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天津师范大学广告学和数学与应用数学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-01-05 20:33:33 解决时间：2022-11-03 21:01

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天津师范大学广告学和数学与应用数学哪个好？小编通过比较广告学和数学与应用数学在天津往年的录取分数线，广告学就业前景和数学与应用数学就业前景，广告学专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解广告学和数学与应用数学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、广告学和数学与应用数学录取分数线(天津)

综合

年份	广告学	数学与应用数学
2021	594(广告学（主校区）)	612(数学与应用数学（师范类）（主校区）)
2020	598	620(数学与应用数学（师范类）)

理科

年份	广告学	数学与应用数学
2019	548	599(数学与应用数学（师范类）)
2018	560	590(数学与应用数学（师范）)
2017	519	560

文科

年份	广告学	数学与应用数学
2019	538	--
2018	563	--
2017	527	--

二、广告学和数学与应用数学专业介绍

数学类数学与应用数学

天津师范大学

层次本科

学制四年

数学与应用数学专业下设基础数学、应用数学、概率论与数理统计三个方向，该专业培养目标是：培养学生掌握数学与应用数学的基本理论与基本方法，具有运用数学知识，使用计算机解决实际问题的能力，具有较高的科学研究素养和创新精神。培养学生具有以下几个方面的知识和能力：

1. 具有扎实的数学基础，严谨的科学思维方式，掌握数学科学的基本思想方法；

2. 具有应用数学知识建立数学模型解决实际问题的能力；

3. 掌握常用的数学软件和基本的程序设计方法；

4. 了解数学的发展概貌及其在社会发展中的作用，了解应用数学的理论前沿及应用前景；

5. 有较强的语言表达能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力。

为了便于学生掌握好数学学科的基本理论与方法，为将来就业奠定良好的基础，所开设的课程有：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论、数理统计、C语言、普通物理等数学主干课程；同时学院为了促进学生在不同数学分支的延伸，按照学生发展需要，开设了基础数学方向、应用数学方向、统计学方向的系列课程，以及提高学生整体素质的自主发展课程。

学生毕业后，能在教育、科技、经济等部门从事基础教育、实际应用和开发研究等工作，或继续攻读研究生学位。

新闻传播学类广告学

天津师范大学

层次本科

学制四年

1992年创办，本专业主要培养掌握现代广告传播学基本理论和基本技能，胜任在广告公司、媒介经营公司、市场咨询公司、新闻媒介广告机构、国有、股份及外资大中型企业市场调研、销售等部门工作的高级专业人才。

主要课程：广告学概论、广告策划创意学、市场学、营销学、广告媒介分析、广告平面设计制作、广告文案写作、广告法规与管理、消费者行为学、广告心理学、广告摄影及大众传播学、艺术概论、中外美术史、社会学、影视传播学、美术设计、公共关系等50余门专业必修和选修课程。

