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沈阳理工大学电子信息科学与技术和智能科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-28 04:23:09 解决时间：2022-11-04 03:29

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一、电子信息科学与技术和智能科学与技术录取分数线(辽宁)

物理类

年份	电子信息科学与技术	智能科学与技术
2021	508	525

理科

年份	电子信息科学与技术	智能科学与技术
2020	499	513
2019	500(电子信息科学与技术4200)	--
2018	502	--
2017	470	--

二、电子信息科学与技术和智能科学与技术专业介绍

计算机类智能科学与技术

沈阳理工大学

层次本科

学制四年

专业代码：080907T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

智能科学与技术专业除开设计算机专业的核心及平台课程外，开设的专业课程主要包括：智能科学技术导论（含脑科学、生命科学与认知科学）、人工智能原理、智能机器人、智能游戏、虚拟现实技术、模式识别、数据挖掘、仿真建模与MATLAB、自然语言处理、智能信息获取技术、智能管理等。本专业按照本科生、研究生相衔接的培养方案，由专业中的教授为本科生开设提高性的课程，使学生在本科阶段先行选修部分研究生课程，并接受高水平教师的培养。另外，我们还为本科生配备导师，指导学生制定个性化的选课方案。

相近专业：

控制理论与控制工程模式识别与机器智能检测技术与自动化装置通信与信息系统信号与信息处理

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业论文等。

培养目标

本专业培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术，进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的，具有相应工程实施能力，具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。

专业培养要求

智能科学与技术专业以夯实计算机科学技术为基础，以加强智能科学理论方法和应用技术为核心，以促进学生知识、能力、素质协调发展为目标，注重培养学生良好的科学研究素养和技术应用能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握智能科学与技术的基本理论和知识；2.掌握计算机技术方面的基本技能；3.掌握人工智能仪器、仪表的使用与维护保养知识；4.了解本学科的发展动态；5.了解智能科学与技术的前沿技术；6.具有搜索收集信息的能力。

电子信息类电子信息科学与技术

沈阳理工大学

层次本科

学制四年

电子信息科学与技术专业始建于2003年，2003~2007每年招生1个班，2008~2017每年招生2个班，2018年开始招生3个班，目前在校生4届，共计285人。截至2018年7月，已经培养出12届共630余名毕业生，目前这些学生现在已经遍布祖国各地，在工作岗位上为社会的发展做着各自的贡献。2014年，该专业获批成为辽宁省首批创新创业教育改革试点专业。

电子信息科学与技术专业是一个电子技术、计算机技术和信息技术相结合的综合性专业。目标是培养比较系统地掌握专业基础理论、知识、技能与方法，具有创新意识和较强的实践能力的高级应用型人才。使学生具有从事本学科领域教学、科学研究、应用和开发的专业基础知识，并初步掌握本学科科学研究和工程技术项目的思想、方法、技术和工程技术路线，对本专业发展与应用前景有所了解；使学生比较系统地掌握电子系统设计、电子设计自动化、信息模型分析与设计领域基础理论、知识，掌握本专业必需的基本技能、方法，具有较扎实的理论基础和较强工程实践能力，具有竞争和团队精神，能适应技术进步和社会需求的变化。

电子信息科学与技术专业突出培养学生“互联网+智能硬件”相关的电子产品设计开发能力及相关软件的设计能力，为适应电子信息产业的发展和社会的人才需求，本专业侧重学生能力培养和创新创业训练，专业特色有四个方面:

1.建立项目驱动为核心的教学体系，借鉴工程认证培养模式，把项目设计贯穿于本科教学阶段，通过各种级别的项目训练，提高学生能力；

2.采用“3+1”能力培养模式，利用专业方向综合实训，使学生在第5、6、7三个学期完成3个作品，在第8学期完成毕业设计，让学生经历实现作品的具体过程，综合能力得到阶梯式提高；

3.突出培养学生科技创新能力，鼓励和组织学生参加科技创新比赛、大创项目及教师科研团队，培养、选拔优秀人才，学生在参赛过程中能取得较好成绩，锻炼自己、积累经验，带动了班级集体学习热情，参加科技创新人数多、获奖多，已经成为该专业的新特色；

4.支持学生创新创业，在校内建设仿真的训练环境—“创新工场”，购置了先进的实验设备，场地具有IT企业研发部门的工作氛围，在学生中征集项目，招收创业团队入场，发挥孵化器作用，学生在此学习工作，能力提高快，产品、专利等成果丰硕。主干课程

高等数学B1、大学英语1、线性代数B、C语言程序设计B1、数据结构、面向对象程序设计、数据库原理与应用、计算机网络、数字电子技术、数字系统与VHDL、单片机及嵌入式基础、电子系统设计、操作系统、嵌入式系统、专业方向综合实训。

