专业名称 | 年份 | 类型 | 大连工业大学 (最高/最低分) | 沈阳理工大学 (最高/最低分) |
---|---|---|---|---|
自动化 | 2021 | 物理类 | -/512(本科批) | -/501(本科批) |
自动化 | 2020 | 理科 | -/504(本科批) | -/495(本科批) |
自动化 | 2019 | 理科 | 551/515(本科批) | 543/497(本科批) |
自动化 | 2018 | 理科 | 546/515(本科批) | -/496(本科批) |
自动化 | 2017 | 理科 | 490/471(本科二批) | -/504(本科一批) |
专业介绍 / 本专业始建于1979年,培养学生掌握控制理论与控制工程、运动控制、电力电子技术、检测与自动化仪表等领域的专业基础知识和基本技能,具备自动化控制系统的分析、设计、集成、服务或工程项目的施工、运行、维护所需的各种实践操作能力。学生毕业后可从事与轻工自动化、电气自动化工程有关的设计制造、运行控制、信息处理、应用研究、运行管理等方面的工作。
主干课程 / 计算机控制技术、运动控制、过程控制及仪表、传感器及检测技术、电机与拖动。
比较优势 / 省级工程人才培养模式改革试点专业。省级实验教学示范中心:电工电子实验教学中心。省级精品课程:计算机控制技术、模拟电路。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
---|---|---|---|---|---|
辽宁 | 自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 512 |
四川 | 自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 516 |
广西 | 自动化(5200元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 459 |
广东 | 自动化(非定向)(办学地点:辽宁省大连市) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 540 |
湖南 | 自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 526 |
河南 | 自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 570 |
江西 | 自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 508 |
安徽 | 自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 496 |
河北 | 自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 560 |
自动化专业是我校成立最早和招生规模最大的专业之一,专业办学历史悠久,教学力量雄厚,实验设备先进。经过半个世纪的发展,自动化专业形成了一支具有丰富教学经验的师资队伍,现有专任教师19人,其中教授3人,副教授13人,讲师3人,具有博士学位老师11人。专业教师知识结构和年龄结构合理,具有高级职称的教师多年来一直从事自动化专业课程的教学工作,不仅具有深厚的专业知识,而且具有丰富的工程经验以及很强的动手能力。该专业在特色凝练、课程体系建设等方面已经形成了鲜明的特色,在人才培养和科研工作方面取得了丰硕的成果,学生就业率和考研比例逐年提升。
自动化专业特色是以培养自动化应用技术型人才为目标,在教学中以“控制与系统”为主线,突出理论与实践相结合、强弱电相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合,面向工程技术应用、重视学生实践能力及解决工程技术问题能力的培养,尤其重视专业技能的培养。以科研和工程实践推动专业教学,将科研项目与专业发展紧密结合,培养学生具有扎实的专业基础理论知识,较强的系统观念、工程实践能力和创新能力。
科研促进教学,科研服务于教学,是自动化专业多年来一直奉行的原则,重视学生应用能力培养,先后与沈阳新松机器人自动化股份有限公司、深圳伟创电气有限公司、沈阳昊诚电气有限公司、沈阳飞驰电气设备有限公司等公司建立了大学生校外实习基地和长期的校企合作关系。专业教师积极从事科研和工程项目,具有丰富的科研能力和工程项目设计实施能力,近年来,该教学团队先后累计完成各类科研项目100余项,发表学术论文300余篇。
主干课程:
电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、运动控制基础、电力拖动直流自动控制系统、电力电子技术、电气控制与PLC技术、计算机控制系统、变频控制技术、过程控制系统。
就业方向:
主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发及电子与计算机技术应用等领域的工作。自动化工程师—从事自动化系统的维护、优化等工作;自动化设计师—从事自动化系统的设计和开发;软件工程师—自动化系统中相关的软件的设计和开发。就业领域包括高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、铁道、民航、工矿企业及政府和科技部门。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
---|---|---|---|---|---|
