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沈阳工学院机械设计制造及其自动化和机电一体化技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-29 00:36:18 解决时间：2022-11-06 02:38

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一、机械设计制造及其自动化和机电一体化技术录取分数线(辽宁)

物理类

年份	机械设计制造及其自动化	机电一体化技术
2021	368	200

历史类

年份	机械设计制造及其自动化	机电一体化技术
2021	--	423

理科

年份	机械设计制造及其自动化	机电一体化技术
2020	410	249
2019	416	187
2018	399(机械类（机械设计制造及其自动化、机械电子工程、材料成型及控制工程、工业设计、车辆工程、汽车服务工程）)	278
2017	373(机械类（含机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、工业设计、车辆工程、汽车服务工程专业）)	215

二、机械设计制造及其自动化和机电一体化技术专业介绍

自动化类机电一体化技术

沈阳工学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：培养面向机电装备制造、产品加工、机械和设备安装、运行与维护行业的设备工程技术人员、机电设备运行维护人员等职业群，能够从事自动生产线运行、调试与维护、机电一体化设备生产管理、销售和技术支持、技改、维修工作的高素质技术技能型人才。
专业特色：突出机电一体化工程及设备的安装、调试、操作与维护等核心能力，强化实训和技能，具备生产安全、质量管理和现场管理的意识，提高职业素养和可持续发展能力。
就业面向：从事装备制造业、自动化生产线操作、轻工机械设备操作、柔性制造单元设备操作、设备装配与检测调试、维修管理、产品生产组织与管理及售后技术服务等工作。

专业招生负责人电话：

15242485811 黄老师

学校招生咨询电话：

024-56618811/024-56618855

机械类机械设计制造及其自动化

沈阳工学院

层次本科

学制四年

机械设计制造及其自动化——国家级一流专业建设点
培养目标：培养以机械设计、机械制造、自动化等方面基础理论和基本知识为基础，具有机械产品设计、智能制造工艺工装设计及智能制造生产运行维护等核心能力，能在先进装备制造行业从事机械产品及工艺工装设计、智能制造生产运行维护等工作的高素质应用型人才。

专业特色：是我校优势特色专业之一，先后被评为国家一流专业建设点、辽宁省一流本科教育示范专业、省转型发展示范专业、优势特色专业、工程人才培养模式改革专业，拥有高端的智能制造实训中心、智能高速五轴加工中心，与中国航天科工二院、华中数控、沈阳机床等多家国内大中型企业积极开展校企共制、共育、共管、共建、共研、共享的六共校企合作模式，实施“订单班”培养，就业岗位对接“中国制造2025”主要领域。

就业面向：在先进装备制造大中型企业从事机械产品设计、智能制造工艺及工装设计、智能制造生产运行维护等相关工作。

专业招生负责人电话：13842301681 张老师

学校招生咨询电话：024-56618811/024-56618855

三、机械设计制造及其自动化和机电一体化技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	机械设计制造及其自动化（校本部）	综合	本科批B段	普通类	四年	7	（2）	物理必选
河北	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	8
	机电一体化技术	物理类	专科批		三年	6
	机电一体化技术	历史类	专科批		三年	2
内蒙古	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	四年	12
辽宁	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	136
	机电一体化技术	物理类	专科批		三年	2
	机电一体化技术	历史类	专科批		三年	2
吉林	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批A段	普通类	-	14
黑龙江	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批A段	普通类	四年	10
黑龙江	机电一体化技术	理科	专科批A段	普通类	三年	3
江苏	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	5	（02）	首选物理，再选不限
浙江	机械设计制造及其自动化	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	-	3
江西	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	-	4
河南	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	四年	8
	机电一体化技术	理科	专科批		三年	3
	机电一体化技术	文科	专科批		三年	2
湖南	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	2	（002）	首选物理，再选不限
广西	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	四年	5
广西	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	6
四川	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	四年	13
四川	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	4
贵州	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	四年	4
云南	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批及预科	普通类	四年	5
陕西	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	四年	7
	机电一体化技术	理科	专科批		三年	7
	机电一体化技术	文科	专科批		三年	2
甘肃	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批K段	普通类	四年	4
新疆	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	机械设计制造及其自动化（校本部）	综合	本科批B段	普通类	444	44366	（3）	物理必选
河北	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	412	163586
河北	机电一体化技术	物理类	专科批	普通类	284	210507
山西	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	284	93165
内蒙古	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	305	57037
内蒙古	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	262	64783
辽宁	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	368	87919
	机电一体化技术	物理类	专科批		200	102552
	机电一体化技术	历史类	专科批		423	38598
吉林	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批A段	普通类	328	53935
黑龙江	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批A段	普通类	311	72890
黑龙江	机电一体化技术	理科	专科批A段	普通类	240	92099
江苏	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	428	145730	（02）	首选物理，再选不限
浙江	机械设计制造及其自动化	综合	平行录取一段	普通类	500	154505
安徽	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	420	153083
江西	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	460	100625
江西	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	251	0
广西	机械设计制造及其自动化（26000元/年）	理科	本科二批	普通类	381	110347
四川	机械设计制造及其自动化（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	本科二批	普通类	430	176326
四川	机电一体化技术（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	专科批	普通类	421	183702
贵州	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	374	121331
云南	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批及预科	普通类	415	106328
陕西	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	347	120703
陕西	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	288	145345
甘肃	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批K段	普通类	337	84730
新疆	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	304	0

五、就业前景

机械设计制造及其自动化

1.机械设计制造及其自动化就业前景：
机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有，开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发型单位，只要使用设备、生产线，就会给机械专业人才用武之地，例如印刷、物流、制药、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位。
2.机械设计制造及其自动化就业方向：
本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。发展方向可以是：1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程车间加工中心实习-编程。

机电一体化

1.机电一体化就业前景：
机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏，各企业高薪聘请机电一体化专业人才，在深圳地区例如：富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
2.机电一体化就业方向：
本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下： 1、机械/设备/重工 2、仪器仪表/工业自动化 3、新能源 4、电子技术/半导体/集成电路 5、汽车及零配件 6、其他行业 7、计算机软件 8、建筑/建材/工程从事岗位：毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作，大致如下： 1、电气工程师 2、机械工程师 3、机械设计工程师 4、结构工程师 5、销售工程师 6、技术员 7、技术支持工程师 8、技术工程师工作城市：毕业后，上海、深圳、广州等城市就业机会比较多，大致如下： 1、上海 2、深圳 3、广州 4、北京 5、东莞 6、苏州 7、杭州 8、武汉

中专 2022-11-06 02:38

沈阳工学院机械设计制造及其自动化和物联网应用技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

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