生要求：（1）理科招生；（2）外语为英语
就业方向:●
在政府经济管理部门、政策研究部门、银行等各类企业从事调查研究、经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。培养的人才规格是高起点、宽口径、厚基础，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力。深造方向：经过经济学理论与方法的严格训练，为学生考取经济学科门类的研究生奠定坚实的理论基础。在系统学习经济学专业课程的同时强化数学课程的学习，提高考取经济管理类研究生的比率。
经济学(基地班)(本科学制4年)-内蒙古财经大学
培养目标: ：本着“素养、思维、能力、远见”并重的人才培养理念，经济学(基地班)培养具有“厚理论基础、宽知识口径、强数理方法”的经济学基础科学人才，要求修读世界一流大学公认的经济学专业的主流课程，系统扎实地掌握经济学理论和方法，具有坚实的数理基础和较强的经济数据分析能力，具备未来从事经济学理论研究的坚实基础。培养具有理性思维、批判精神及创新能力的拔尖人才。具体规格与要求:(1)培养的人才规格是高起点、宽口径、厚基础，富有创新能力的高级人才，为培养未来胜任从事经济学基础理论研究的人才奠定基础。(2)系统接受经济学理论与方法训练，具备经济学的理性思维能力，具备用经济学理论解释经济现象和经济问题的能力。(3)培养学生自主学习能力，具备一定的科研能力和社会调查研究能力。(4)熟练掌握外语、计算机和相关数学工具。熟练掌握英语(具备听说读写译的基本能力);熟练运用计算机技术;具备经济模型构建、分析和预测能力及较强的经济数据分析能力。(5)提升考研率，培养进一步学习深造的经济学拔尖创新人才。
主干课程: ：经济学原理、中级微观经济学、中级宏观经济学、计量经济学、政治经济学、经济史、数理经济学、信息经济学、产业组织理论、空间经济学、行为经济学、公共经济学、福利经济学、博弈论、发展经济学、经济学前沿、经济学方法论、实验经济学、经济学名著选读、新制度经济学、金融经济学、国际金融、金融数学、数学分析、线性代数、统计建模、数据挖掘、面板数据与空间计量经济学、动态经济学方法、常微分方程、概率论、统计学、运筹学与优化、随机过程基础、经济数据分析软件、经济数据挖掘与分析、创新经济学、西方哲学史、逻辑学、心理学基础：进化与实验、雅思和托福训练、EnglishiPractice等各类英语课程。
比较优势和特色: ：(1)体现教育部拔尖创新人才培养目标。与目前教育部“六卓越一拔尖”计划2.0相吻合。(2)设置独立教学方案实行导师制培养，小班上课。(3)通过严格系统的本科阶段的重基础理论的培养，为后续研究生阶段的进一步学习奠定坚实的理论和方法基础。(4)培养未来经济学基础理论人才，提高考研率，为国内外大学输送攻读研究生的高质量生源。(5)采用国际标准化课程体系，课程理论性和方法性强，跨学科特点明显，强调数理基础;重视外语综合能力训练，以国际英语考试(TOEFL、IELTS等)标准训练学生英语应试能力和应用能力。(6)教材国际标准化，大多数课程选用英文原版教材或国家正规出版社国外教材翻译版。
就业方向和深造方向: ：可以到政府经济管理部门、政策研究部门、金融机构、大中型企业、大中专院校、研究机构等各类企事业单位从事调查研究、经济分析、大数据分析、预测、规划和经济管理等工作。
为“理论经济学”和“应用经济学”学科输送高质量研究生生源，为学生考取经济学科门类的研究生奠定坚实的理论基础。在系统学习经济学理论的同时强化数学课程学习，提高考取经济管理类研究生比率。
考生要求：(1)理科招生;(2)数学成绩100分以上;(3)外语为英语
经济学(蒙汉双语授课)(本科学制4年)-内蒙古财经大学