辽宁 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 532 |
机械设计制造及其自动化 | 508 | ||||
502 | |||||
自动化 | 501 | ||||
四川 | 电气工程及其自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 523 |
自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 518 | ||||
机械设计制造及其自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 514 | ||||
重庆 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 540 |
自动化 | 536 | ||||
机械设计制造及其自动化 | 533 | ||||
海南 | 自动化 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 571 |
机械设计制造及其自动化 | 561 | ||||
广西 | 电气工程及其自动化(5200元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 498 |
机械设计制造及其自动化(5200元/年) | 479 | ||||
自动化(5200元/年) | 478 | ||||
广东 | 机械设计制造及其自动化(非定向)(办学地点:主校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 544 |
电气工程及其自动化(非定向)(办学地点:主校区) | 541 | ||||
湖南 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 533 |
自动化 | 529 | ||||
机械设计制造及其自动化 | 529 | ||||
河南 | 自动化(主校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 566 |
机械设计制造及其自动化(主校区) | 563 | ||||
山东 | 电气工程及其自动化 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 571 |
自动化 | 544 | ||||
机械设计制造及其自动化 | 537 | ||||
江西 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 528 |
自动化 | 516 | ||||
机械设计制造及其自动化 | 510 | ||||
福建 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 538 |
自动化 | 518 | ||||
机械设计制造及其自动化 | 516 | ||||
安徽 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 551 |
机械设计制造及其自动化 | 本科二批 | 491 | |||
自动化 | 488 | ||||
浙江 | 电气工程及其自动化 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 565 |
自动化 | 551 | ||||
机械设计制造及其自动化 | 551 | ||||
江苏 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 531 |
机械设计制造及其自动化 | 508 | ||||
自动化 | 506 | ||||
上海 | 自动化 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 406 |
电气工程及其自动化 | 403 | ||||
机械设计制造及其自动化 | 402 | ||||
黑龙江 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 487 |
自动化 | 485 | ||||
电气工程及其自动化 | 本科二批A段 | 435 | |||
吉林 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 492 |
自动化 | 488 | ||||
电气工程及其自动化 | 本科二批A段 | 479 | |||
内蒙古 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 498 |
电气工程及其自动化 | 本科二批 | 464 | |||
自动化 | 448 | ||||
山西 | 自动化 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 509 |
机械设计制造及其自动化 | 507 | ||||
电气工程及其自动化 | 本科二批A段 | 502 | |||
河北 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 562 |
机械设计制造及其自动化 | 554 | ||||
自动化 | 548 | ||||
天津 | 自动化(主校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 546 |
