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天津理工大学智能制造工程和集成电路设计与集成系统哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-13 09:38:11 解决时间：2022-11-03 21:06

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天津理工大学智能制造工程和集成电路设计与集成系统哪个好？小编通过比较智能制造工程和集成电路设计与集成系统在天津往年的录取分数线，智能制造工程就业前景和集成电路设计与集成系统就业前景，智能制造工程专业介绍和集成电路设计与集成系统专业介绍等数据帮助大家了解智能制造工程和集成电路设计与集成系统这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、智能制造工程和集成电路设计与集成系统录取分数线(天津)

综合

年份	智能制造工程	集成电路设计与集成系统
2021	568(智能制造工程（校本部）)	563(集成电路设计与集成系统（校本部）)
2020	573	566

理科

年份	智能制造工程	集成电路设计与集成系统
2019	521(机械类（机械工程）)	521
2018	522(机械类（机械工程）)	521
2017	490(机械类)	495

二、智能制造工程和集成电路设计与集成系统专业介绍

电子信息类集成电路设计与集成系统

天津理工大学

层次本科

学制四年

专业特色
本专业以立德树人为根本，以“厚基础、宽口径、重实践”为宗旨进行办学，是天津市卓越工程师教育培养计划实施专业、天津市品牌专业，拥有天津市唯一的集成电路虚拟仿真实践平台。集成电路设计和集成系统专业是多学科交叉、高技术密集的学科，要求学生在物理学、电路设计、信号处理、计算机技术和芯片设计等方面掌握扎实的基础理论和实践技能，并掌握集成电路和微电子器件原理、设计、制造、封装与应用技术，同时具备本专业良好的实践能力。本专业实验与实践资源丰富。学生基础扎实，培养质量高。毕业生能够从事集成电路相关行业的设计、测试、版图、工艺、管理等多领域工作，成为具有较强的系统分析、设计、运行维护、组织管理能力的高级工程技术人才。本专业内涵丰富，应用领域广泛，发展迅速，是推动信息产业发展和提升传统产业的主干专业之一。
培养目标
本专业培养适应社会经济发展需要，具有社会责任感、良好的工程素质、职业道德和人文科学素养，能够在集成电路设计与集成系统领域从事科学研究、技术开发、企业生产管理与决策，具有国际视野、创新创业能力的应用型工程技术人才和工程管理人才。集成电路设计与集成系统专业培养目标具体如下：
1.具有良好职业道德、个人修养以及国际视野，遵纪守法，在工作中具有社会责任感、事业心、安全与环保意识，能够积极服务国家与社会。
2.具备较强的实验技能和工程实践能力，具有自主学习集成电路与集成系统领域前沿理论和技能的能力。在集成电路系统领域具有竞争优势，能在本专业及相关交叉学科从事生产运行与技术管理、工程设计、技术开发、科学研究等工作。
3.具备扎实的自然科学知识以及集成电路专业及相关专业基本理论和基本技能，积累一定的项目管理的实践经验，能够运用专业知识和工程技能，独立发现、研究和解决工作中遇到的复杂工程问题
4.具有创新创业能力，以及有效沟通、团队合作和终身学习等职业能力，且有一定的国际化视野。具有高度社会责任感，考虑社会、法律、环境等多种非技术因素的工程能力。
专业核心课程
电路C、信号与系统、模拟电子技术与SPICE、数字电路与逻辑设计、高频电子线路、电磁场与电磁波、单片机与微机原理及应用、半导体物理、集成电路工艺原理、数字集成电路设计、模拟集成电路设计、半导体器件设计等。

本专业招收理工类考生，学制四年，授工学学士学位。
本专业要求考生必须选考物理科目方可报考。
本专业对应硕士专业：集成电路工程、电子科学与技术。

机械类智能制造工程

天津理工大学

层次本科

学制四年

专业特色
智能制造工程专业是教育部2018年增设的新工科专业。本专业培养以面向智能制造，注重多学科交叉融合，突出智能技术应用为特色。学生主要学习机械工程、电气电子工程、计算机科学与技术和人工智能等专业的基本理论和基础知识，为学生提供智能制造工程师的基本训练，具备在先进制造高端企业、跨国公司和科研院所从事智能制造装备和智能产品的设计制造、工程开发、科学研究以及智能工厂生产管理等工作的能力和素质。
培养目标
本专业培养适应我国高端装备制造业及相关行业和新工科发展的需要，具备机械、电气与电子、大数据与云计算、人工智能及物联网等方面的专业基础知识，在智能制造领域具有较强的创新意识和技术应用能力，从事智能制造装备和智能产品的设计制造、工程开发、科学研究以及生产管理等工作，成为具有人文社会科学素养、社会责任感、团队精神和国际视野的智能制造领域高素质复合型人才。具体目标如下：
培养目标1：将机械、电气与电子、大数据与云计算、人工智能及物联网等方面知识应用到智能制造中，能够对复杂工程问题提供解决方案及改进。
培养目标2：运用科学方法和现代工具，从事智能制造装备和智能产品的设计制造、工程开发、科学研究以及生产管理等工作，具有创新意识和技术应用能力。
培养目标3：树立社会主义核心价值观，具有良好的人文社会科学素养和较强的社会责任感，理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
培养目标4：正确认识在项目团队中的角色定位，具有较强的沟通交流和组织管理能力，具有良好的国际视野、自主和终身学习能力。
专业核心课程
工程制图、工程力学、机械原理、机械设计、制造技术基础、电工与电子技术、单片机原理与嵌入式系统、控制工程、机电一体化系统设计、传感与检测、人工智能原理及应用、智能机器人技术、智能制造与数控技术、大数据与云计算、物联网技术及应用、智能制造系统设计。