培养目标: ：本专业旨在培养具有扎实的经济学理论基础，掌握经济学的分析方法，具有理性思维、科学精神、知识宽厚、创新意识和创新能力强的高素质人才。培养品学兼优、富有远见的复合型人才，以满足社会经济发展对经济学高级人才的多元需求，能够胜任在各类企事业单位从事调查研究、经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级人才。本专业重点培养能够胜任在蒙古族自治地区从事经济管理工作的蒙汉兼通的高级人才，经济学本科专业(蒙汉双语授课)肩负着重点培养蒙古族学生未来能够继续深造，从事经济学研究的后备人才的重任。具体规格与要求：(1)培养的人才规格是高起点、宽口径、厚基础，富有创新能力的高级人才，为培养未来胜任从事经济学基础理论研究的人才奠定基础。(2)系统接受经济学理论与方法训练，具备经济学的理性思维能力，具备用经济学理论解释经济现象和经济问题的能力。教学方案中的国际标准化课程原则选用一流的国际标准化教材。(3)培养学生自主学习能力，具备一定的科研意识和社会调查研究能力。(4)了解经济学理论前沿;了解中外经济发展的历史和现状;准确理解国家的经济方针与政策。(5)能够初步运用所学经济学理论、简单的数理方法分析经济社会的现实问题;了解国情、区情、民情，能够对蒙古族自治地区乃至全国的经济社会发展现实进行理性思考。(6)培养学生多方面技能。普通话水平达到国家规定的标准，强化口头表达能力，蒙汉兼通并能熟练运用;英语应具有较好的阅读能力和初步的写、听、说、译能力，基本能够阅读英文版教材和英文文献;初步掌握计算机技术、网络资源和经济管理方面的应用软件;掌握文献检索和资料查询的基本方法。
主干课程: ：微观经济学、宏观经济学、经济史、计量经济学、数理经济学、经济学方法论、统计学、博弈论、经济思想史、政治经济学、信息经济学、产业组织理论、发展经济学、福利经济学、公共经济学、实验经济学、新制度经济学、金融经济学、金融工程学、国际金融、贫困经济学、幸福经济学、经济人类学、蒙古族经济思想史、管理学、会计学、各类英语和数学课程等。
比较优势：是蒙古族学生经济学素养培养的基础性本科专业，优势是具有蒙汉兼通的经济学扎实基础和分析经济问题的能力。
就业方向和深造方向: ：毕业生可以到政府经济管理部门、政策研究部门、民族委员会、金融机构、大中型企业、大中专院校、研究机构等各类企事业单位从事调查研究、经济数据分析、经济分析、预测、规划和经济管理等工作。
经过经济学理论与方法的训练，为学生考取经济学科门类的研究生奠定坚实的理论基础，享受少数民族政策，继续在本专业或相关专业领域进一步攻读硕士学位。
招生要求：(1)理科招生;(2)数学成绩70分以上;(3)外语为英语
经济学(基地班)(本科学制4年)-内蒙古财经大学
培养目标: ：本着“素养、思维、能力、远见”并重的人才培养理念，经济学(基地班)培养具有“厚理论基础、宽知识口径、强数理方法”的经济学基础科学人才，要求修读世界一流大学公认的经济学专业的主流课程，系统扎实地掌握经济学理论和方法，具有坚实的数理基础和较强的经济数据分析能力，具备未来从事经济学理论研究的坚实基础。培养具有理性思维、批判精神及创新能力的拔尖人才。具体规格与要求:(1)培养的人才规格是高起点、宽口径、厚基础，富有创新能力的高级人才，为培养未来胜任从事经济学基础理论研究的人才奠定基础。(2)系统接受经济学理论与方法训练，具备经济学的理性思维能力，具备用经济学理论解释经济现象和经济问题的能力。(3)培养学生自主学习能力，具备一定的科研能力和社会调查研究能力。(4)熟练掌握外语、计算机和相关数学工具。熟练掌握英语(具备听说读写译的基本能力);熟练运用计算机技术;具备经济模型构建、分析和预测能力及较强的经济数据分析能力。(5)提升考研率，培养进一步学习深造的经济学拔尖创新人才。
