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沈阳工学院智能制造工程和计算机科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-15 08:29:17 解决时间：2022-11-06 02:37

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沈阳工学院智能制造工程和计算机科学与技术哪个好？小编通过比较智能制造工程和计算机科学与技术在辽宁往年的录取分数线，智能制造工程就业前景和计算机科学与技术就业前景，智能制造工程专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解智能制造工程和计算机科学与技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、智能制造工程和计算机科学与技术录取分数线(辽宁)

物理类

年份	智能制造工程	计算机科学与技术
2021	383	364(计算机类（计算机科学与技术、软件工程、物联网工程）)

理科

年份	智能制造工程	计算机科学与技术
2020	410	405(计算机类)
2019	420	420(计算机类（计算机科学与技术、软件工程、物联网工程）)
2018	399(机械类（机械设计制造及其自动化、机械电子工程、材料成型及控制工程、工业设计、车辆工程、汽车服务工程）)	411(计算机类（软件工程、物联网工程、计算机科学与技术）)
2017	373(机械类（含机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、工业设计、车辆工程、汽车服务工程专业）)	384(计算机类（含计算机科学与技术、软件工程、物联网工程专业）)

二、智能制造工程和计算机科学与技术专业介绍

计算机类计算机科学与技术

沈阳工学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业旨在适应计算机技术发展，培养适应行业和服务地方经济社会发展需要的，德智体美劳全面发展，以计算机科学与技术理论知识为基础，具有较强的编程工程实践能力和良好的职业素质，适应IT行业发展需要，能够运用工程知识和专业技术，解决计算机领域内Java方向或大数据方向计算机应用系统的开发、测试和维护问题，具有一定创新精神的高素质应用型人才。
专业特色：本专业致力于应用型人才培养，与企业深度融合，组建计算机校企联合教学指导委员会，通过“理论与实践、知识与能力、校内与校外、实训与工程、专业和职业、学校与企业”六个深度融合，实现了“课程体系国际化、理论教学项目化、实训环境企业化、工作任务真实化、素质教育全程化、师资队伍多元化”，形成了 “校企融合、学用结合”应用型人才培养模式。构建了以“三业”——“学业、就业、创业”为导向的深度校企合作模式，企业参与到从人才培养定位到培养方案指定与执行的全过程，保证人才的高质量精准就业。借助企业优质资源，形成了以项目教学为主线，创新创业教育与专业教育相融合的课程教学体系，着重培养学生实践应用能力，以学生为中心，学以致用。充分利用第二课堂，组建大学生创新创业团队，以科技成就梦想理念为牵引，打造全方位、立体化的创新创业平台，切实有效地构建社会、企业、学校三方联动的创新创业平台，实现学生创新创业能力培养。目前，专业获批辽宁省创新创业综合改革试点专业，并且上述特色人才培养模式获批辽宁省教学成果一等奖。
就业面向：毕业生可在企事业单位从事计算机相关领域应用系统的开发、测试及维护等工作，胜任高级开发工程师、高级测试工程师等岗位。
专业招生负责人电话：

13840292026 靳老师

学校招生咨询电话：

024-56618811/024-56618855

机械类智能制造工程

沈阳工学院

层次本科

学制四年

智能制造工程——国家新工科项目专业
培养目标：培养以智能制造工程理论知识和基本技能与方法为基础，具有较强的智能制造、车间管控等核心能力，适应中国制造2025和新经济发展的需要，能在现代智能制造业及相关领域从事智能制造工艺编制、智能制造与智能车间管控等工作的高素质应用型人才。

专业特色：以智能制造领域高精尖技术为主要培养方向，是我校国家新工科项目暨i5智能制造学院的主要专业，着重培养具备智慧工厂、智能装备的生产、运行、管理能力的高级应用型人才，学生高质量、高薪就业。
就业面向：在现代智能制造业及相关领域从事智能制造工艺编制、智能制造生产与智能车间管控等工作。
专业招生负责人电话：18904239495 祖老师

学校招生咨询电话：024-56618811/024-56618855

三、智能制造工程和计算机科学与技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	四年	3
内蒙古	智能制造工程	理科	本科二批	普通类	四年	5
辽宁	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	四年	42
吉林	智能制造工程	理科	本科二批A段	普通类	-	3
黑龙江	智能制造工程	理科	本科二批A段	普通类	四年	3
江苏	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（02）	首选物理，再选不限
安徽	智能制造工程	理科	本科二批	普通类	-	2
湖南	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（002）	首选物理，再选不限
贵州	智能制造工程	理科	本科二批	普通类	四年	3
云南	智能制造工程	理科	本科二批及预科	普通类	四年	3
陕西	智能制造工程	理科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	413	162888
内蒙古	智能制造工程	理科	本科二批	普通类	308	56427
辽宁	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	383	84465
吉林	智能制造工程	理科	本科二批A段	普通类	326	54343
黑龙江	智能制造工程	理科	本科二批A段	普通类	310	73171
江苏	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	427	146210	（02）	首选物理，再选不限
安徽	智能制造工程	理科	本科二批	普通类	419	153885
四川	智能制造工程（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	本科二批	普通类	436	171015
贵州	智能制造工程	理科	本科二批	普通类	373	122343
云南	智能制造工程	理科	本科二批及预科	普通类	432	95162
陕西	智能制造工程	理科	本科二批	普通类	347	120703

五、就业前景

计算机科学与技术

1.计算机科学与技术就业前景：
计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看，计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向：
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。主要就业岗位：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。

中专 2022-11-06 02:37

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