机械设计制造及其自动化(主校区) | 537 | ||||
电气工程及其自动化(主校区) | 533 | ||||
北京 | 机械设计制造及其自动化(办学地点主校区) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 483 |
自动化(办学地点主校区) | 474 |
培养目标:本专业培养知识、能力、素质各方面全面发展,掌握自动化领域的基本理论、基本 知识和专业技能,并能在工业企业、科研院所等部门从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动 化、自动化仪表和设备、机器人控制、智能监控系统、智能交通、智能建筑、物联网等方面的工程设 计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策、科学研究和教学等工作的宽口径、高素质、 复合型的自动化工程科技人才。
培养要求:本专业学生主要学习自动化领域的基本理论和基本知识,接受自动化领域的基本 方法及其解决实际工程问题等方面的基本训练,具有自动化工程设计与研究方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.熟悉党和国家的各项方针和政策,具有较强的人文素质、社会服务意识和责任感,具有较 高的道德修养并遵守学术道德规范和保证职业诚信;
2.掌握从事自动化领域工作所需的数学、物理等自然科学知识,以及电子电气、计算机与通 信等技术基础知识,具有初步的工程经济、管理、社会学、法律、环境保护等人文与社会学的知识;
3.掌握本专业中“信息、控制和系统”的基本原理,掌握信息处理的基本方法和优化设计的 基本原理,了解自动化领域的前沿和发展动态;
4.掌握工程控制系统分析和设计的一般方法,具有较熟练地解决工程现场一般控制系统问 题的能力,具有能够独立从事工程实际中控制系统的运行、管理与维护的基本能力;
5.具有对自动化系统或产品中的技术进行分析、改进、优化和独立设计的能力;
6.具有创新意识和对自动化新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步 能力;
7.了解自动化专业领域技术标准和相关行业的法规;
8.具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力;
9.具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力;
10.具有一定的国际视野,至少掌握一门外语,能熟练阅读本专业外文文献资料,可进行跨 文化环境下的沟通和交流。
主干学科:控制科学与工程。
核心知识领域:电路及电子学基础、自动化基础理论、计算机技术基础(硬件、软件、网络 等)、传感器与检测技术、电力电子技术、计算机控制技术、运动控制技术、过程控制技术等。
核心课程示例:
示例一:电路原理(64学时)、模拟电子技术基础(64学时)、数字电子技术基础(48学时)、 计算机语言程序设计(48学时)、数据结构(48学时)、信号与系统分析(64学时)、计算机原理与 应用(理论48学时,实验16学时)、自动控制理论(1)(64学时)、运筹学(48学时)、电力电子技 术基础(理论24学时,实验8学时)、检测原理(理论24学时,实验8学时)、电力拖动与运动控 制(理论48学时,实验16学时)、过程控制(理论48学时,实验16学时)、自动控制理论(2)(48 学时)、计算机网络与应用(48学时)、人工智能导论(32学时)、应用随机过程(48学时)、系统辨 识基础(48学时)、计算机控制系统(48学时)、模式识别基础(16学时)、数字图像处理(48学 时)、计算机仿真(48学时)、系统工程导论(32学时)、CIM系统导论(32学时)、控制理论专题实 验(16学时)、过程控制专题实验(16学时)、运动控制专题实验(16学时)、检测技术系列实验 (16学时)、机器人控制综合实验(16学时)、自动化综合实践(48学时)。
示例二(括号内为理论学时+实验学时):电路(64+8学时)、数字逻辑电路(56+8学时)、模 拟电子线路(56+8学时)、工程电磁场(42+6学时)、信号与系统(32学时)、控制工程基础(48+8 学时)、现代控制理论基础(48+8学时)、建模与辨识基础(24+8学时)、自动控制元件(26+6学 时)、微机原理及接口技术(56 +16学时)、数据采集与处理技术(16+16学时)、微控制器应用及 系统设计(24+8学时)、VISUAL C++(48 +16学时)、软件技术基础(32学时)、网络与数据通信 (34+6学时)、工业自动化网络技术(32+16学时)、传感器与检测技术(26+6学时)、自动测试系 统(24+8学时)、电力电子技术(36+4学时)、嵌入式控制系统及应用(32 +16学时)、运动控制系 统(36+12学时)、过程计算机控制系统(36+12学时)。
示例三(括号内为理论学时+实验学时):电路分析(48 +16学时)、数字电子技术(48 +16学 时)、模拟电子技术(48 +16学时)、C语言程序设计(32 +16学时)、计算机软件基础(48 +16学 时)、微机原理与接口技术(48 +16学时)、控制工程数学基础(48学时)、自动控制原理(80 +10 学时)、现代控制理论(34+6学时)、计算机控制系统(46 +10学时)、自动控制系统仿真(32+16 学时)、检测技术与仪表(46 +10学时)、电力电子技术(36+4学时)、电机与拖动(54 +10学时)、 运动控制系统(48+8学时)、过程控制(48+8学时)、工业计算机网络与通信(32+8学时)、微控 制器技术课程设计(24学时)、现场总线技术课程设计(32学时)、自动控制系统综合实验(32学 时)、集散控制系统(22 +10学时)、现场总线技术(32+8学时)、嵌入式系统(26+10学时)、基于 网络的智能控制(32+8学时)、先进控制理论(32学时)。
