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天津师范大学广播电视学和数学与应用数学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-22 02:35:14 解决时间：2022-11-03 21:01

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天津师范大学广播电视学和数学与应用数学哪个好？小编通过比较广播电视学和数学与应用数学在天津往年的录取分数线，广播电视学就业前景和数学与应用数学就业前景，广播电视学专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解广播电视学和数学与应用数学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、广播电视学和数学与应用数学录取分数线(天津)

综合

年份	广播电视学	数学与应用数学
2021	594(广播电视学（主校区）)	612(数学与应用数学（师范类）（主校区）)
2020	599	620(数学与应用数学（师范类）)

理科

年份	广播电视学	数学与应用数学
2019	543	599(数学与应用数学（师范类）)
2018	574	590(数学与应用数学（师范）)
2017	551	560

文科

年份	广播电视学	数学与应用数学
2019	539	--
2018	573	--
2017	546	--

二、广播电视学和数学与应用数学专业介绍

数学类数学与应用数学

天津师范大学

层次本科

学制四年

数学与应用数学专业下设基础数学、应用数学、概率论与数理统计三个方向，该专业培养目标是：培养学生掌握数学与应用数学的基本理论与基本方法，具有运用数学知识，使用计算机解决实际问题的能力，具有较高的科学研究素养和创新精神。培养学生具有以下几个方面的知识和能力：

1. 具有扎实的数学基础，严谨的科学思维方式，掌握数学科学的基本思想方法；

2. 具有应用数学知识建立数学模型解决实际问题的能力；

3. 掌握常用的数学软件和基本的程序设计方法；

4. 了解数学的发展概貌及其在社会发展中的作用，了解应用数学的理论前沿及应用前景；

5. 有较强的语言表达能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力。

为了便于学生掌握好数学学科的基本理论与方法，为将来就业奠定良好的基础，所开设的课程有：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论、数理统计、C语言、普通物理等数学主干课程；同时学院为了促进学生在不同数学分支的延伸，按照学生发展需要，开设了基础数学方向、应用数学方向、统计学方向的系列课程，以及提高学生整体素质的自主发展课程。

学生毕业后，能在教育、科技、经济等部门从事基础教育、实际应用和开发研究等工作，或继续攻读研究生学位。

新闻传播学类广播电视学

天津师范大学

层次本科

学制四年

2003年创办，本专业根据广播电视新闻事业未来发展的需要，培养具有传播学、广播电视新闻学及相关科学知识，能够胜任各级广播电台、电视台和其它新闻与宣传部门工作的专门人才。本专业要求学生对广播电视新闻传播规律有系统的了解，掌握现场报道与镜前采访、电视摄制与编辑、新闻类栏目编排与策划、演播室采访、新闻节目主持、重大新闻直播等技能。

主要课程：广播电视新闻学概论、新闻学原理、中外新闻史、大众传播学、纪录片制作、摄影与摄像、视听语言、广播音响与现场报道、电视编辑技术、电视节目策划、新闻播报、电视画面语言、非线性编辑、节目导播、三维动画制作、线性编辑等50余门专业必修和选修课程。

