| 年份 | 教育学(体育方向) | 俄语(俄英双语) |
|---|---|---|
| 2021 | 596(教育学类(教育学(师范)、学前教育(师范)、小学教育(师范))(师范类)(一年后分流,可进入教育学(师范)、学前教育(师范)、小学教育(师范)专业学习,其中小学教育(师范)专业含语文、数学、英语等方向,英语方向学费5400元/年)(主校区)) | -- |
| 2020 | 597(教育学类(师范类)) | -- |
| 年份 | 教育学(体育方向) | 俄语(俄英双语) |
|---|---|---|
| 2018 | -- | 543(外国语言文学类(招生专业为日语)(日语)(中外合作办学)) |
| 2017 | -- | 506(外国语言文学类(日语)(中外合作办学)) |
开设基础俄语课程和一些应用性较强的俄语课程,还根据当前社会需要开设一些英语应用性课程。该专业培养出的学生可在各企事业单位独立从事与俄语有关的工作及俄英双语工作,有较强的竞争能力和适应能力。
主要课程有俄语精读、泛读、听力、口语、俄语视听说、经贸俄语、实用俄语翻译、科技俄语、俄语语音、俄苏文学、俄罗斯概况、俄语写作、俄罗斯影视评论等专业必修课和专业选修课。
1.专业培养目标:教育学(体育方向)专业授予教育学学士学位,本专业坚持“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指导方针,培养厚基础、宽口径、高素质、具有创新精神和实践能力,德、智、体全面发展的高素质竞技体育人才、体育师资队伍、教练员以及体育管理者,完成世界大运会及全国大运会的竞赛任务。2.主干课程:运动解剖学、运动生理学、运动心理学、体育保健学、体育概论、运动训练学、学校体育学、体育科研方法、教育学概论、课程与教学论、英语、计算机等。
3.师资队伍:本专业拥有一支实力较强、知识结构新、热爱本职工作、具有良好师德、能够胜任体育教育教学的专兼结合的师资队伍,该队伍年龄、学历、职称结构合理。现有专任教师19人,其中高级职称6人、中级职称12人,具有硕、博士学位的教师占100%,硕士生导师6人。
4.教学条件:(1)校内实训基地:目前,我校拥有一座建筑面积13100平方米,可容纳3852个坐席的比赛馆和一个1200平方米的训练馆。室外天然草皮标准足球场1块;人工草皮足球场加8道塑胶跑道两块;室外篮球场、排球场、网球场共31个;室内健美房2间;健美操、体育舞蹈训练房4间,乒乓球房3间;跆拳道房1间。(2)校内实验室:实验室为各专业学生提供包括运动生理、运动解剖学、运动心理、体育保健、体质测试等实验和测量,共有实验仪器及模型288台件,总价值500余万元。图书资料室共有图书4000余册,音像资料500余盘,各类期刊20余种。(3)校内外实习基地:本专业根据竞技体育的特点,结合社会对人才素质的要求,在校内建有中国大学生桥牌训练基地、中国大学生赛艇与龙舟训练基地。在校外还分别与辽宁省田径培训中心、八一体工大队、内蒙古武川、云南省呈贡等地建设了多个训练基地,构筑起了教体共建相互交流合作的桥梁,形成了学校、学生、实习实训基地共建、共赢的良好局面。
5.就业情况:为国家队、各省市专业队输送高素质竞技体育人才,在各级学校、体育部门担任体育教师、教练员,从事体育教学、运动训练、体育科学研究及管理工作。到目前为止,我校教育学(体育方向)专业每年平均初次就业率为92%以上,毕业生广泛活跃在省内外各体育战线上。

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