主要实践性教学环节:电类基础课程实验、电子工艺实习、计算机技术类课程实验、电子技术 综合设计、计算机程序综合设计、计算机控制系统综合设计、过程控制系统或运动控制系统综合 设计和自动化技术综合设计,以及专业实习、毕业设计(论文)和课外学术活动、科技创新活动等 实践教学环节。
主要专业实验:控制工程基础课程实验、信号处理技术课程实验、传感器与检测技术课程实 验、电力电子技术课程实验、计算机控制系统、过程控制系统或运动控制系统课程实验等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
---|---|---|---|---|---|
辽宁 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 532 |
机械设计制造及其自动化 | 508 | ||||
502 | |||||
自动化 | 501 | ||||
四川 | 电气工程及其自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 523 |
自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 518 | ||||
机械设计制造及其自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 514 | ||||
重庆 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 540 |
自动化 | 536 | ||||
机械设计制造及其自动化 | 533 | ||||
海南 | 自动化 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 571 |
机械设计制造及其自动化 | 561 | ||||
广西 | 电气工程及其自动化(5200元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 498 |
机械设计制造及其自动化(5200元/年) | 479 | ||||
自动化(5200元/年) | 478 | ||||
广东 | 机械设计制造及其自动化(非定向)(办学地点:主校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 544 |
电气工程及其自动化(非定向)(办学地点:主校区) | 541 | ||||
湖南 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 533 |
自动化 | 529 | ||||
机械设计制造及其自动化 | 529 | ||||
河南 | 自动化(主校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 566 |
机械设计制造及其自动化(主校区) | 563 | ||||
山东 | 电气工程及其自动化 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 571 |
自动化 | 544 | ||||
机械设计制造及其自动化 | 537 | ||||
江西 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 528 |
自动化 | 516 | ||||
机械设计制造及其自动化 | 510 | ||||
福建 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 538 |
自动化 | 518 | ||||
机械设计制造及其自动化 | 516 | ||||
安徽 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 551 |
机械设计制造及其自动化 | 本科二批 | 491 | |||
自动化 | 488 | ||||
浙江 | 电气工程及其自动化 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 565 |
自动化 | 551 | ||||
机械设计制造及其自动化 | 551 | ||||
江苏 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 531 |
机械设计制造及其自动化 | 508 | ||||
自动化 | 506 | ||||
上海 | 自动化 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 406 |
电气工程及其自动化 | 403 | ||||
机械设计制造及其自动化 | 402 | ||||
黑龙江 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 487 |
自动化 | 485 | ||||
电气工程及其自动化 | 本科二批A段 | 435 | |||
吉林 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 492 |