就业方向

根据教育部对电子信息科学类本科生培养目标与定位的要求，本专业毕业生应具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。毕业生可在互联网行业及相关企业、科研单位、高等院校从事电子产品设计开发、智能硬件开发、信息模型分析设计、应用软件设计，相关产品的维护、管理、营销、科研和教学等工作。

经过15年的发展，本专业已经形成了特有的教学体系，拥有了一个稳定扎实的教学团队。毕业生就业率及就业质量逐年提高，为腾讯、东软、网易、Oracle,搜狐、用友、国美在线、格力电器、NEC、京东商城、饿了么、美国高通等知名企业输送了大批优秀人才。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	电子信息科学与技术（主校区）	综合	本科批A段	普通类	535	25919	（1）	物理必选
河北	智能科学与技术	物理类	本科批	普通类	564	33361
河北	电子信息科学与技术	物理类	本科批	普通类	558	37566
山西	智能科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	495	39953
山西	电子信息科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	499	37876
内蒙古	智能科学与技术	理科	本科二批	普通类	429	27632
内蒙古	电子信息科学与技术	理科	本科二批	普通类	429	27632
辽宁	智能科学与技术	物理类	本科批	普通类	525	34191
辽宁	电子信息科学与技术	物理类	本科批	普通类	508	40674
吉林	智能科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	481	18370
吉林	电子信息科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	477	19197
黑龙江	智能科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	427	35006
黑龙江	电子信息科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	443	30357
上海	智能科学与技术	综合	本科批	普通类	411	33982	（1）	物理必选
上海	电子信息科学与技术	综合	本科批	普通类	403	35224	（1）	物理必选
江苏	智能科学与技术	物理类	本科批	普通类	506	80328	（02）	首选物理，再选不限
江苏	电子信息科学与技术	物理类	本科批	普通类	506	80328	（02）	首选物理，再选不限
浙江	智能科学与技术	综合	平行录取一段	普通类	562	84440
浙江	电子信息科学与技术	综合	平行录取一段	普通类	562	83891
安徽	智能科学与技术	理科	本科二批	普通类	500	79239
安徽	电子信息科学与技术	理科	本科二批	普通类	495	83595
福建	智能科学与技术	物理类	本科批	普通类	519	43673	3077（W999）	首选物理，再选不限
福建	电子信息科学与技术	物理类	本科批	普通类	518	44171	3077（W999）	首选物理，再选不限
江西	智能科学与技术	理科	本科二批	普通类	515	52162
江西	电子信息科学与技术	理科	本科二批	普通类	523	46104
山东	智能科学与技术	综合	普通类一段	普通类	557	51783
山东	电子信息科学与技术	综合	普通类一段	普通类	568	39881
湖南	智能科学与技术	物理类	本科批	普通类	524	60142	（3组）	首选物理，再选不限
湖南	电子信息科学与技术	物理类	本科批	普通类	530	55054	（3组）	首选物理，再选不限
广东	智能科学与技术（非定向）（办学地点：主校区）	物理类	本科批	普通类	534	89134	（202）	首选物理，再选不限
广东	电子信息科学与技术（非定向）（办学地点：主校区）	物理类	本科批	普通类	529	95591	（202）	首选物理，再选不限
广西	智能科学与技术（5200元/年）	理科	本科二批	普通类	472	52560
广西	电子信息科学与技术（5200元/年）	理科	本科二批	普通类	473	52024
海南	电子信息科学与技术	综合	本科批	普通类	594	10743	（01）	物理必选
重庆	智能科学与技术	物理类	本科批	普通类	544	38999
重庆	电子信息科学与技术	物理类	本科批	普通类	551	35704
四川	智能科学与技术（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	517	87003
四川	电子信息科学与技术（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	516	87960

四、就业前景

电子信息科学与技术

1.电子信息科学与技术就业前景：
就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读电子科学与技术、信息与通信工程和其他电子电气通信类专业及相关专业研究生硕士。主要就业于电子信息类企业及其它新兴产业部门从事电子信息传输与处理、物联网设计开发和管理工作，也可在高校或科研院所从事教学及科研工作。
2.电子信息科学与技术就业方向：
本专业学生毕业后可在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。

智能科学与技术

1.智能科学与技术就业前景：
智能科学与技术专业毕业生就业前景广阔，薪资水平较高。该专业毕业生主要面向的就业领域包括电子信息、自动控制、计算机、智能科学与技术等相关领域毕业生主要从事产品开发、系统测试、技术支持与咨询、产品销售等工作，以及各类学校及科研院所从事相应的教学、科研等工作。
2.智能科学与技术就业方向：
学生毕业后可从事智能制造技术、智能网络技术、智能检测技术、智能机器人、智能交通、智能监控等领域的研究、设计与开发、技术管理等工作，或从事智能科学与技术及相关学科的教学与科研工作。也可报考人工智能、计算机科学与技术、软件工程、模式识别与智能控制、控制工程等相关学科的硕士学位。

中专 2022-11-04 03:29

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