主干课程: ：经济学原理、微观经济学(中级水平)、经济史、宏观经济学(中级水平)、计量经济学、政治经济学、数理经济学、信息经济学、产业组织理论、空间经济学、行为经济学、公共经济学、福利经济学、博弈论、发展经济学、经济学前沿、经济学方法论、实验经济学、经济学名著选读、新制度经济学、金融经济学、金融工程学、国际金融、金融数学、数学分析、线性代数、统计建模、数据挖掘、面板数据与空间计量经济学、动态经济学方法、常微分方程、概率论、统计学、运筹学与优化、随机过程基础、经济数据分析软件、经济数据挖掘与分析、创新经济学、西方哲学史、逻辑学、心理学基础：进化与实验、雅思和托福训练、EnglishiPractice等各类英语课程。
比较优势和特色: ：(1)体现拔尖创新人才培养目标。(2)设置独立教学方案实行导师制培养，小班上课。(3)通过严格系统的本科阶段的重基础理论的培养，为后续研究生阶段的进一步学习奠定坚实的理论和方法基础。(4)培养未来经济学基础理论人才，提高考研率，为国内外大学输送攻读研究生的高质量生源。(5)采用国际标准化课程体系，课程理论性和方法性强，跨学科特点明显，强调数理基础;重视外语综合能力训练，以国际英语考试(TOEFL、IELTS等)标准训练学生英语应试能力和应用能力。(6)教材国际标准化，大多数课程选用英文原版教材或国外教材翻译版。
就业方向和深造方向: ：可以到政府经济管理部门、政策研究部门、金融机构、大中型企业、大中专院校、研究机构等各类企事业单位从事调查研究、经济分析、大数据分析、预测、规划和经济管理等工作。
为“理论经济学”和“应用经济学”学科输送高质量研究生生源，为学生考取经济学科门类的研究生奠定坚实的理论基础。在系统学习经济学理论的同时强化数学课程的学习，提高考取经济管理类研究生的比率。
考生要求：(1)理科招生;(2)数学成绩100分以上;(3)外语为英语
经济学()(本科学制4年)-内蒙古财经大学
培养目标:：旨在培养具有扎实的现代经济学理论基础，掌握现代经济学分析方法；知识面宽，了解经济学学术动态；熟悉国家的经济方针、政策和法规，尤其是熟悉国家的民族政策；了解中外经济发展的历史和现状，尤其是熟知民族地区经济发展的历史和现状。培养有助于满足市场对经济学高级人才的多元需求：具备既可继续深造攻读少数民族高层次骨干人才硕士研究生的能力，也胜任能在政府经济管理部门、政策研究部门、银行等各类企业从事调查研究、经济分析、预测、规划和经济管理工作且蒙汉兼通的少数民族高级专门人才。培养的人才规格是高起点、宽口径、厚基础，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力。为国家培养各行各业蒙古族拔尖人才奠定经济学理论基础和提升综合素质的能力基础。
主干课程:：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、发展经济学、中国经济分析、产业经济学、环境经济学、区域经济学、信息经济学、博弈论、《资本论》选读、经济学说史、经济学方法论、博弈论、宏观经济管理学、计量经济学、国际经济学、西方经济学流派、生态经济学、管理学、会计学、金融学、蒙古族文化研究、外语（斯拉夫语，英语、或日语等）、各类数学课等。
招生要求：文理兼招
经济学(本科学制4年)-内蒙古财经大学
培养目标:：旨在培养具有扎实的现代经济学理论基础，掌握现代经济学分析方法；知识面宽，了解经济学学术动态；熟悉国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状。培养有助于满足市场对经济学高级人才的多元需求：具备既可继续深造攻读硕士、博士的理论水平，也胜任能多领域的就业的能力。就业方向：在政府经济管理部门、政策研究部门、银行等各类企业从事调查研究、经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。培养的人才规格是高起点、宽口径、厚基础，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力。深造方向：“经济学”是典型的“宽口径厚基础”的专业，经过该专业严格的训练，为学生考取经济学科类的研究生奠定了坚实的理论基础。我校设有与本专业相近的“政治经济学”、“西方经济学”、“产业经济学”、“资源环境经济学”、“区域经济学”等硕士学位点，区内外大多数高校均设有经济学类硕士学位点，本专业毕业可以考研继续深造。在系统学习经济学专业课程的同时强化数学课程的学习，以增强学生数据分析能力，提高考取经济管理类研究生的比率。
