有很多考生都想知道三亚航空旅游职业学院和临沂职业学院哪所学校好?就此问题,小编通过。三亚航空旅游职业学院和临沂职业学院的排名、录取分数线、专业奖学金、学校简介等几方面给大家做个分析!
三亚航空旅游职业学院与临沂职业学院排名对比表
| 名称 | 三亚航空旅游职业学院 | 临沂职业学院 |
|---|
| 校友会(公办一类) | 247 | - |
| 高职排名 | 591 | 623 |
三亚航空旅游职业学院与临沂职业学院录取分数线
(一)三亚航空旅游职业学院在海南省录取分数线| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 250 | 52904 | 250 | 不限 |
| 2021 | 普通类 | 专科提前批 | 250 | 52904 | 250 | 不限 |
(二)三亚航空旅游职业学院在山东省录取分数线| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|
| 2021 | 普通类 | 普通类二段 | 179 | 543282 | 150 | |
(三)临沂职业学院在山东省录取分数线| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|
| 2021 | 普通类 | 普通类二段 | 191 | 542447 | 150 | |
| 2021 | 高本贯通 | 普通类二段 | 465 | 230633 | 150 | |
| 2021 | 校企合作 | 普通类二段 | 195 | 542150 | 150 | |
| 2021 | 中外合作办学 | 普通类二段 | 191 | 542451 | 150 | |
| 2021 | 高职技师合作培养 | 普通类二段 | 177 | 543386 | 150 | |
三亚航空旅游职业学院
学校简介
三亚航空旅游职业学院是由海航集团于2005年1月正式创办,经海南省人民政府批准并报教育部备案的全日制高等职业学院。学院地处海南省三亚市凤凰路218号,国标代码为13931。
学院规划用地1500亩,开设有航空机电设备维修、航空电子设备维修、空中乘务、民航运输、航空服务等22个专业,2010年将面向全国25个省份计划招生2400名。
学院秉承“诚信、业绩、创新”的海航理念和“敬业乐群”的校训,以“为社会做点事,为他人做点事”为宗旨,借鉴国内外著名院校的办学经验,积极引进先进的人才培养理念。目前已与奥地利萨尔茨堡应用科技大学、英国爱姆伍德学院等著名院校携手合作,在人才培育和教学资源方面实现资源共享。
录取方法
录取批次的安排㈠ 对于实行平行志愿省份,把同一轮“平行投档”考生视为院校志愿顺序相同,即同为“一志愿”或“非一志愿”。对于实行非平行志愿省份,采取院校志愿优先原则,不设院校志愿分数级差:即优先录取第一志愿考生,第一志愿生源不足时方录取第二志愿上线考生,依此类推。 ㈡ 考生所有专业志愿无法满足时,若服从专业调剂,则根据考生成绩调剂到其他专业录取。 ㈢ 对考生单科成绩不设限制,但在考生投档分数相近情况下,优先录取与专业相关科目分数高、外语分数高或因特长加分的考生。 ㈣ 根据教育部文件,原则上认可各省(区、市)加分和优先录取规定,录取时考生成绩以考生投档分为准。对第一志愿报考我校的考生,在生源不足的情况下,根据所在省(区、市)有关规定,认同政策性降分考生录取资格。 ㈤ 所有专业身体健康状况要求按照《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。 ㈥ 对各专业的录取,按以下规则执行: ⒈空中乘务专业录取,需取得我院空中乘务面试合格证后才有资格填报,录取时按文化课成绩从高分到低分录取。 ⒉航海类专业限男生报考,身高1.65米以上,双眼裸视力4.7(0.5)及以上,且矫正视力均能达4.9(0.8)及以上;无色盲、色弱现象。
对艺术类招生的录取办法我校的录取办法:政审和体检合格,专业成绩合格,文化成绩达到生源省划定的艺术类相应批次控制线,在此基础上,根据考生院校志愿顺序(一志愿生源不足的情况下才要求投放非第一志愿考生档案),按文化成绩从高分到低分,择优录取。若考生院校志愿相同且专业总成绩和排名并列,则优先录取文化课成绩较高的考生。
所以能否被我校录取还要取决于考生志愿的填报和文化课成绩的上线情况。
欢迎考生报考我校!
对少数民族考生的特殊政策
按照国家教育部相关规定执行。
临沂职业学院
学校简介
【历史悠久】临沂职业学院是经山东省人民政府批准,临沂市人民政府主办的全日制公办普通高等学校。学校始建于1954年,由临沂广播电视大学和临沂商业学校、临沂市职业中专、临沂经济学校等3所国家级重点中等专业学校合并而成,六十多年来为社会培养输送了20余万名优秀人才。
【理念先进】学校坚持“围绕产业转,围绕就业干,围绕需求办”的办学理念和“严管、善教、乐学”的育人理念,秉承“厚德强技 知行合一”的校训,采用素质教育、技能教育两条主线,公共课、专业课、拓展课三个平台,校内、校外两个实训基地,“教、学、做、赛、研、创”六位一体的人才培养模式。