| 年份 | 生物技术 | 功能材料 |
|---|---|---|
| 2021 | 523(生物技术（东校区）) | 516(功能材料（东校区）) |
| 2020 | 539 | -- |
| 年份 | 生物技术 | 功能材料 |
|---|---|---|
| 2019 | 464 | -- |
| 2018 | 485 | -- |
| 2017 | 461 | -- |
天津农学院
专业代码：080412T
授予学位：工学学士
修学年限：四年
开设课程：
主要课程：材料科学基础，材料制备与加工，材料的物理性能，材料现代研究方法、固体物理，功能材料及器件，无机化学，有机化学，纳米材料与制备，智能材料，先进功能薄膜材料，功能陶瓷材料学，电子信息材料，磁性材料物理，生物功能材料。
相近专业：
无机非金属材料工程 冶金工程 材料科学与工程 复合材料与工程 焊接技术与工程
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业设计等。
培养目标
本专业培养具有高分子材料与工程、生物学和医学等领域的相关知识，掌握功能材料的基础和专业知识，能在功能材料的制备、改性、加工成型及应用等领域，从事科学研究、技术开发、工艺设计、生产及经营管理，并且具有较强的计算机能力、外语能力、获取信息和使用信息能力，身心健康、素质优良、有创新精神的研究应用型高级专门人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习功能材料的基础理论和基本技能，具备功能材料专业的科学理论、基本知识和较强的实践技能。
毕业生具备的专业知识与能力
1.具有坚实的学科基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2.较系统地掌握专业领域宽广的技术理论基础知识；3.具有较强的解决与力学有关的材料加工技术问题的理论分析能力与实验技能；4.具有较强的计算机和外语应用能力；5.具备相应的实验、科研能力。
天津农学院
专业简介：本专业成立于 2000 年 , 根据学科性质及学校办学特色 , 重点培养农牧业科研和生产中的应用型生物技术专业人才 。 在人才培养模式上 , 始终强调 " 厚基础 宽专业 重技术 ” 使学生达到 " 一专多能 ” , 毕业生无论在教学，科研领域，还是
在生产第一线 , 都能很快进入 “ 角色 ” 在产品开发 ，管理及经营方面也能充分发挥自己的作用。本专业有专业基础课和专业课任课教师 12 名 , 专职实验教师 1 名 专职教师中有教授 5 名 , 副教授 6 名 , 中级 2 名 , 其中博士 4 名 硕士 7 名。
培养目标：本专业培养学生能适应生物技术产品发展需要，掌握生物技术及相关专业技能，使学生获得应用基础研究和科技开发研究的系统训练 ，具有良好的科学素质，较强的创新意识和实 践能力，培养学生成为能在生物技术产业部门从事产品开发和设计，工艺流程操作和监控，产品的分析检验以及在相关业单位进行教学 ，科技研究及管理工作等的应用型高级专业技术人才 。
主要课程：普通微生物、细胞生物学，普通遗传学、生物化学、分子生物学、微生物遗传学、生物工艺学、基因工程、食用菌学、植物细胞工程、蛋白质与酶工程、分离工程、生物制药、 仪器分析微生物技术大实验、生物分析与分离技术大实验，生化及分子生物学技术实验、植物细胞工程实验
主要实践性教学环节 ：包括军事训练3周，教学实习4周，社会实践3周，科研训练8周，毕业实习与毕业论文16周，共34周。
就业方向:毕业生能在生物技术产业部门从事产品开发和设计、工艺流科操作和监控、产品的分析检验以及在相关的事业单位进行教学、科学研究及管理工作等近两年些业生考取研究生录取率平均达30%，部分学生被复旦入学、南京人学、浙江人学、南开人学、天津大学、华中科技大学等国内一流大学录取 。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 生物技术（天津农学院东校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 8 | （5） | 物/化/生(3选1) |
| 功能材料（天津农学院东校区） | 9 | （2） | 化学必选 | |||||
| 河北 | 生物技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 功能材料 | 4 | |||||||
| 山西 | 生物技术 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 4 | ||
| 功能材料 | 5 | |||||||
| 内蒙古 | 生物技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 功能材料 | 3 | |||||||
| 江苏 | 生物技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （03） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 浙江 | 生物技术（东校区） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 功能材料（东校区） | 1 | |||||||
| 安徽 | 生物技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 功能材料 | 3 | |||||||
| 山东 | 功能材料 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 生物技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 功能材料 | 7 | |||||||
| 湖北 | 功能材料 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （W03） | 首选物理，再选化学 |
| 广东 | 生物技术（东校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （203） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 功能材料（东校区） | 1 | （204） | 首选物理，再选化学 | |||||
| 广西 | 生物技术（在东校区办学） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 功能材料（在东校区办学） | 4 | |||||||
| 四川 | 生物技术（东校区） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 功能材料（东校区） | 4 | |||||||
| 贵州 | 生物技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 7 | ||
| 功能材料 | 10 | |||||||
| 云南 | 功能材料 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 甘肃 | 生物技术 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 功能材料 | 3 | |||||||
| 新疆 | 生物技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 功能材料（东校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 516 | 30067 | （5） | 化学必选 |
| 生物技术（东校区） | 523 | 28532 | （4） | 物/化/生(3选1) | ||||
| 河北 | 功能材料 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 497 | 90044 | ||
| 生物技术 | 506 | 81500 | ||||||
| 山西 | 功能材料 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 465 | 57817 | ||
| 生物技术 | 466 | 57163 | ||||||
| 内蒙古 | 功能材料 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 371 | 41379 | ||
| 生物技术 | 381 | 38839 | ||||||
| 江苏 | 生物技术（在东校区学习） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 477 | 109491 | （03） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 浙江 | 功能材料 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 551 | 96655 | ||
| 生物技术 | 557 | 89786 | ||||||
| 安徽 | 功能材料 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 470 | 106928 | ||
| 生物技术 | 472 | 105077 | ||||||
| 山东 | 功能材料 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 499 | 152910 | ||
| 广东 | 功能材料（非定向）（办学地点：东校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 495 | 141511 | （202） | 首选物理，再选化学 |
| 生物技术（非定向）（办学地点：东校区） | 502 | 131738 | （204） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) | ||||
| 广西 | 功能材料（5400元/年，在东校区办学） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 404 | 94218 | ||
| 生物技术（5400元/年，在东校区办学） | 423 | 81554 | ||||||
| 四川 | 功能材料（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分.东校区就读） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 483 | 122942 | ||
| 生物技术（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分.东校区就读） | 491 | 114276 |
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