主干课程:：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、发展经济学、中国经济分析、产业经济学、环境经济学、区域经济学、信息经济学、博弈论、《资本论》选读、经济学说史、经济学方法论、博弈论、计量经济学、国际经济学、西方经济学流派、生态经济学、管理学、会计学、金融学、英语、数学分析（含“空间解析几何”）等各类数学课程。
招生要求：（1）理科招生；（2）外语为英语
“经济学―数学”双学位班（A）（本科学制4年）
一、培养目标
“经济学―数学”双学位班（A）旨在贯彻全面发展的方针，培养具有较高思想和业务素质，掌握与了解现代经济学的基础理论和基本工具、方法，具有扎实的数学理论基础，熟练运用外语，知识面宽、专业能力强、综合素质高，具有创新精神，适应经济社会发展需要的跨学科复合型高级专门人才。特色是：采用数学与经济学紧密结合、相互渗透的教学模式进行培养，同时重视对学生经济学理论功底和数学功底的培养；经济学专业与数学专业接轨。通过系统的教学，使学生掌握扎实的经济学与数理基础，并授予经济学与理学双学位。培养方向和就业方向：毕业生掌握系统的现代经济学理论，具有到国内外一流大学经济管理类专业继续深造的潜力；将来更进一步深造后具有在学校、科研部门从事教学、研究工作的潜在能力；有发展后劲的“复合型人才。适合在政府综合部门、事业单位、金融保险机构、各类企业等从事政策分析、定量分析、经济建模、系统设计及管理、咨询服务等工作。在系统学习经济学专业课程的同时增加数学课程的学习，以增强学生数据分析能力，提高考取经济管理类研究生的比率。
“经济学―数学”双学位班（A）设置独立的培养方案：课程要求修完普通“经济学”专业的全部课程，同时修完“数学与应用数学”双学位计划中规定的全部课程（即“数学与应用数学”专业的主干课程）。
二、主干课程
政治经济学、微观经济学、宏观经济学、经济学方法论、计量经济学、博弈论、福利经济学、国际经济学、制度经济学、经济学前沿、经济学名著选读、宪政经济学、卫生经济学、劳动经济学、实验经济学、会计学、金融学、网络经济学、信息经济学、运筹学、统计分析软件与应用、数理经济学、复变函数、实变函数、C++高级语言程序设计、高等数学、数学分析、金融工程学等。
三、毕业及学位
经过四年系统科学的经济学加数学的培养，按计划完成双学位规定的课程及其它教学环节的学习，符合毕业条件的颁发毕业证书和双学士学位：颁发“经济学”专业本科毕业证书，并分别授予经济学和理学双学士学位。
四、“经济学―数学”双学位班（A）的编班办法
1.组班时间:
新生入学后军训结束的第一周。
2.组班方式：
初步计划：从经济学院2013级新生录取的“经济学”专业中在自愿原则基础上选择部分学生，同时修第二学位“数学与应用数学”，并重新组班，命名为“经济学―数学”双学位班（A）。
该班的教学模式符合复合型人才培养模式，具体由内蒙古财经大学“经济学院”与“统计与数学学院”联合承担培养人才的任务。
经济学专业(校企合作-互联网金融方向)-内蒙古民族大学
培养目标:：培养具有扎实的经济学基础，以及丰富的金融学知识和互联网视野，并有较强学习能力的应用型、复合型人才。
主要课程:：西方经济学、计量经济学、管理学、统计学、货币银行学、国际金融、金融工程、互联网技术、互联网金融等。
授予学位：经济学学士
“农村区域发展―经济学”双学位班(本科学制4年)-内蒙古财经大学
一、培养目标
