生物科学(师范,本科)-嘉应学院
核心课程:：植物学、动物学、微生物学、生物化学、细胞生物学等。
就业方向:：可在教育部门从事教学、教研、教育管理等工作；可在食品、医药、园林、农业等领域从事技术开发和检验检测等工作。
特色优势:：省级特色专业，与中学名校协同培养，师范生基本功扎实，考研学生深受985、211高校欢迎，就业好。
生物科学(生物安全与检验检疫,本科)-嘉应学院
为拓宽就业渠道:，该专业增设教师教育模块，毕业后符合条件的可申请教师资格证。
核心课程:：植物病害检疫学、害虫检疫学、动物检疫学、农药残留检测、分子检验检测技术等。
就业方向:：可在各级动植物检验检疫机构、农产品检测中心、物证鉴定中心、质量计量检测机构、卫生防疫、环境保护和食品安全检验等部门及相关政府职能部门从事检务、管理等工作。
专业名称:生物科学-广东海洋大学
招收人数：1
文理科：理科
生物科学(师范,本科)-肇庆学院
培养目标: ：培养具有创新精神和实践能力的新型生物学教师和生物科学人才，掌握现代生命科学理论和知识，具有较强的专业技能，并为其成为骨干教师和教学管理人才打下良好的基础。
主要课程: ：植物学、动物学、生物化学、生物学教学研究与设计、细胞生物学、遗传学、微生物学、生态学、人体解剖生理学、植物生理学、分子生物学等。
华南农业大学生物科学中爱国际班专业-华南农业大学
培养目标:【】培养具备生物科学的基本理论知识、掌握现代生物学的基本技能、与国际社会接轨的高层次生物科学人才。
主要课程:【】植物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、植物生理学、遗传学、分子生物学、基因工程；爱尔兰都柏林大学开办的部分专业课。
就业方向:【】毕业生可在科研机构、高等学校及相关企事业单位从事科研、教学或管理工作。
生物科学(师范)-广东第二师范学院
该专业学制四年:，本科，由生物与食品工程学院开设。培养掌握生物科学专业的基础理论与基本技能，具备提升人生价值的多方面素养，能够胜任中学生物教师工作及与本专业相关的其他工作，具有初步研究能力和良好师德的应用型人才。
生物科学(食品卫生安全)(本科)-肇庆学院
培养目标:：主要培养掌握化学、生物科学、管理学、食品科学与工程的基本理论和技能，并熟知国内外食品质量安全体系和标准，能够从事食品检测分析、质量管理、安全评价与品质控制等实际工作的高级专业人才。同时面向相关院校与科研院所培养科研工作者以及相关的教育工作者和管理人员。
主要课程:：有机化学、食品生物化学、食品科学与工程概论、食品微生物学、营养学、现代食品检测技术、食品质量与安全控制、食品保藏原理与技术、食用菌等。
生物技术（食品药品技术与营销）(本科)
培养目标:：生物药品、抗生素生产、食品经营企业、药品研发单位、生物技术公司、防疫站、药品检验部门等食品、营养卫生、防疫及相关领域从事生产技术管理、质量控制、产品开发，能在食品、药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。同时面向相关院校与科研院所培养科研工作者和管理人员。
主要课程: ：生物化学、微生物学、免疫学、分子生物学、生物制药、生物资源学、食品营销学、广告策划与管理、发酵工程、基因工程、细胞工程、酶工程、化学制药技术、生物工程下游技术、仪器分析、食品化学、食品微生物学、食用菌、食品检验技术等。
生物科学(师范)-韩山师范学院
培养目标:：本专业培养的学生具有良好的政治素质和道德修养，有较扎实的生物科学基本理论、基本知识和实验技能，掌握现代教育理论与教育科研的方法，具备基本的教育教学能力和教育科研能力、较强的学习能力、实践能力和创新思想。毕业生能胜任生物学教学和研究工作。
主要课程:：动物学、植物学、人体解剖生理学、植物生理学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生态学、生物教学论、生物实验技术、人文社会科学基础等。
就业方向:：中等学校从事教学、实验室管理工作；科研院所、机关行政部门、公司企业从事管理和技术研发工作。
生物科学(师范)-嘉应学院
核心课程:： 植物学、动物学、微生物学、生物化学、细胞生物学等。
就业方向:：可在教育部门从事教学、教研、教育管理等工作；可在食品、医药、园林、农业等领域从事技术开发和检验检测等工作。
本科专业:生物科学类(生物工程、生物技术、生物制药)-华南理工大学
一级学科博士和硕士授权点：生物学