自动化 | 488 | ||||
电气工程及其自动化 | 本科二批A段 | 479 | |||
内蒙古 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 498 |
电气工程及其自动化 | 本科二批 | 464 | |||
自动化 | 448 | ||||
山西 | 自动化 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 509 |
机械设计制造及其自动化 | 507 | ||||
电气工程及其自动化 | 本科二批A段 | 502 | |||
河北 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 562 |
机械设计制造及其自动化 | 554 | ||||
自动化 | 548 | ||||
天津 | 自动化(主校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 546 |
机械设计制造及其自动化(主校区) | 537 | ||||
电气工程及其自动化(主校区) | 533 | ||||
北京 | 机械设计制造及其自动化(办学地点主校区) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 483 |
自动化(办学地点主校区) | 474 |
大连工业大学创建于1958年,是我国最早建立的4所轻工业院校之一,原隶属轻工业部,1998年转制为中央与地方共建、辽宁省管理为主的体制。2007年3月经教育部批准,学校由大连轻工业学院更名为大连工业大学。半个多世纪来,学校逐渐发展成为以工为主,工、理、艺、文、管、经六大学科门类协调发展,以培养食品、轻工、纺织、艺术等专业人才为办学特色的高等学府。
学校现有食品科学与工程、轻工技术与工程、纺织科学与工程3个博士学位授权一级学科,食品科学与工程、轻工技术与工程2个博士后科研流动站,14个硕士学位授权一级学科,8个硕士专业学位授权类别;学校入选辽宁省首批“双一流”重点建设高校,食品科学与工程、轻工技术与工程、纺织科学与工程3个一级学科入选辽宁省高校一流学科重点建设学科。2021年底,学校依托食品科学与工程一级学科自主增设的“食品安全与质量管理工程”目录外二级学科博士点在教育部学位中心顺利通过备案,获得批准,成为全国在该领域首个自主设置二级学科博士学位授权点。
学校设有15个学院(部),54个普通本科专业、3个中外合作办学本科专业、3个全英文授课本科专业(来华留学),其中学校获批1个国家级“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点专业,3个专业通过教育部工程教育认证。学校现有7个教育部“卓越计划”试点专业,4个国家特色专业建设点,9个国家级一流专业建设点,辽宁省特色专业、辽宁省优势特色专业、辽宁省转型示范专业、辽宁省重点支持专业、辽宁省综合改革试点专业、辽宁省工程人才培养模式改革试点专业、辽宁省创新创业教育改革试点专业、辽宁省一流本科教育示范专业共53个。学校具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。现有在校全日制本科学生13000余人,研究生3000余人,每年招收外国留学生500余人。
学校现有专任教师846人,教授、副教授516人,博士生导师73人,硕士生导师945人。学校拥有中国工程院院士1人、荣获第六届全国杰出专业技术人才荣誉称号1人,获评国家杰出青年科学基金2人,优秀青年科学基金1人,享受国务院政府特殊津贴专家26人;入选“兴辽英才计划”等省级人才项目人选近百人;辽宁省普通高等学校专业带头人5人,辽宁省教学名师20人。
学校共拥有74个市级以上研究平台,其中包括国家海洋食品工程技术研究中心、海洋活性多糖开发应用技术国家地方联合工程实验室、生物催化技术国家地方联合工程实验室等3个国家级平台,辽宁海洋食品精深加工关键技术省部共建协同创新中心、农业部农产品加工质量安全风险评估实验室、海珍品精深加工国际科技合作基地、农产品加工技术研发贝类专业分中心、国家技术转移示范机构大连工业大学技术转移中心、国家中小企业公共服务示范平台、科技部创新人才推进计划创新人才培养示范基地等7个相关部委研究平台,还拥有32个辽宁省研究平台及32个大连市研究平台。
学校坚持基础研究和应用研究并重,近五年共承担国家重点研发计划项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家艺术基金等国家级项目171项;发表研究论文4886篇,其中高质量学术论文2380篇;申请国家发明专利889件。2001年以来,学校共获得国家、省(部)、市级科技奖182项,其中2003、2005年分别获得国家技术发明二等奖,2010、2015、2018年三次获得国家科学技术进步二等奖,2008年获得何梁何利基金科学与技术创新奖,2009年获得大连市科学技术功勋奖,2021年获得高等学校科学研究优秀成果奖技术发明奖一等奖。
学校以服务东北老工业基地振兴国家战略为导向,以服务辽宁“五大战略”发展为主线,推进区域创新体系建设,牵头组建辽宁省轻工纺织产业校企联盟,成立辽宁省高等学校轻工纺织技术研究院,为服务区域经济社会发展搭建平台。学校拥有国家级、省级技术转移示范机构,以服务辽宁、面向全国为基本定位,积极推进校地、校企深度融合,推进科技成果转化。