“农村区域发展―经济学”双学位班旨在培养适应社会经济建设需要，具有扎实的管理学、经济学基础理论和农村区域发展方面的基础知识和基本技能，知识面宽，业务能力强，综合素质高，具有农村、农业和农民可持续发展的意识，掌握现代管理学与经济学方法，具备区域经济分析与规划、经济预测与管理、发展项目管理与评估以及农村发展研究与管理等方面的能力。培养特色和优势是：依托我校“管理学”与“经济学”两大主打学科门类，采用紧密结合、相互渗透的教学模式进行培养，着重对学生农村发展问题的经济分析、预测及管理的培养。通过系统的教学，使学生掌握扎实的管理学与经济学基础理论，同时培养管理学与经济学思维模式，使学生同时具有管理学与经济学专业素养，具有将管理学、经济学理论运用于实践的能力，并授予管理学与经济学双学位。培养方向和就业方向是：毕业生能够系统掌握管理学与经济学基础理论，掌握农村区域发展理论，具有到国内外一流大学经济管理类专业继续深造的潜力，有助于报考管理学或经济学类研究生；将来更进一步深造后具有在学校、科研部门从事教学、研究工作的潜在能力；具有发展后劲的“复合型人才”。可以到地方各级政府、管理部门、金融机构、大中型企业、大中专院校、研究机构以及非正式组织从事农村经济社会发展、扶贫、农村公共事业、农村医疗保险、养老等研究、计划与管理等工作。在系统学习农村区域发展专业课程的同时增加经济学课程的学习，以增强学生管理学和经济学的素养和复合能力，提高考取经济管理类研究生的比率。
“农村区域发展―经济学”双学位班设置独立的培养方案：课程要求修完普通“农村区域发展”专业的全部课程，同时修完“经济学”双学位计划中规定的全部课程（即经济学主干课程）。
二、主干课程
微观经济学、宏观经济学、福利经济学、计量经济学、公共经济学、人口经济学、当代西方经济学流派、发展经济学、产业组织理论、数理统计、政治学、农村社会学、区域经济学、国际经济学、博弈论、制度经济学、人口经济学、新经济地理学、社会调查方法、参与式发展规划、农业经济学等。
三、毕业及学位
经过四年系统地同时强化管理学和经济学的基础训练与科学培养，按计划完成双学位规定的课程及其它教学环节的学习，符合毕业条件的颁发毕业证书和双学士学位：颁发“农村区域发展”专业毕业证书，并分别授予“管理学”和“经济学”双学士学位。
四、“农村区域发展―经济学”双学位班编班办法
1.组班时间:
新生入学后军训结束的第一周。
2.组班方式：
初步计划：从经济学院2013级新生录取的“农村区域发展”专业中在自愿原则基础上选择部分学生，同时修第二学位“经济学”，并重新组班，命名为“农村区域发展―经济学”双学位班。
经济学(蒙汉双语授课)(本科学制4年)-内蒙古财经大学
培养目标: ：本专业旨在培养具有扎实的经济学理论基础，掌握经济学的分析方法，具有理性思维、科学精神、知识宽厚、创新意识和创新能力强的高素质人才。培养品学兼优、富有远见的复合型人才，以满足社会经济发展对经济学高级人才的多元需求，能够胜任在各类企事业单位从事调查研究、经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级人才。本专业重点培养能够胜任在蒙古族自治地区从事经济管理工作的蒙汉兼通的高级人才，经济学本科专业(蒙汉双语授课)肩负着重点培养蒙古族学生未来能够继续深造，从事经济学研究的后备人才的重任。具体规格与要求：(1)培养的人才规格是高起点、宽口径、厚基础，富有创新能力的高级人才，为培养未来胜任从事经济学基础理论研究的人才奠定基础。(2)系统接受经济学理论与方法训练，具备经济学的理性思维能力，具备用经济学理论解释经济现象和经济问题的能力。教学方案中的国际标准化课程原则选用一流的国际标准化教材。(3)培养学生自主学习能力，具备一定的科研意识和社会调查研究能力。(4)了解经济学理论前沿;了解中外经济发展的历史和现状;准确理解国家的经济方针与政策。(5)能够初步运用所学经济学理论、简单的数理方法分析经济社会的现实问题;了解国情、区情、民情，能够对蒙古族自治地区乃至全国的经济社会发展现实进行理性思考。(6)培养学生多方面技能。普通话水平达到国家规定的标准，强化口头表达能力，蒙汉兼通并能熟练运用;英语应具有较好的阅读能力和初步的写、听、说、译能力，基本能够阅读英文版教材和英文文献;初步掌握计算机技术、网络资源和经济管理方面的应用软件;掌握文献检索和资料查询的基本方法。