三、广告学和数学与应用数学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	数学与应用数学（师范）	综合	本科批	普通类	四年	2	（02）	物理必选
天津	广告学（主校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	16	（6）	不限
天津	数学与应用数学（师范类）（主校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	52	（D）	物理必选
河北	广告学	物理类	本科批	普通类	四年	2
	数学与应用数学（师范）（师范类）	物理类				6
	广告学	历史类				2
山西	广告学	理科	本科一批B段	普通类	-	1
	数学与应用数学	理科				4
	广告学	文科				1
内蒙古	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	四年	3
辽宁	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	四年	3
黑龙江	广告学	理科	本科一批A段	普通类	四年	1
江苏	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（05）	首选物理，再选不限
浙江	数学与应用数学（师范）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
福建	广告学	物理类	本科批	普通类	四年	1	3179（W999）	首选物理，再选不限
福建	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	四年	2	3179（W999）	首选物理，再选不限
山东	广告学	综合	普通类一段	普通类	四年	1
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	1
河南	数学与应用数学（师范）（5400元/年）	理科	本科一批	普通类	四年	8
湖北	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	5	（W02）	首选物理，再选不限
湖南	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（003）	首选物理，再选不限
广东	广告学（主校区）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（202）	首选物理，再选不限
	数学与应用数学（师范）（主校区）	物理类				3	（202）	首选物理，再选不限
	广告学（主校区）	历史类				1	（201）	首选历史，再选不限
广西	广告学	理科	本科一批	普通类	四年	3
	数学与应用数学（师范）	理科				6
	广告学	文科				4
四川	数学与应用数学（师范）	理科	本科一批	普通类	四年	12
贵州	广告学	理科	本科一批	普通类	四年	2
	数学与应用数学（师范）	理科				3
	广告学	文科				2
西藏	广告学	文科	本科一批	普通类	四年	1
陕西	数学与应用数学（师范）	理科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	广告学	理科	本科一批I段	普通类	四年	2
	数学与应用数学（师范）	理科				3
	广告学	文科				2
宁夏	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	-	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	数学与应用数学（师范）（办学地点主校区）	综合	本科批	普通类	554	15252	（02）	物理必选
天津	广告学（主校区）	综合	本科批A段	普通类	594	13777	（M）	不限
天津	数学与应用数学（师范类）（主校区）	综合	本科批A段	普通类	612	10490	（G）	物理必选
河北	广告学	物理类	本科批	普通类	579	23927
	广告学	历史类			587	4236
	数学与应用数学（师范）	物理类			597	14703
山西	广告学	理科	本科一批B段	普通类	533	22331
	广告学	文科			568	3213
	数学与应用数学（师范类）	理科			557	14013
内蒙古	数学与应用数学（师范）	理科	本科一批	普通类	562	4956
辽宁	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	616	7186
黑龙江	广告学	理科	本科一批A段	普通类	514	13739
江苏	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	557	32252	（03）	首选物理，再选不限
浙江	数学与应用数学（师范）	综合	平行录取一段	普通类	617	26616
福建	广告学	物理类	本科批	普通类	575	18242	3142（W999）	首选物理，再选不限
福建	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	585	14498	3142（W999）	首选物理，再选不限
山东	广告学	综合	普通类一段	普通类	583	27634
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	586	25443
河南	数学与应用数学（师范类）（主校区）	理科	本科一批	普通类	590	33462
湖南	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	584	18985	（3组）	首选物理，再选不限
广东	广告学（非定向）（办学地点：主校区）	物理类	本科批	普通类	584	35933	（202）	首选物理，再选不限
	广告学（非定向）（办学地点：主校区）	历史类			573	9555	（201）	首选历史，再选不限
	数学与应用数学（非定向）（办学地点：主校区）	物理类			586	34285	（202）	首选物理，再选不限
广西	广告学（4400元/年）	理科	本科一批	普通类	524	26246
	广告学（4400元/年）	文科			567	4191
	数学与应用数学（师范）（5400元/年）	理科			545	17729
海南	数学与应用数学（师范）（师范类）	综合	本科批	普通类	654	3847	（04）	物理必选
四川	数学与应用数学（师范）	理科	本科一批	普通类	597	22248

五、就业前景

广告学

1.广告学就业前景：
广告作为一种有偿的、付费的信息传播形式，它利用各种传播媒介把广告内容传播给大众。同时，广告也是文化价值观念的载体之一，在一定的社会文化环境中就会产生适应这种社会文化环境的广告。一方面，广告受到特定的社会文化环境的影响，是反映特定社会文化的一面镜子；另一方面，广告本身就是社会文化的一个组成部分，对整个社会文化有着潜移默化的巨大影响。因此，广告除了宣传具体商品之外，还宣传了特定的社会价值观。改革开放以来，我国的广告业有很大发展。既宣传具体商品，又反映了体现人们价值观的广告，不但得到了商家的青睐，而且还点缀了广大群众的生活。中国1979年初在全国范围内逐步恢复了广告业务，至今20年来，我国广告业在各方面都取得了相当大的发展，广告媒介的发展也极为迅速。据不完全统计，仅北京市大大小小的广告公司就有3000多家。时代呼唤高质量的广告和高质量的广告人才。与广告业蒸蒸日上的发展情形不相适应的是专业广告人才的缺乏，许多广告从业人员都是“半路出家”。当然这不是说非专业出身的就拍不出好广告，只是从整体上看，显得广告制作队伍参差不齐。
2.广告学就业方向：
本专业学生毕业后可在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作等等。例如在各类文化传媒机构从事创意、策划等工作；在党政机关从事宣传、公共传播等工作；在企事业单位从事公关、广告与品牌传播等工作；执行与媒介技术发展相适应的广告设计与编排工作等。

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

中专 2022-11-03 21:01

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