沈阳工学院和沈阳工程学院哪个电气工程及其自动化专业好（电气工程及其自动化专业沈工院和沈阳理工大学应用技术学院谁更牛 ）

沈阳工程学院是2003年4月经国家教育部批准，由沈阳电力高等专科学校（始建于1952年）与辽宁商务职业学院（始建于1947年）合并组建的以能源电力为主干学科的省属本科高校。学校以工为主，工、管、经、法多学科协调发展，由辽宁省人民政府与国家电力投资集团公司共建。

建校七十余年来，学校与祖国共奋进，与时代同发展，砥砺奋斗，自强不息，不断凝聚发展力量，秉承“明德致知、精工博学”的校训精神，坚持“服务电力、服务辽宁，工程教育、应用为本，产教融合、卓尔不群”的办学理念，大力弘扬“用雷锋精神立德树人”，以立德树人为根本、以提高质量为核心、以改革创新为动力，坚持“特色立校、质量强校、人才兴校、改革活校”发展战略，培养高级工程技术人才，先后培养了十余万毕业生，为国家建设、东北振兴、辽宁发展作出了重要贡献。

学校是“辽宁省普通本科高等学校向应用型转变示范高校”，近五年来始终保持较高就业率，办学模式和人才培养质量得到社会广泛认可，获评“2015年度全国毕业生就业典型经验高校”“2018年度全国创新创业典型经验高校”“全国深化创新创业教育改革特色高校”“辽宁省2021年度普通高校毕业生就业工作奖励一等奖”“辽宁省就业工作先进单位”、首批“全省党建工作示范高校”、“辽宁省文明校园”“辽宁省教育系统雷锋式学校”等称号。

学校位于辽宁省沈阳市沈北新区，现有主校区、科技园区和产业园区，占地面积近86万平方米，建筑面积近46万平方米。面向全国31个省（区、市）招生，现有全日制研究生、本专科生和留学生11000余人。设有研究生部、11个二级学院、2个教学部、1个工程训练中心、1个国家大学科技园、1个碳达峰碳中和研究院，获批教育部特需项目专业学位硕士研究生培养试点单位，拥有能源动力专业学位硕士研究生培养资格（设有电气工程和动力工程2个方向），开设36个本科专业。图书馆建筑面积2.07万平方米，馆藏纸质图书85.615万册、电子图书29.4万种，数字图书馆建设初具规模。校园网以万兆为主干，实现教学区、图书馆、学生宿舍区有线和无线网络全覆盖，构建了校级网络信息及资源共享平台。

学校拥有一支结构合理、素质优良的教师队伍，现有教职工993人，其中专任教师673人。专任教师队伍中，具有博士学位教师185人，具有硕士学位教师419人，硕士学位以上教师总计占比89.7%；具有正高级职称教师93人，占比13.8%；具有副高级职称教师222人，占比33%；“双师双能”型教师291人，占比43.2%。拥有外聘教师122人，其中来自行业企业外聘教师32人，客座教授54人。拥有省级高校各类教学、科技创新团队11个，国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、辽宁省“兴辽英才计划”青年拔尖人才、辽宁省特聘教授、省优秀专家、省级教学名师、省级专业带头人、新世纪百千万人才等各类名师、专家40余人。

学校有1个国家级高校特色专业建设点，1个国家综合改革试点专业；9个辽宁省一流本科教育示范专业，1个辽宁省优势特色专业，4个辽宁省综合改革试点专业，2个辽宁省工程人才培养模式改革试点专业，3个辽宁省普通本科高校向应用型转变示范专业，2个辽宁省创新创业教育改革试点专业，24门辽宁省一流本科课程。现有1个国家级大学生校外实践教育基地，10个省级大学生实践教育基地，215个校内实验实训场所，189个校外实习实践基地。教学科研仪器设备总值约2.08亿元。

学校坚定地走“产教融合、校企合作”发展之路，与国家电力投资集团有限公司等央企、辽沈地区及驻辽驻沈等大型国企签订了全面战略合作框架协议。学校牵头成立“辽宁省能源电力产业校企联盟”，8个二级学院聘用了企业兼职副院长，与渤海造船厂集团有限公司、中航沈飞集团等多家单位实现了“订单式”“定制式”人才培养。

学校以社会需求为导向开展应用技术研究。现有省市级各类重点实验室、研究中心21个。近年来，承担“教育强国推进工程”项目1项、国家自然基金和国家重点研发等国家级项目26项、省市级科技项目830项、横向项目909项；科研经费到款额逐年攀升；省级以上科研奖励30余项；技术专利成功转让20余项，科技成果转化率连续三年在省属高校名列前茅，在电网改造、新能源应用等领域创造经济效益上亿元。