二级学科博士和硕士授权点：生物化学与分子生物学、微生物学、生理学、医药生物学、细胞生物学、发酵工程、生物化工
以学生的职业发展为核心:：1）持续实施教学改革，逐步扩大创新班培养（见下）；2）全面实施本科生导师制，为学生的职业发展设计路线；3）强化本科生的科研培训，由三个层面组成，即普及型的“本科创新项目”和“自主科研必修课（independentresearch）”和精英型的两个顶级国内外赛事（国际基因工程机器大赛iGEM和大学生挑战杯）。此外，学院开设有“生命科学与工程学生职业发展”讲座系列。
生物科学专业(发酵工程、生物分离工程)-韶关学院
培养目标:：
本专业培养具备生命科学基础知识和生物工程方面的基本理论、基本知识、基本技能、方法及其相关知识，具有从事生物工程技术方面实际工作和研究工作等初步能力的高级专门人才和应用型人才。本专业实行大方向招生，分发酵工程、生物分离工程两个专业方向培养。
主要课程:：
马克思主义原理、大学英语、计算机应用基础、普通生物学、生物化学、细胞生物学、微生物学、分子生物学、化工原理、酶工程、基因工程、发酵工程、生物分离工程、生物工程设备等。
就业方向:：
从事生物工程技术方面实际工作和研究开发工作，或能在高、中等学校从事生物教学工作，也可进一步深造攻读硕士学位研究生。
广东海洋大学生物科学专业-广东海洋大学
培养目标:：本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展，具备坚实的生物科学基础理论和较强的实验技能，能在生物学基础理论研究，水生生物资源调查，水域环境监测、评估、保护与修复，以及生物技术产业等领域从事科学研究、教学与管理的生物科学复合型人才，并为生物科学及其专业相关领域培养研究生后备力量。
主要课程:：动物生物学、植物生物学、动物生理学、动物组织学、微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、发育生物学、生态学、水生生物学、生物统计学、生物信息学等。
专业咨询：杜老师，87289099@***
生物科学专业(师范教育)本科-韶关学院
该专业为师范类专业，实行大专业招生，分生物教育、植物资源开发技术教育两个方向培养。
培养目标:：本专业培养具备生物科学方面的基本理论、基本知识和基本实验技能，能够在高等和中等学校进行生物学教学和教学研究的教师、教学研究人员以及其他教育工作者，或在企业、事业和行政管理部门从事与生物科学相关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的应用型高级专门人才，也可进一步深造攻读硕士学位研究生。生物教育方向还应更多地接受生物课堂教学技能训练、生物标本制作技术等能力的培养；植物资源开发技术教育方向还应掌握植物资源学科的基本理论和基础知识，熟悉掌握植物资源的调查研究技术与方法、分布区域特征、质量检测新技术、综合开发利用技术，以及植物新资源开发（新品种、新活性成分等）和植物资源的保护与可持续利用技术途径。学生毕业后还可到中药材种植生产、检验检测机构和加工生产企业、生物医药企业、中药材保健品和保健食品开发经营机构，以及医药管理等机构从事相关技术开发、生产和管理工作。
主要课程:：植物学、动物学、生物化学、植物生理学、人体解剖生理学、微生物学、细胞生物学、遗传学、生态学、分子生物学、教育学、心理学、现代教育技术、生物课程与教学论、中学生物课堂教学技能训练、植物资源开发技术等。
生物科学(师范)(本科)-肇庆学院
培养目标:：主要培养中学生物学和科学课程的教师、教学研究人员，同时面向相关院校与科研院所培养科研工作者以及相关的教育工作者和管理人员。
主要课程:：植物学、动物学、人体解剖生理学、植物生理学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生态学、生物教学论、人文科学基础等。
华南农业大学生物科学专业-华南农业大学
本专业旨在培养掌握宽广现代生物科学基本知识、基本理论和实验技能，具备在生物科学各领域继续深造的素质和潜力，能从事与生物科学相关的应用研究、技术开发和生产管理等工作的高素质人才。学生具有本专业学科的国际视野和海外学习、训练经历。本专业主干课程有：植物生物学、动物学、生物化学与分子生物学、微生物学、细胞生物学与遗传学。
生物科学专业 本科-韶关学院
本专业实行大专业招生，分生物教育、植物资源开发与利用两个方向培养。