本专业招收理工考生，学制四年，授工学学士学位。
本专业要求考生必须选考物理科目方可报考。

三、智能制造工程和集成电路设计与集成系统招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	智能制造工程（天津理工大学）	综合	本科批A段	普通类	四年	11	（7）	物理必选
天津	集成电路设计与集成系统（天津理工大学）	综合	本科批A段	普通类	四年	23	（7）	物理必选
山西	智能制造工程	理科	本科一批B段	普通类	-	6
山西	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批B段	普通类	-	5
内蒙古	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批	普通类	四年	2
辽宁	集成电路设计与集成系统	物理类	本科批	普通类	四年	3
吉林	智能制造工程	理科	本科二批A段	普通类	-	2
吉林	集成电路设计与集成系统	理科	本科二批A段	普通类	-	2
黑龙江	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	四年	3	（01）	首选物理，再选不限
江苏	集成电路设计与集成系统	物理类	本科批	普通类	四年	4	（01）	首选物理，再选不限
浙江	智能制造工程	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
浙江	集成电路设计与集成系统	综合	普通类平行录取	普通类	四年	5
安徽	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批	普通类	-	2
福建	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	3171（W999）	首选物理，再选不限
福建	集成电路设计与集成系统	物理类	本科批	普通类	四年	2	3171（W999）	首选物理，再选不限
山东	智能制造工程	综合	普通类一段	普通类	四年	4
山东	集成电路设计与集成系统	综合	普通类一段	普通类	四年	9
河南	智能制造工程（5400元/年；办学地点天津理工大学）	理科	本科一批	普通类	四年	9
河南	集成电路设计与集成系统（5400元/年；办学地点天津理工大学）	理科	本科一批	普通类	四年	9
湖北	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W01）	首选物理，再选不限
广东	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（201）	首选物理，再选不限
广西	智能制造工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
广西	集成电路设计与集成系统	理科	本科二批	普通类	四年	6
重庆	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批	普通类	四年	6
四川	智能制造工程	理科	本科二批	普通类	四年	4
贵州	集成电路设计与集成系统（宾水西道391号）	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	智能制造工程（宾西道391号）	理科	本科二批	普通类	四年	2
云南	智能制造工程	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
云南	集成电路设计与集成系统	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
陕西	智能制造工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批I段	普通类	四年	5
甘肃	智能制造工程	理科	本科二批K段	普通类	四年	2
宁夏	智能制造工程	理科	本科一批	普通类	-	2
宁夏	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批	普通类	-	3
新疆	智能制造工程	理科	本科一批	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	智能制造工程（校本部）	综合	本科批A段	普通类	568	18912	（6）	物理必选
天津	集成电路设计与集成系统（校本部）	综合	本科批A段	普通类	563	19961	（6）	物理必选
山西	智能制造工程	理科	本科一批B段	普通类	536	21202
山西	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批B段	普通类	537	20830
内蒙古	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批	普通类	523	9915
辽宁	集成电路设计与集成系统	物理类	本科批	普通类	587	13818
吉林	智能制造工程	理科	本科二批A段	普通类	484	17770
吉林	集成电路设计与集成系统	理科	本科二批A段	普通类	480	18567
黑龙江	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批A段	普通类	527	11397
上海	智能制造工程	综合	本科批	普通类	467	23070	（1）	物理必选
江苏	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	520	65895	（01）	首选物理，再选不限
江苏	集成电路设计与集成系统	物理类	本科批	普通类	520	65895	（01）	首选物理，再选不限
浙江	智能制造工程	综合	平行录取一段	普通类	580	63556
浙江	集成电路设计与集成系统	综合	平行录取一段	普通类	580	63802
安徽	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批	普通类	575	25347
福建	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	566	21829	3134（W999）	首选物理，再选不限
福建	集成电路设计与集成系统	物理类	本科批	普通类	574	18613	3134（W999）	首选物理，再选不限
山东	智能制造工程	综合	普通类一段	普通类	575	33504
山东	集成电路设计与集成系统	综合	普通类一段	普通类	573	35906
河南	智能制造工程	理科	本科一批	普通类	581	41207
河南	集成电路设计与集成系统	理科	本科一批	普通类	584	38526
广东	智能制造工程（非定向）（办学地点：天津市）	物理类	本科批	普通类	559	60150	（202）	首选物理，再选不限
广西	智能制造工程（5400元/年）	理科	本科二批	普通类	494	40718
广西	集成电路设计与集成系统（5400元/年）	理科	本科二批	普通类	484	46046
重庆	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	555	33819
四川	智能制造工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	528	76005
四川	集成电路设计与集成系统（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	584	29797

五、就业前景

集成电路设计与集成系统

1.集成电路设计与集成系统就业前景：
中国集成电路产业处于飞速上升期，缺乏技术型人才，中高级人才储备数量少，对人才的需要更高。本专业的开设能够一定程度改善人才缺乏的局面。本专业的毕业生工作较强适应力，就业领域宽，既可以从事集成电路设计、制造工作，也可以从事其他电子信息科学基础领域以及新型交叉学科领域。
2.集成电路设计与集成系统就业方向：
集成电路设计与集成系统专业可以在高新技术企业、国防军工企业从事微电子工艺、集成电路设计、电子系统集成相关领域从事有关工程技术的研究、设计、技术开发、管理以及设备维护等工作；能在科研院所、高等院校从事半导体物理、半导体器件、集成电路设计等领域的科研、教学工作

中专 2022-11-03 21:06

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