三、广播电视学和数学与应用数学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	数学与应用数学（师范）	综合	本科批	普通类	四年	2	（02）	物理必选
天津	广播电视学（主校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	16	（6）	不限
天津	数学与应用数学（师范类）（主校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	52	（D）	物理必选
河北	数学与应用数学（师范）（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	6
河北	广播电视学	历史类	本科批	普通类	四年	2
山西	数学与应用数学	理科	本科一批B段	普通类	-	4
内蒙古	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	四年	3
辽宁	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	四年	3
吉林	广播电视学（学费待定）	文科	本科一批A段	普通类	-	1
黑龙江	广播电视学	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（05）	首选物理，再选不限
浙江	数学与应用数学（师范）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
福建	广播电视学	物理类	本科批	普通类	四年	1	3179（W999）	首选物理，再选不限
福建	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	四年	2	3179（W999）	首选物理，再选不限
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	1
河南	数学与应用数学（师范）（5400元/年）	理科	本科一批	普通类	四年	8
河南	广播电视学	文科	本科一批	普通类	四年	1
湖北	广播电视学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W02）	首选物理，再选不限
湖北	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	5	（W02）	首选物理，再选不限
湖南	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（003）	首选物理，再选不限
广东	数学与应用数学（师范）（主校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（202）	首选物理，再选不限
广西	广播电视学	理科	本科一批	普通类	四年	1
	数学与应用数学（师范）	理科				6
	广播电视学	文科				2
四川	广播电视学	理科	本科一批	普通类	四年	5
	数学与应用数学（师范）	理科				12
	广播电视学	文科				4
贵州	广播电视学	理科	本科一批	普通类	四年	2
	数学与应用数学（师范）	理科				3
	广播电视学	文科				3
陕西	广播电视学	理科	本科一批	普通类	四年	1
陕西	数学与应用数学（师范）	理科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	广播电视学	理科	本科一批I段	普通类	四年	1
	数学与应用数学（师范）	理科				3
	广播电视学	文科				2
宁夏	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	-	3
新疆	广播电视学	理科	本科一批	普通类	四年	1
新疆	广播电视学	文科	本科一批	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	数学与应用数学（师范）（办学地点主校区）	综合	本科批	普通类	554	15252	（02）	物理必选
天津	广播电视学（主校区）	综合	本科批A段	普通类	594	13777	（M）	不限
天津	数学与应用数学（师范类）（主校区）	综合	本科批A段	普通类	612	10490	（G）	物理必选
河北	广播电视学	历史类	本科批	普通类	589	3956
河北	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	597	14703
山西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科一批B段	普通类	557	14013
内蒙古	数学与应用数学（师范）	理科	本科一批	普通类	562	4956
辽宁	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	616	7186
吉林	广播电视学	文科	本科一批A段	普通类	550	1801
黑龙江	广播电视学	理科	本科一批A段	普通类	529	11045
江苏	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	557	32252	（03）	首选物理，再选不限
浙江	数学与应用数学（师范）	综合	平行录取一段	普通类	617	26616
福建	广播电视学	物理类	本科批	普通类	569	20603	3142（W999）	首选物理，再选不限
福建	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	585	14498	3142（W999）	首选物理，再选不限
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	586	25443
河南	广播电视学（主校区）	理科	本科一批	普通类	578	43977
河南	数学与应用数学（师范类）（主校区）	理科	本科一批	普通类	590	33462
湖南	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	584	18985	（3组）	首选物理，再选不限
广东	数学与应用数学（非定向）（办学地点：主校区）	物理类	本科批	普通类	586	34285	（202）	首选物理，再选不限
广西	广播电视学（4400元/年）	理科	本科一批	普通类	534	21941
	广播电视学（4400元/年）	文科			568	4070
	数学与应用数学（师范）（5400元/年）	理科			545	17729
海南	数学与应用数学（师范）（师范类）	综合	本科批	普通类	654	3847	（04）	物理必选
四川	广播电视学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	583	30469
	广播电视学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科			574	6309
	数学与应用数学（师范）	理科			597	22248

五、就业前景

广播电视学

1.广播电视学就业前景：
广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，其中，电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显，虽然即将迎来因特网的强劲挑战，但未来的传媒业，不可能让某一模式独占鳌头。受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。本专业培养的是高层次新闻传播人才，应具备坚定的理想信念、深厚的理论基础、广博的文化知识、开阔的国际视野、精湛的专业技能、突出的实践能力，能够在各大主流媒体、党政新闻宣传管理部门、互联网平台、文化传媒机构等从事新闻舆论工作、内容制作与传播工作、内容策划与管理、视听传播等工作。
2.广播电视学就业方向：
本专业学生毕业后可在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧制作、策划、创意、创作、社教及文艺类节目主持人等方面工作。就业岗位：文案策划、编导、技术工程师、运维工程师、影视编导、销售经理、技术支持工程师、导播、影视后期制作和各类媒体担任新闻记者、新闻编辑、新闻节目策划人和新闻栏目主持人，或在党政机关、企事业单位从事新闻传播管理方面的工作等等。

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

中专 2022-11-03 21:01

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