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天津师范大学教育学（体育方向）和生物技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-12 10:33:25 解决时间：2022-11-03 21:00

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天津师范大学教育学（体育方向）和生物技术哪个好？小编通过比较教育学（体育方向）和生物技术在天津往年的录取分数线，教育学（体育方向）就业前景和生物技术就业前景，教育学（体育方向）专业介绍和生物技术专业介绍等数据帮助大家了解教育学（体育方向）和生物技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育学（体育方向）和生物技术录取分数线(天津)

综合

年份	教育学（体育方向）	生物技术
2021	596(教育学类（教育学（师范）、学前教育（师范）、小学教育（师范））（师范类）（一年后分流，可进入教育学（师范）、学前教育（师范）、小学教育（师范）专业学习，其中小学教育（师范）专业含语文、数学、英语等方向，英语方向学费5400元/年）（主校区）)	595(生物技术（主校区）)
2020	597(教育学类（师范类）)	600

理科

年份	教育学（体育方向）	生物技术
2019	--	535
2018	--	546
2017	--	511

二、教育学（体育方向）和生物技术专业介绍

生物科学类生物技术

天津师范大学

层次本科

学制四年

必修课程包括：外语、高等数学、普通物理、计算机基础与应用、无机及分析化学、有机化学、基础生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、微生物学、分子生物学、细胞工程概论、基因工程概论、现代仪器分析、酶学与蛋白质工程、发酵工程与设备、生物信息学、生物技术大实验、生产与科研实习等。生物技术是培养理工复合型人才的非师范专业，每年根据人才需求设定不同的培养方向，每个方向设有相关的选修课程。生物技术专业为天津市战略性新兴产业相关专业。

该专业主要培养从事现代农业、水产、生物医药、食品检测等领域的高级应用型人才，并且为生物高新技术领域培养技术开发、科学研究、生产管理的高素质人才。本科毕业生在报考生物学相关专业研究生方面具有一定的优势。

教育学类教育学（体育方向）

天津师范大学

层次本科

学制四年

1.专业培养目标：教育学（体育方向）专业授予教育学学士学位，本专业坚持“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指导方针，培养厚基础、宽口径、高素质、具有创新精神和实践能力，德、智、体全面发展的高素质竞技体育人才、体育师资队伍、教练员以及体育管理者，完成世界大运会及全国大运会的竞赛任务。2.主干课程：运动解剖学、运动生理学、运动心理学、体育保健学、体育概论、运动训练学、学校体育学、体育科研方法、教育学概论、课程与教学论、英语、计算机等。

3.师资队伍：本专业拥有一支实力较强、知识结构新、热爱本职工作、具有良好师德、能够胜任体育教育教学的专兼结合的师资队伍，该队伍年龄、学历、职称结构合理。现有专任教师19人，其中高级职称6人、中级职称12人，具有硕、博士学位的教师占100%，硕士生导师6人。

4.教学条件：（1）校内实训基地：目前，我校拥有一座建筑面积13100平方米，可容纳3852个坐席的比赛馆和一个1200平方米的训练馆。室外天然草皮标准足球场1块；人工草皮足球场加8道塑胶跑道两块；室外篮球场、排球场、网球场共31个；室内健美房2间；健美操、体育舞蹈训练房4间，乒乓球房3间；跆拳道房1间。（2）校内实验室：实验室为各专业学生提供包括运动生理、运动解剖学、运动心理、体育保健、体质测试等实验和测量，共有实验仪器及模型288台件，总价值500余万元。图书资料室共有图书4000余册，音像资料500余盘，各类期刊20余种。（3）校内外实习基地：本专业根据竞技体育的特点，结合社会对人才素质的要求，在校内建有中国大学生桥牌训练基地、中国大学生赛艇与龙舟训练基地。在校外还分别与辽宁省田径培训中心、八一体工大队、内蒙古武川、云南省呈贡等地建设了多个训练基地，构筑起了教体共建相互交流合作的桥梁，形成了学校、学生、实习实训基地共建、共赢的良好局面。

5.就业情况：为国家队、各省市专业队输送高素质竞技体育人才，在各级学校、体育部门担任体育教师、教练员，从事体育教学、运动训练、体育科学研究及管理工作。到目前为止，我校教育学（体育方向）专业每年平均初次就业率为92%以上，毕业生广泛活跃在省内外各体育战线上。

三、教育学（体育方向）和生物技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	生物技术（主校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	14	（8）	化学/生物(2选1)
河北	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	3
山西	生物技术	理科	本科一批B段	普通类	-	4
内蒙古	生物技术	理科	本科一批	普通类	四年	1
辽宁	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	2
黑龙江	生物技术	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	3	（07）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	生物技术	理科	本科一批	普通类	-	3
河南	生物技术	理科	本科一批	普通类	四年	2
广西	生物技术	理科	本科一批	普通类	四年	5
贵州	生物技术	理科	本科一批	普通类	四年	7
甘肃	生物技术	理科	本科一批I段	普通类	四年	3
新疆	生物技术	理科	本科一批	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	生物技术（主校区）	综合	本科批A段	普通类	595	13589	（P）	化学/生物(2选1)
河北	生物技术	物理类	本科批	普通类	569	30021
山西	生物技术	理科	本科一批B段	普通类	530	23522
内蒙古	生物技术	理科	本科一批	普通类	505	12726
辽宁	生物技术	物理类	本科批	普通类	564	20563
黑龙江	生物技术	理科	本科一批A段	普通类	522	12296
江苏	生物技术	物理类	本科批	普通类	525	60826	（05）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	生物技术	理科	本科一批	普通类	556	25932
河南	生物技术（主校区）	理科	本科一批	普通类	583	39420
广西	生物技术（5400元/年）	理科	本科一批	普通类	521	27533

五、就业前景

教育学

1.教育学就业前景：
近年来，教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师，教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。选择就业的本科生，其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研，继续深造。
2.教育学就业方向：
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作，亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作，还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。

生物技术

1.生物技术就业前景：
无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外，会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位；而硕士研究生毕业后，有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家，也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作，或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向：
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作，能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

中专 2022-11-03 21:00

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