培养目标:：培养具有生物科学方面的基本理论、基本知识和基本实验技能，能够在高等和中等学校进行生物学教学和教学研究的教师、教学研究人员以及从事相关教育工作的人员，或在企事业和行政管理部门从事与生物科学相关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的应用型高级专门人才，也可进一步攻读硕士研究生。生物教育方向重点培养生物课堂教学技能、生物标本制作技术等能力；植物资源开发与利用方向重点培养具备植物资源学科的基本理论知识，熟悉掌握植物资源的调查研究技术与方法、分布区域特征、质量检测新技术、综合开发利用层次和技术，以及植物新资源开发（新品种、新活性成分等）和植物资源的保护与可持续利用技术途径。毕业后可到中药材种植生产、检验检测机构和加工生产企业、生物医药企业、中药材保健品和保健食品开发经营机构，以及医药管理等机构从事相关技术开发、生产和管理工作。
主要课程:：植物学、动物学、生物化学、植物生理学、人体解剖生理学、微生物学、细胞生物学、遗传学、生态学、分子生物学、教育学、心理学、现代教育技术、生物课程与教学论、中学生物课堂教学技能训练、植物资源开发等。
湛江师范学院生物科学(师范)-湛江师范学院
培养目标:：本专业培养系统掌握现代生物科学的基本理论、基础知识与基本技能和现代教育理论与技能，能胜任中等学校的生物学教学、教研和教学管理，具有良好持续发展潜能和较强的创新、实践能力，并具有继续接受更高层次研究生教育的素质的专门人才。
培养要求:：政治思想过硬，具有良好的社会公德和高尚的职业道德；系统掌握生物科学的基本理论和实践技能、现代教育理论与技能，接受科学研究和现代教育实践的初步训练，获得从事中学生物学教学、教研和教学管理的基本能力。并具有健全的心理、健康的体魄的身心素质。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（1）良好的中学生物学教学、教研能力；
（2）从事科学研究和专业实践活动能力；
（3）一定的社会活动和组织能力。
主干学科:：生物学
主要课程:：植物学、动物学、微生物学、生物化学、生理学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、教育学、心理学、现代教育技术、中学生物学教学法。
选修方向或板块：现代生物技术基本理论和技术、教师技能强化板块、教育能力拓展板块
主要实践性教学环节:：包括教育实习、专业课程实习、教育调查、社会调查和毕业论文设计。
就业去向:：高中、初中的生物学教学；生命科学相关领域的专业工作及高一级研究生教育的继续深造。
修业年限：实行弹性学习制度，基本学习年限四年。在四年内难以完成培养计划规定的学习任务，在未达到退学处理的情况下，允许延长3年。对于提前修完学分，综合考核合格者，可以提前一年毕业。
授予学位：理学学士。
深圳北理莫斯科大学生物科学专业-深圳北理莫斯科大学
依托莫大生物系和北理工生命学院开展人才培养。莫大生物系是俄罗斯以及欧洲生物科学领域综合实力强的教学科研机构。生物科学专业（又称生命科学专业）主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识，学生将得到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及教学、研究、开发与管理的基本能力。
主要课程:：
序号课程名称序号课程名称1地质学16人类和动物生理学2土壤学17高级神经活动生理学3无脊椎动物18植物生理学4脊椎动物19生物化学5植物学：菌类和藻类20分子生物学6植物学：高等植物21生物物理学7动物学（脊椎动物、无脊椎动物）22遗传学8植物学（高等植物学、菌类、藻类）23免疫学9菌类生物学24进化理论10病毒学25生态学11细胞学26自然保护12组织学27数学方法在生物学中的应用13人体解剖学28物理14人类学29生物信息学和数学建模15胚胎学
合作举办生物科学专业本科教育项目-华南农业大学
（“中爱国际班”）
2016年招生简章
华南农业大学与爱尔兰都柏林大学（UniversityCollegeDublin，简称UCD）合作举办“生物科学”专业本科教育项目（“中爱国际班”），是获教育部正式批准的中外合作办学项目，教育部批准文号为：MOE44IE2A20121215N。
一、招生计划
专业名称学制批次计划招生数广东省招生人数学费生物科学四年理科类第一批30人15人第1-2年：25000（元／学年）第3-4年：爱尔兰都柏林大学学费（15,900欧元／学年）；