学校主办的《大连工业大学学报》为中文核心期刊、中国科技核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊(A-)、辽宁省一级期刊。荣获中国高校优秀科技期刊、中国高校特色科技期刊、全国高校科技期刊优秀编辑质量奖、辽宁省高校优秀科技期刊等奖项。被美国《化学文摘(网络版)》以及《中国学术期刊网络出版总库》等国内外重要数据库和检索机构收录。
学校重视人才培养质量。2012年,学校获批成为教育部“卓越工程师教育培养计划”第二批试点实施学校;2014年,获批成为教育部“卓越农林教育培养计划”首批试点实施学校;2016年,获批辽宁省第二批转型发展试点高校和“大学生工程训练创新中心”产教融合发展工程规划项目;2017年获批辽宁省转型示范高校和辽宁省高等学校实训培训基地;2018年获批“大连市创新创业实践教育基地”并荣获中国高等教育学会颁发的“全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校”称号。2019年,学校入围中国大学创业竞争力百强高校,辽宁省仅三所高校上榜。2021年,学校获批备案“大连市众创空间”。2022年,学校获批首轮辽宁省“三全育人”综合改革开放基地。学校是国家级艺术设计生态教学体系人才培养模式创新实验区,辽宁省重点建设的紧缺本科人才培养基地和艺术设计人才培养基地。近年来,学校承担国家、省级教学改革立项406项,获国家级教学成果二等奖2项,省级教学成果奖113项,并建有国家级工程实践教育中心3个,国家级实验教学示范中心1个,国家级虚拟仿真实验教学项目1个。学校现有辽宁省大学生实践教育基地、辽宁省大学生创新创业教育基地、辽宁省创业项目选育基地、辽宁省实验教学示范中心、辽宁省虚拟仿真实验教学中心、辽宁省专业学位研究生联合培养示范基地、辽宁省研究生创新与学术交流中心、大连市大学生创新创业实践教育基地共计47个。现有国家级、省级精品课程和一流课程100余门,其中国家级一流课程3门,国家级精品视频公开课1门,省级一流课程69门,省级精品视频公开课、省级精品资源共享课共13门。国家级精品教材1部,省级精品教材奖9部,省级教材建设奖优秀教材8部,中国轻工业联合会优秀教材8部,国家级“十二五”规划教材11部,省级“十二五”规划教材29部,中国轻工业“十四五”规划教材10部,中国轻工业“十四五”数字化项目立项3项。2021年,朱蓓薇院士主编的《水产品加工工艺学》荣获首届全国教材建设奖(高等教育类)二等奖。学校有国家级教学团队1个,国家级“黄大年式”教师团队1个,省级教学团队5个,省级“黄大年式”教师团队2个,省高校创新团队4个,服装学院被评为中国十大时装名校、全国教育系统先进集体。
学校在2005年教育部本科教学工作水平评估中获得优秀成绩;2006年学校被确定为首批“辽宁省大学生创业教育示范校”;2008年,有24名同学入选北京奥运会礼仪引导员,是全国入选人数最多的高校;2018年11月,学校完成本科审核评估工作。近年来,我校承办了全国大学生市场调查分析大赛、辽宁省大学生大数据应用与分析大赛、辽宁省大学生工业设计大赛、辽宁省大学生乡村生态宜居环境设计大赛、辽宁省大学生节能环保大学生科技创新大赛、辽宁省大学生创业企业经营模拟沙盘大赛、辽宁省研究生海洋食品创新大赛等国家、省级赛事。学生在全国机器人大赛、全国“飞思卡尔”智能车大赛、全国网络商务创新大赛、全国大学生创新方法大赛、全国大学生广告设计大赛、全国大学生计算机设计竞赛、全国“挑战杯”大学生创业计划竞赛、全国大学生数学建模大赛、全国大学生电子设计竞赛、中国大学生服装模特大赛、辽宁省大学生机械设计大赛等大型赛事中取得多项优异成绩。
学校不断推进教育国际化工程。打造“留学工大”品牌,先后获批辽宁省政府奖学金项目、中国政府奖学金项目、中国政府奖学金“丝绸之路项目”、中国政府奖学金“商请项目”、中国政府奖学金“高校研究生项目”和港澳台地区学生培养院校资格,开设了3个全英文授课本科专业,吸引品学兼优的来华留学生到学校学习。“十三五”期间,招收长短期留学生达到2500人,生源国涵盖51个国家,来华留学学历生占比逐年提高,学生层次结构逐渐趋于合理,形成了来华留学生本、硕、博培养体系。
经教育部批准,2011年与英国南安普顿大学合作举办视觉传达设计专业、服装与服饰设计专业本科中外合作办学项目,2019年与英国格林多大学合作举办机械电子工程专业本科中外合作办学项目,引进了国际优质教育资源,促进了学校在人才培养、学科专业建设、师资队伍建设、科学研究等方面的发展,培养了大批服务行业和地方发展所需的国际化人才。
学校与美、英、法、日等国家和地区的107所高校开展了交流与合作。与美国爱荷华州立大学、法国北加莱公立高等美术学院、日本立命馆大学、日本北陆先端科技大学院大学等多所国际知名大学开展校际交流本科生“2+2”项目、本科生“3+1”项目、研究生“2+1”项目、研究生“1+1+1”项目、本硕连读项目、短期互换生项目、国家公派留学等项目,“十三五”期间参加各类交流项目的学生人数累计800余名。五年来,学校获批国家高端引智项目7项、省市级引智项目20余项。2022年,学校成功获批并开展教育部国际产学研用合作联合培养研究生项目,开辟了新的国际化研究生培养途径。
学校经过不断发展与历史积淀,形成“博学精思,笃行致新”的校训。在人才培养、科学研究、文化传承、社会服务、国际交流等方面为国家和省市做出了积极贡献。在新的历史阶段,学校将在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,坚持立德树人,全面推进内涵建设,始终服务国家创新驱动战略和辽宁区域经济发展。凝心聚力,改革创新,不断追求、止于至善,不断取得学校高质量发展的新突破!
