| 年份 | 教育学（体育方向） | 地理科学 |
|---|---|---|
| 2021 | 596(教育学类（教育学（师范）、学前教育（师范）、小学教育（师范））（师范类）（一年后分流，可进入教育学（师范）、学前教育（师范）、小学教育（师范）专业学习，其中小学教育（师范）专业含语文、数学、英语等方向，英语方向学费5400元/年）（主校区）) | 596(地理科学（师范类）（主校区）) |
| 2020 | 597(教育学类（师范类）) | 617(地理科学（师范类）) |
| 年份 | 教育学（体育方向） | 地理科学 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 577(地理科学（师范类）) |
| 2018 | -- | 574(地理科学（师范）) |
| 2017 | -- | 547 |
| 年份 | 教育学（体育方向） | 地理科学 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 568(地理科学（师范类）) |
| 2018 | -- | 588(地理科学（师范）) |
| 2017 | -- | 544 |
天津师范大学
地理科学专业培养具备地理科学的基本理论、基本知识和基本技能，具有对区域自然要素和社会经济要素进行综合分析能力，了解本学科最新发展，受到科学研究的基本训练，能够在相关部门从事教学、科研和业务管理工作的高素质专门人才。
主要课程：地球概论、地图学、地质学与地貌学、气象学与气候学、水文学、土壤地理学、植物地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、计量地理学、遥感技术应用、地理信息系统等。
地理科学专业培养具备地理科学的基本理论、基本知识和基本技能，具有对区域自然要素和社会经济要素进行综合分析能力，了解本学科最新发展，受到科学研究的基本训练，能够在相关部门从事教学、科研和业务管理工作的高素质专门人才。
主要课程：地球概论、地图学、地质学与地貌学、气象学与气候学、水文学、土壤地理学、植物地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、计量地理学、遥感技术应用、地理信息系统等。
天津师范大学
1.专业培养目标：教育学（体育方向）专业授予教育学学士学位，本专业坚持“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指导方针，培养厚基础、宽口径、高素质、具有创新精神和实践能力，德、智、体全面发展的高素质竞技体育人才、体育师资队伍、教练员以及体育管理者，完成世界大运会及全国大运会的竞赛任务。2.主干课程：运动解剖学、运动生理学、运动心理学、体育保健学、体育概论、运动训练学、学校体育学、体育科研方法、教育学概论、课程与教学论、英语、计算机等。
3.师资队伍：本专业拥有一支实力较强、知识结构新、热爱本职工作、具有良好师德、能够胜任体育教育教学的专兼结合的师资队伍，该队伍年龄、学历、职称结构合理。现有专任教师19人，其中高级职称6人、中级职称12人，具有硕、博士学位的教师占100%，硕士生导师6人。
4.教学条件：（1）校内实训基地：目前，我校拥有一座建筑面积13100平方米，可容纳3852个坐席的比赛馆和一个1200平方米的训练馆。室外天然草皮标准足球场1块；人工草皮足球场加8道塑胶跑道两块；室外篮球场、排球场、网球场共31个；室内健美房2间；健美操、体育舞蹈训练房4间，乒乓球房3间；跆拳道房1间。（2）校内实验室：实验室为各专业学生提供包括运动生理、运动解剖学、运动心理、体育保健、体质测试等实验和测量，共有实验仪器及模型288台件，总价值500余万元。图书资料室共有图书4000余册，音像资料500余盘，各类期刊20余种。（3）校内外实习基地：本专业根据竞技体育的特点，结合社会对人才素质的要求，在校内建有中国大学生桥牌训练基地、中国大学生赛艇与龙舟训练基地。在校外还分别与辽宁省田径培训中心、八一体工大队、内蒙古武川、云南省呈贡等地建设了多个训练基地，构筑起了教体共建相互交流合作的桥梁，形成了学校、学生、实习实训基地共建、共赢的良好局面。
5.就业情况：为国家队、各省市专业队输送高素质竞技体育人才，在各级学校、体育部门担任体育教师、教练员，从事体育教学、运动训练、体育科学研究及管理工作。到目前为止，我校教育学（体育方向）专业每年平均初次就业率为92%以上，毕业生广泛活跃在省内外各体育战线上。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 地理科学（师范类）（主校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 52 | （E） | 物理/地理(2选1) |
| 河北 | 地理科学（师范）（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 历史类 | 2 | |||||||
| 山西 | 地理科学（师范类） | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 4 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 黑龙江 | 地理科学（师范） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 地理科学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （03） | 首选历史，再选化学/地理(2选1) |
| 浙江 | 地理科学（师范） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 江西 | 地理科学（师范类） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 河南 | 地理科学（师范）（5400元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 湖南 | 地理科学（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （006） | 首选物理，再选化学/地理(2选1) |
| 广东 | 地理科学（师范）（主校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （203） | 首选物理，再选化学/地理(2选1) |
| 广西 | 地理科学（师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 文科 | 3 | |||||||
| 四川 | 地理科学（师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 15 | ||
| 文科 | 6 | |||||||
| 贵州 | 地理科学（师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 文科 | 4 | |||||||
| 西藏 | 地理科学（师范类。） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 陕西 | 地理科学（师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 甘肃 | 地理科学（师范） | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 新疆 | 地理科学（师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 文科 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 地理科学（师范类）（主校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 596 | 13418 | （H） | 物理/地理(2选1) |
| 河北 | 地理科学（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 584 | 21139 | ||
| 历史类 | 594 | 3253 | ||||||
| 山西 | 地理科学（师范类） | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 531 | 23128 | ||
| 文科 | 569 | 3100 | ||||||
| 黑龙江 | 地理科学（师范类） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 541 | 9166 | ||
| 江西 | 地理科学（师范类） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 557 | 25441 | ||
| 河南 | 地理科学（师范类）（主校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 581 | 41207 | ||
| 文科 | 600 | 6776 | ||||||
| 湖南 | 地理科学（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 579 | 21516 | （6组） | 首选物理，再选化学/地理(2选1) |
| 广东 | 地理科学（非定向）（办学地点：主校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 590 | 30997 | （203） | 首选物理，再选化学/地理(2选1) |
| 广西 | 地理科学（师范）（5400元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 523 | 26659 | ||
| 文科 | 572 | 3621 | ||||||
| 四川 | 地理科学（师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 580 | 32505 | ||
| 地理科学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 文科 | 573 | 6591 |
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