学校聚焦应用型人才培养，弘扬工匠精神，强化责任担当。近三年，学生获得国家奖学金49人次，获得国家励志奖学金1048人次，获得辽宁省政府奖学金72人次，获得“市长奖学金”12人次；获“互联网+”、挑战杯、数学建模、计算机设计大赛等创新创业竞赛省级以上奖项712项，其中国家级奖项192项；大学生创新创业训练计划项目累计获批国家级大创项目82项，省级大创项目159项，实现创新创业教育活动全覆盖。社会实践项目荣获团中央表彰1项，获省市级奖项50项；志愿服务项目获评2017年教育部“全国高校校园文化建设优秀成果奖”“辽宁省教育系统优秀学雷锋志愿服务项目”。

学校积极拓展国际合作渠道，先后与加拿大红河学院、澳大利亚莫道克大学、英国格拉斯哥卡利多尼亚大学、德国亚琛工业大学、西班牙加泰罗尼亚理工大学等20多所国外高校缔结友好合作关系。与澳大利亚莫道克大学合办“电气工程及其自动化”本科中外合作办学项目；中加合办的红河国际学院历经30年合作办学，已走在辽宁省国际教育合作的前列；能源与动力工程等3个专业引入国家留学基金管理委员会本科学术互认课程（应用型）。

踏上新征程，沈阳工程学院将推进内涵建设，凝心聚力，积极投身辽宁全面振兴全方位振兴发展实践，朝着“建设高水平应用型大学”的目标坚定前行！

（1）学校有国家奖学金：8000元/年；省政府奖学金：8000元/年；国家励志奖学金：5000元/年；国家助学金：每年2750元、4400元两个等级；学校综合奖学金：特等奖、一等奖、二等奖、三等奖；学校爱心助学基金；学校单项奖学金等。

（2）红河国际学院（中加合作办学）单独设有留学奖学金和访学激励金。

（3）AISEC项目专业设有独立奖学金。

（4）家庭经济困难学生可在生源地申请国家助学贷款；学校家庭经济困难学生资助工作有关程序按照国家及辽宁省有关文件规定执行，各类奖助学金评比过程、评比结果按要求实施公示，接受师生监督；孤儿学生、烈士子女持有效证件到学校申请免学费、住宿费。

沈阳工学院是经国家教育部批准设立的一所普通本科高等学校，创建于1999年。学校位于沈阳、抚顺两个特大工业型城市区域交界处，地处辽宁省和东北亚中心地带的“沈抚改革创新示范区”，校园北依浑河，交通便利、环境优雅、景色宜人。占地面积1680亩，建筑面积46万平方米。现有全日制本专科生和留学生19036人。设有13个教学单位，在51个本科专业和6个专科专业招生。

学校落实立德树人根本任务，把“建设最好的应用型大学”作为发展目标，坚持“以人为本、学以致用”的办学理念和“依法治校、专家治学、全员育人、特色发展”的治校方略，大力弘扬“追求卓越、互助利他”学校精神；学校以学生发展为中心，实施“协同育人、工学交替、理实融合、学用一体”的育人模式，构建了满足学生就业、继续学习、个性化发展需求的人才培养体系，致力于培养德智体美劳全面发展的，适应地方经济社会发展需要的，工作在生产、建设、管理、服务一线“懂专业、技能强、能合作、善做事”且具有创新精神的高素质应用型人才。建校以来，已为国家输送了5万余名毕业生。

学校大力倡导“以贡献者为纲”的文化理念，实施人才强校战略，形成了一支适应我校高素质应用型人才培养目标要求的“双师双能型”教师队伍。学校自有专任教师705人，其中具有高级职称261人，“双师双能型”教师378人。拥有省级教学团队7个，享受国务院特殊津贴专家3人，全国优秀教师1人，国家级创新创业导师1人；辽宁省优秀专家2人，省级教学名师11人，省级优秀教师1人，省级创新人才2人，省级专业带头人2人，“辽宁省百千万人才工程”人才28人。

学校满足应用型人才培养需要，大力加强教学条件建设，建成了适应专业群发展的15个实验中心、135个实验室，其中，省级各类实验示范中心8个；教学科研仪器设备总值约1.72亿元；图书馆建筑面积2.71万平方米，馆藏纸质图书161.22万册，电子图书141万册；构建了统一身份认证、多平台集成的智慧校园平台。学校通过“五位一体”模式和“六共”机制，密切校企合作，建立深度合作校外实践基地176家，其中13家被评为省级校外实践基地。

学校十分重视科技创新能力建设，到目前为止，拥有国家级重点实验室1个，省科技厅批准的重点实验室2个，校级科研院所13个。

学校树立了教学工作中心地位，注重专业建设，自2013年辽宁省教育厅组织开展本科专业综合评价工作以来，学校共有30个专业接受评价，其中23个专业在新建本科院校中排名第一；现有国家级专业改革项目2个、国家级“新工科”项目2个，“新农科”项目1个；积极推进专业建设“双万”计划，现有国家级一流专业建设点2个、省级一流示范专业14个、省级优势专业10个，省级精品课程3门、一流课程33门，获得省级教学成果一等奖8项、二等奖15项、三等奖19项。