主干课程: ：微观经济学、宏观经济学、经济史、计量经济学、数理经济学、经济学方法论、统计学、博弈论、经济思想史、政治经济学、信息经济学、产业组织理论、发展经济学、福利经济学、公共经济学、实验经济学、新制度经济学、金融经济学、金融工程学、国际金融、贫困经济学、幸福经济学、经济人类学、蒙古族经济思想史、管理学、会计学、各类英语和数学课程等。
比较优势：是蒙古族学生经济学素养培养的基础性本科专业，优势是具有蒙汉兼通的经济学扎实基础和分析经济问题的能力。
就业方向和深造方向: ：毕业生可以到政府经济管理部门、政策研究部门、民族委员会、金融机构、大中型企业、大中专院校、研究机构等各类企事业单位从事调查研究、经济数据分析、经济分析、预测、规划和经济管理等工作。
经过经济学理论与方法的训练，为学生考取经济学科门类的研究生奠定坚实的理论基础，享受少数民族政策，继续在本专业或相关专业领域进一步攻读硕士学位。
招生要求：(1)理科招生;(2)数学成绩90分以上;(3)外语为英语
经济学(贸易经济方向)(学制4年)-内蒙古农业大学
业务培养目标及要求:u ：按照“厚基础、宽领域、广适应、强能力”的人才培养要求，本专业培养德、智、体、美全面发展，系统掌握经济学、国际经济与贸易的基本理论与基本技能，了解国际经济与贸易的发展状况，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，能运用所学知识和技能解决实际问题，能在涉外经济贸易部门、各类企业、经济管理部门、科研单位以及政府机构从事营销、管理、分析、调研和宣传策划等方面工作的人才。
主要课程:u ：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理学、基础会计学、经济法学、统计学原理、计量经济学、财政学、金融学、国际经济学、国际贸易学、国际金融学 、国际营销学、商务英语、国际商法、国际结算等课程。
就业方向:u ：毕业生能在涉外经济贸易部门、国内贸易部门及政府机构、科研教学机构从事管理、经营、调研、宣传策划、教学研究贸易领域的实际工作。
u 授予学位：经济学学士
农林经济管理（含畜牧业经济方向）（学制4年）
业务培养目标及要求:u ：本专业培养具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；具有宽厚的人文社会科学和自然科学的基本知识，熟练掌握农业经济管理的基本理论和基本知识，受到经济学、管理学、调查、策划、计算机应用等方面的基本训练，掌握政策研究、经营管理、市场营销等方面的基本能力，具有较强的独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力，具有一定的创新精神和较强的实践能力；具有较高的中、外文表达能力和计算机应用能力的“厚基础、宽领域、广适应、强能力”的应用型、复合型人才。
主要课程:u ：微观经济学、宏观经济学、管理学原理、统计学、农业经济学、林业经济学、农业项目评估、发展经济学、农业企业经营管理学、农业政策学、资源与环境经济学、计量经济学、基础会计学、经济法、产业经济学等。
就业方向:u ：可在各级政府部门、各类农林企业、教育科研单位从事政策研究、经营管理、市场营销、金融财会和教学科研等方面工作。
u 授予学位：管理学学士
内蒙古工业大学资源与环境经济学专业-内蒙古工业大学
学制:：四年
授予学位：经济学学士