二、学制及培养方式
该项目学制:4年，执行华南农业大学与爱尔兰都柏林大学共同制定的教学计划。培养方式为普通全日制，实行学分累计制。学生第一、第二学年在华南农业大学“生物科学”专业就读，第三、第四学年符合爱尔兰都柏林大学入学条件的学生根据自己的兴趣在UCD的农业与食品科学学院的三个专业（农业环境科学、林学、园艺及景观设计和运动场地管理）中选择专业学习。
学生若完成在华南农业大学2年学习后，不参加合作办学赴国外继续学习，将转入生物科学专业的普通班继续完成学业。
三、爱尔兰都柏林大学入学条件
（一）学生在华南农业大学完成培养计划规定的教学课程，成绩优良；
（二）英语水平。雅思：总分≥6.5，且每一单项不低于6.0；或托福≥100分。
四、毕业及学位授予
参加我校本项中外合作办学项目的学生，按规定完学计划的全部学习，通过各项考核且成绩合格，达到双方毕业要求及学位授予条件者，可授予UCD的理学学士学位，同时授予华南农业大学理学学士学位，获得华南农业大学本科毕业证书。
五、专业介绍
生物科学专业(师范)-惠州学院
培养目标:：掌握生物科学的理论、知识和技能，在各类学校、科研机构、企事业单位等从事科学研究、教学及管理工作的生物科学应用拓展型高级专业技术人才。
主要课程:：植物学、动物学、植物生理学、生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、人体解剖生理学、生态学、教育学、心理学、生物教学论、无机及分析化学、有机化学等。
就业方向:：各类学校、科研机构从事教学和科研工作，或到行政管理部门、企事业单位从事管理和技术工作。
生物科学师范方向-广州大学
培养目标:：掌握生物科学的基本理论、基础知识和实验技能，具有国际化视野和科学思维能力，具有生物学基础研究能力、创新精神和独立获取知识、提出问题、发现问题、解决问题的能力，能够在高等和中等学校承担生物科学教学、研究和相关工作的创新性应用型人才。
主要课程:：植物学、动物学、微生物学、遗传学、细胞生物学、生态学、分子生物学、生物数学、无机及分析化学、有机化学、生物化学、人体解剖生理学、植物生理学，生物教学论、人文科学基础、计算机应用基础等。
就业方向:：从事高等和中等学校生物学及其相关学科的教学和教学研究工作为主。也可从事生物制品、环境保护、园林花卉及养殖业等领域的实验室检验以及技术应用、生产、开发和管理工作等。
生物科学-广东药学院
021生物科学[理工]（本专业为国家级人才培养创新实验区建设点）
本专业培养面向生物医药领域相关的科研、生产、医疗等企事业单位，具有坚实的生物科学和生物技术基本理论和实验技能，具备一定的创新素质，适应现代生物科学的发展需求,能够在生物医药领域从事基础研究、生物检测及技术开发、技术服务和管理工作的应用型创新性人才。
主要课程:：动物生物学、植物生物学、微生物学、生态学、细胞生物学、遗传学、免疫学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、生物检测技术等。
本科，基本学制四年，实行弹性学制。符合条件者，授予理学学士学位。
生物科学(师范)-深圳大学
培养目标:：培养具备生命科学基本理论、基础知识和基本实验技能，具有良好的语言表达能力、实验操作能力及良好的教师职业素养，具备从事本专业的教学和科研能力，能够在高中等学校进行生命科学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
主要课程:：植物学、植物生理学、动物学、动物生理学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、教育学、教材教法、心理学等方面的课程。
授予学位：理学学士。
专业受限：不招色盲色弱。
注：本专业由生命与海洋科学学院负责、师范学院协助培养。
生物科学非师范方向(现代生物检测)-广州大学
培养目标:：掌握现代生物技术的基本原理和实验技能，重点掌握现代生物检测理论及技术，熟悉基因检测、食品卫生检验、动植物检验检疫、环境安全评估行业的基础理论、实验和应用技能，能够在生物检测领域相关岗位胜任科研及技术服务工作的应用型专业技术人才。
主要课程:：植物学、动物学、微生物学、遗传学、细胞生物学、无机与分析化学、有机化学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、食品安全及检测技术、环境卫生检验技术、微生物学及微生物检验技术、动植物检疫学等课程。