学校致力于打造完善的服务学生发展的工作体系，注重做好大类专业分流与转专业指导、学业指导、跨校选课服务、职业生涯规划指导、心理健康指导、考研规划指导、就业创业指导与服务、出国留学咨询与服务等工作，努力满足学生个性化的发展需求；学校积极为学生提供贴心的资助服务，并设立了多种激励学生成长成才的奖助学金项目。近年来，每届毕业生中成功考取硕士研究生的人数占应届毕业生总数的10%以上；毕业生就业率居辽宁省民办高校前列，获评“辽宁省2021年度普通高校毕业生就业工作先进单位”。

学校以培养具有创新精神的高素质应用型人才为培养目标，构建了“1344”的创新创业教育体系，把双创教育融入人才培养全过程，荣获多项国家级、省级教学成果和改革项目。注重强化学生的创新精神与实践能力培养，每年参与大学生创新创业活动的人数超过学生总数的三分之一。2018年以来，学生参加大学生创新创业竞赛成绩斐然，荣获国家级奖励447项、省级奖励4736项。在中国高等教育学会发布的高校大学生竞赛排行榜中，我校位列2017-2021年全国“民办及独立学院”大学生竞赛榜第6名（辽宁省第1名），位列2017-2021年全国“新建本科院校”大学生竞赛榜第41名（辽宁省第1名）。

学校坚持开放办学战略，积极推进国际交流与合作，主动融入国家“一带一路”建设，拓宽师生全球视野，提升学校国际影响力，打造“留学沈工”品牌。全方位搭建国际交流平台，促进中外文化交流与融合，面向“一带一路”沿线国家开展来华留学生教育，与英、美、法、俄、意、韩、日等多个国家的37所院校建立合作关系，开展师生互派学术文化交流、学分互认、共建实验室、本硕连读等项目。

经过23年的奋斗，学校各项事业发展取得了长足进步。2015年，遴选为辽宁省首批十所全面向应用型转变试点高校；2017年，成为辽宁省普通本科高校向应用型转变示范高校。近年来，学生对学校各方面工作的满意度持续提升，中国教育科学研究院组织开展的2018年度全国高等教育满意度调查数据显示，我校学生对学校教育质量、教育环境以及学校总体的满意率均在85%左右，各项指标满意度明显高出全国院校平均水平。学校在“2020软科中国民办大学办学水平排名”第8名，在“2020中国民办本科院校科研竞争力排名”第28名、辽宁省第1名，在“武书连2022中国民办大学和独立学院排行榜”精选出的10所中国一流民办大学中位列第六，在“武书连2022中国民办大学综合实力排行榜（共221所）”中排名23。学校重视精神文明建设工作，荣获“辽宁省文明校园”荣誉称号。

进入新发展阶段，面对新发展形势，学校正加快推进转型发展、内涵发展、创新发展、特色发展，努力实现质量上水平、办学上层次、发展上台阶的发展任务，奋力谱写沈工改革发展新篇章，向着最好的应用型大学发展目标迈进！

执行省招考委关于加分、降分投档以及同等条件下优先录取等照顾录取规定。

录取原则：

1. 调档比例： 120%。

2. 身体健康状况要求：

按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

3. 院校志愿及录取：

当第一志愿上线考生数不足计划招生数时：在同批录取学校控制分数线以上，按考生志愿顺序从高分到低分择优录取；当第一志愿上线考生数多于计划招生数时：不再调阅其他志愿考生档案；

4. 对加分、降低分数投档考生的处理：

执行省招考委关于加分、降分投档以及同等条件下优先录取等照顾录取规定。

5. 进档考生的专业安排办法

进档考生的专业（按学科类招生的专业，以大类招生专业进行录取）安排实行分数优先的原则，对投档成绩相同的考生文科按外语、语文、数学排序；理科按数学、语文、外语排序。

艺术类考生录取原则：

一、设计学类、动画专业：

在政治思想品德考核、体检合格的情况下，符合有关省份相应层次的文化课和专业课控制分数线要求，按考生综合成绩择优录取（综合成绩=高考总分*40%+专业课成绩*60%）。在综合成绩相同的情况下，优先录取专业课成绩高的考生，在综合成绩和专业课成绩都相同的情况下,优先录取外语成绩高的考生。

二、表演专业：

辽宁省生源考生须参加辽宁省招生考试办公室统一组织的影视表演专业统考并成绩合格。在辽宁省划定的文化课录取控制分数线和艺术类专业分数线上，按省统考的专业考试成绩排名从高到低录取；非辽宁省生源考生要求文化课成绩达到本省招办划定的艺术类文化课录取控制线上，按我校的专业考试成绩（无我校加试成绩的，按照省统考专业加试成绩）排名从高到低录取。专业课成绩相同的情况下,优先录取外语成绩高的考生。