国家助学贷款
学校为学生办理国家助学贷款提供便利。生源地信用助学贷款是由国家开发银行、农村信用社等金融机构为符合条件的家庭经济困难高校新生和在校生设立的助学贷款,由学生和家长(或其他法定监护人)向学生入学户籍所在县(市、区)的学生资助管理中心或金融机构申请,获批后用于支付学生在校学习期间所需的学费、住宿费。
其他资助方式
学校通过勤工助学、学费减免、退役士兵教育资助、入学绿色通道和临时性补助等多种形式保障家庭经济困难学生顺利完成学业。
沈阳理工大学始建于1948年,是我军为培养新中国急需的兵工专门人才在东北地区创建的第一所本科军工高等学校,是共和国“兵工七子”之一,曾用名东北军工专门学校、沈阳工业学院等,先后隶属于中国人民解放军东北军工部、中央兵工总局、兵器工业部、国家机械工业委员会、机械电子工业部、中国兵器工业总公司等,1999年划归辽宁省管理,2004年更为现名。
学校由辽宁省人民政府举办并管理,是国家国防科技工业局与辽宁省共建高校,是辽宁省与中国兵器工业集团公司和中国兵器装备集团公司共建高校,是教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国防教育特色学校,是工信部首批“数字智能—校企协同就业创业创新示范基地”建设单位,教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点单位。招收高水平女子足球运动队。
学校位于辽宁省省会沈阳市风景秀丽的浑河南岸,占地面积113万平方米,建筑面积49万平方米。现有教职工1703人,其中专任教师1080人,含高级职称专任教师589人,博士、硕士研究生导师551人;有双聘院士1人,“百千万人才工程”国家级人选、国家级教学名师、享受国务院政府特殊津贴专家、教育部“新世纪优秀人才”等15人;省领军人才、省优秀专家、省特聘教授、省“兴辽英才计划”人选、省学术头雁、省“百千万人才”百人层次、省教学名师、省优秀教师、省高等学校创新人才等110人;获批省高校黄大年式教师团队1个,省教学团队6个、省高等学校创新团队7个。建有国家级沈阳中俄科技合作基地、国家863高技术发展计划重点实验室等5个国家级平台,1个辽宁省高等学校重大科技平台“现代兵器技术与装备工程研究中心”,26个省部级重点实验室、工程技术研究中心。
学校是一所以工为主,理、经、管、文、法、艺相结合的多科性大学。现有16个学院(部),63个本科专业,12个硕士学位授权一级学科、2个二级学科,电子信息、机械、材料与化工、翻译、会计、工商管理等6类硕士专业学位授权点;有博士人才培养项目1个,博士后科研流动站1个,博士后科研工作站1个;5个国家国防科技工业局国防特色学科,1个辽宁省一流学科。
学校现有各类全日制在校生17851人,其中本科生15321人,博士、硕士研究生2530人。围绕立德树人根本任务,“十三五”期间,学校在高素质应用型人才培养、教学理念更新、教学方法研究、培养模式探索等方面取得了丰硕成果。 获批教育部产教融合工程建设项目资金1.21亿,国家级一流本科专业建设点3个、特色专业建设点2个、综合改革试点专业1个、卓越工程师教育培养计划专业2个;省级一流本科专业建设点19个;国家级一流本科课程2门,省级一流本科课程47门。现有国家级、省级大学生校外实践教育基地18个,省级实验教学示范中心12个,获省部级教学成果奖28项;辽宁省、兵器行业优秀教材14部;获批辽宁省汽车工程产业学院1个;辽宁省专业学位研究生联合培养示范基地10个;学生获国家奖93项、发表论文1998篇、授权专利565项。本科生源质量不断提高,研究生招生规模显著扩大,毕业生就业率保持在92%以上。
学校国防特色鲜明,科研生产资质齐全,是辽宁省兵工学会理事长单位,辽宁军民融合(兵工)产业校企联盟理事长单位,“B8协同创新联盟”成员单位,中国高校校办产业协会会员单位,校办军工企业国防资质齐全,曾被总装备部授予中国人民抗日战争胜利70周年阅兵突出贡献奖,东北唯一的兵器博物馆是国家、辽宁省和沈阳市科普教育基地、辽宁省三全育人综合改革开放基地、辽宁省国防教育基地、辽宁省爱国主义教育示范基地、沈阳市爱国主义教育基地。