就业方向:：从事基因检测、食品质量及安全检测、生化检验、出入境检验检疫、环境评估以及制药、化妆品行业相关的检验检测技术的开发和技术服务工作。
2017年我院代表出访日本北海道大学
生物科学(本科)-嘉应学院
该专业一年后分生物科学（师范）和生物科学（生物安全与检验检疫）两个专业方向；为拓宽就业渠道，生物科学（生物安全与检验检疫）专业方向增设教师教育模块。
生物科学专业-华南农业大学
培养目标:【】培养具备生物科学的基本理论知识、掌握现代生物学基本技能的高级生物科学人才。
主要课程:【】植物学、动物学、微生物学、生物化学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、生态学、发育生物学。
就业方向:【】毕业生可在科研机构、高等学校及相关企事业单位工作。
生物科学(生物安全与检验检疫)-嘉应学院
核心课程:：植物病害检疫学、害虫检疫学、动物检疫学、农药残留检测、分子检验检测技术等。
就业方向:：可在各级动植物检验检疫机构、农产品检测中心、物证鉴定中心、质量计量检测机构、卫生防疫、环境保护和食品安全检验等部门及相关政府职能部门从事检务、管理等工作。
专业:生物科学类(与爱尔兰都柏林大学合作办学)-华南农业大学
培养目标:【】
培养具备生物科学的基本理论知识、掌握现代生物学的基本技能、具国际视野的高层次生物科学人才。
主要课程:【】
植物生物学、生物化学、微生物学、细胞生物学与遗传学、分子生物学；爱尔兰都柏林大学开办的相关专业课。
就业方向:【】
毕业生大部分继续在国外升学，其他可在科研机构、高等学校及相关企事业单位从事科研、教学或管理工作。
办学特色:【】
本项目是教育部正式批准的中外合作办学项目（批准文号：MOE44IE2A20121215N）。采用“3+1”培养模式，只招收有志愿的考生，入学后三年内不能转出该国际班。学制4年，前3学年在华南农业大学生物科学专业就读；第4学年在爱尔兰都柏林大学生物科学专业就读。学生达到双方学位授予条件，可同时授予华南农业大学和爱尔兰都柏林大学理学学士学位。
咨询电话：董皓老师020-38297700
更多信息请参考生命科学学院网站：http://life.***.cn/nav-69.asp
生物科学(广东省特色专业)-深圳大学
培养目标:：培养具备较强的数理化基础和宽厚扎实的基础生物学、生物化学与分子生物学的理论知识和实验技能，经受良好的科学思维和科学实验训练，并具有较强的实践动手能力和创新意识的本科人才。毕业学生应了解生物科学发展的国际前沿和总体趋势，能适应未来社会尤其是深圳市的现代化建设及科技发展的需要，能在生物科学相关的科研机构、高等学校及企事业单位等从事研究、教学及管理工作。
该专业设创新实验班。
该专业设创业实践班。
主要课程:：
必修课程:：植物学、植物生理学、动物学、动物生理学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基础生物学创新实验、细胞与遗传创新实验、生化与分子生物学创新实验（师范类方向包含相应师范专业课程）等。
选修课程:：组织学与胚胎学、进化论、环境生物学、蛋白质分子基础、细胞工程、发酵工艺学、基因工程、园林植物及规划、植物营养学、生态学、专业英语、生物信息学基础、生物科学进展专题讲座等。
授予学位：理学学士。
专业受限：不招色盲色弱。
生物科学(食品卫生安全)-广东第二师范学院
该专业学制四年:，本科，由生物与食品工程学院开设。
培养目标:：培养掌握生物科学、食品科学、营养与食品安全的基本知识和技能，能在食品企业、商检、卫生防疫、科研院所等部门，从事与食品卫生安全有关的技术、管理、食品生产的教学和研究等相关工作的应用型人才。
生物科学专业-广东海洋大学
培养目标:：本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展，具备坚实的生物科学基础理论和较强的实验技能，能在生物学基础理论研究，水生生物资源调查，水域环境监测、评估、保护与修复，以及生物技术产业等领域从事科学研究、教学与管理的生物科学复合型人才，并为生物科学及其专业相关领域培养研究生后备力量。
主要课程:：动物生物学、植物生物学、动物生理学、动物组织学、微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、发育生物学、生态学、水生生物学、生物统计学、生物信息学等。