培养目标:：本专业主要学习资源与环境经济学基本理论与基本知识，熟悉资源环境政策法规与交易规则，掌握资源与环境经济分析方法及管理技能，使其具备开展资源环境领域战略、政策、项目的经济分析能力，培养具有良好人文素养和创新精神，基础知识扎实、实践应用能力强的高素质资源与环境经济方面的专门人才。
主要课程:：微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、应用统计学、计量经济学、公共经济学、制度经济学、能源经济学、生态经济学、资源与环境经济学、资源产业经济学、资源产权交易、环境规划学、环境核算与环境会计、环境资源政策与法规等。
“农村区域发展-经济学”双学位班-内蒙古财经大学
培养目标: ：本专业旨在培养具有扎实的经济学、管理学理论基础，掌握农村区域发展的基础理论、基础知识和基本技能;具有农村、农业和农民可持续发展的现代文明意识;具备区域经济分析与规划、发展项目评估以及农村发展研究与管理等方面的综合能力;管理学与经济学协同跨学科培养，培养品学兼优、富有远见、综合素养高、知识面宽、能力强的“复合型、应用型、创新型”高级人才。具体规格与要求：(1)系统接受经济学和管理学理论与方法训练;兼有管理学、经济学和社会学的交叉学科优势;教学方案中的国际标准化课程一律选用一流的国际标准化教材。(2)培养学生自主学习能力，具备一定的科研意识和社会调查研究能力。(3)熟练掌握外语、计算机和相关数学工具。熟练掌握英语(具备听说读写译的基本能力)，较熟练阅读英文版教材和英文文献;熟练运用计算机技术。(4)了解本学科专业理论前沿，熟悉国内外农业、农村和农民问题研究的相关文献;了解中外农村发展的历史和现状;准确理解国家农业、农村和农民的方针、政策和法规。(5)掌握农村区域发展研究、决策、组织与管理以及农村区域(社区)分析、规划、设计、实施、监测和评价等方面的技能。(6)培养学生理论联系实践的能力，具有运用公共管理学、经济学、社会学、政治学等多种理论视角审视、理性分析农村社会现实问题的能力;注重培养学生对国情、区情、民情及农村发展现状的理性认识。
比较优势和特色: ：(1)管理学与经济学相互渗透的教学培养模式，经济学与管理学研究方法相互支撑。(2)专业主干课中增加了《福利经济学》、《信息经济学》和《产业组织理论》3门课程，以培养和增强学生经济学素养。(3)加强了数学课程的难度，以培养经济模型构建与分析能力和较强的经济数据分析能力。(4)培养的人才规格是高起点、宽口径、厚基础，富有创新能力和协同能力的高级人才。(5)“农村区域发展-经济学”双学位班设置独立的培养方案：课程要求修完“农村区域发展”专业的全部课程，同时修完“经济学”双学位计划中规定的全部课程(即“经济学”专业的学科基础课和主干课程)，同时获得管理学学士和经济学学士2个学士学位。
就业方向和深造方向: ：毕业生可以到政府管理部门、金融机构、各类企事业单位、社会保障、扶贫机构和研究机构从事经济数据分析、社会发展、地区协调发展、农村社会经济发展的计划、管理和调查研究等工作。
经过经济学和管理学理论与方法的综合训练，尤其是强化了经济学理论和方法训练，为学生考取经济学科门类和管理学科门类的研究生奠定坚实的理论和方法基础。
主干课程: ：经济学原理、微观经济学(中级水平)、宏观经济学(中级水平)、管理学、社会学、农业经济史、统计学、计量经济学、经济学方法论、统计学、公共管理学、政治经济学、农业经济学、管理信息系统、区域经济学、发展经济学、福利经济学、公共经济学、贫困经济学、信息经济学、社会调查方法、经济社会学、空间经济学、博弈论、会计学、土地管理学、农业技术经济学、管理沟通、社会保障学、组织行为学、高等数学、时间序列分析、统计分析软件应用、Malab软件应用等、EnglishiPractice等各类英语课程。
编班办法：新生入学后军训结束的第一周，从经济学院2016级新生录取的“农村区域发展”专业中在自愿原则基础上择优选择学生，同时修第二学位“经济学”，并重新组班，命名为“农村区域发展-经济学”双学位班。
招生要求：(1)文理兼招;(2)外语为英语