近年来,学校针对行业和地方经济发展,不断强化特色,凝练主攻方向,加强人才和团队建设,做强、做大优势领域,科研实力得到明显提高,科研工作实现快速发展,师均年科研经费突破10万元,千万以上重大科研项目相继涌现。“十三五”期间获省部级以上科技奖项20项,授权专利638项,专利转化39项,发表三大检索论文634篇,获批及滚动支持省级创新团队2个、创新平台3个。与东北科技大市场签署工作站合作协议,与沈抚改革创新示范区签署共建协议,成为省内首批“辽宁省高等学校科技成果(知识产权)转化和技术转移基地”,共建辽宁省实质性产学研联盟28个。
学校大力实施“开放兴校”战略,不断发挥对俄合作优势,加强与“一带一路”沿线国家的交流和合作。与俄罗斯、白俄罗斯、波兰、英国、美国、法国、德国、芬兰、加拿大、马来西亚等国家多所大学及科研院所建立了稳定的合作伙伴关系。与俄罗斯托木斯克理工大学合作设立的中外合作办学机构—“沈阳理工大学托木斯克理工大学国际工程学院”获批教育部非独立法人中外合作办学机构。与波兰西里西亚技术大学开展化学工程与工艺专业的中外合作办学项目获批教育部本科合作办学项目。与英国、波兰、法国等国家的大学分别开展了4+0、2+2、3+1等中外校际交流项目。与俄罗斯托木斯克理工大学、托木斯克国立大学、圣彼得堡国立经济大学等俄罗斯著名高校合作开展了中俄联合培养2+2项目,培养了大批“专业+俄语”的复合型国际人才。2012年我校成为国家留学基金管理委员会“赴俄罗斯专业人才培养计划”公派留学项目优先选拔院校。累计培养50多个国家和地区的5000多名来华留学生。学校与俄罗斯和白俄罗斯国家科学院所属的9个研究所共建了4个设备技术先进的合作实验室。与俄罗斯托木斯克国立大学合作建立了孔子学院和国家级普希金俄语中心。
70多年来,学校始终牢记高等教育的使命和责任,与时代同呼吸,与国家共命运,立足辽宁、面向全国,为国家培养各类高级专门人才14万余人,为民族振兴、国家富强,为国防现代化建设、经济建设和社会进步做出了重要贡献。新时期,学校将围绕“立德树人”根本任务,实施“特色立校、人才强校、开放兴校、文化治校、质量固校”五大发展方略,践行“爱国奉献、自强不息、求真务实、追求卓越”的兵工精神,秉承“弘志励学,德才并蓄”的校训,不断深化教育教学改革,强化内涵发展,提高教育质量,为把学校建设成特色鲜明的高水平应用型大学而不懈奋斗。
学校地址:辽宁省沈阳市浑南新区南屏中路6号
邮政编码:110168
学校网址:www.sylu.edu.cn
E-mail: syitnew@vip.sina.com
沈阳理工大学招生办电话:024-24686088你可以查一下两个学校的具体师资情况,明显哈尔滨理工大学要好一些,我是本校学生,机械在哈理工算是相对不错的专业,就业很容易,我们这届基本不会剩下的.
沈阳理工大学工业设计和自动化(定向)哪个好?小编通过比较工业设计和自动化(定向)在辽宁往年的录取分数线,工业设计就业前景和自动化(定向)就业前景,工业设计专业介绍和自动化(定向)专业介绍等数据帮助大家了解工业设计和自动化(定向)这二个专业,
沈阳理工大学工业设计和自动化哪个好?小编通过比较工业设计和自动化在辽宁往年的录取分数线,工业设计就业前景和自动化就业前景,工业设计专业介绍和自动化专业介绍等数据帮助大家了解工业设计和自动化这二个专业,希望本文对大家有帮助。工业设计和自动化录
沈阳理工大学工业设计和电气工程及其自动化哪个好?小编通过比较工业设计和电气工程及其自动化在辽宁往年的录取分数线,工业设计就业前景和电气工程及其自动化就业前景,工业设计专业介绍和电气工程及其自动化专业介绍等数据帮助大家了解工业设计和电气工程及
沈阳理工大学工业设计和机械设计制造及其自动化(定向)哪个好?小编通过比较工业设计和机械设计制造及其自动化(定向)在辽宁往年的录取分数线,工业设计就业前景和机械设计制造及其自动化(定向)就业前景,工业设计专业介绍和机械设计制造及其自动化(定向
沈阳理工大学机械设计制造及其自动化和工业设计哪个好?小编通过比较机械设计制造及其自动化和工业设计在辽宁往年的录取分数线,机械设计制造及其自动化就业前景和工业设计就业前景,机械设计制造及其自动化专业介绍和工业设计专业介绍等数据帮助大家了解机械