本专业1994年创办,2011年获评天津市高等学校“十二五”综合投资规划专业建设“战略性新兴产业相关专业”,以多项实践教学举措成为复合型人才培养的新途径。
本专业培养具备播音与主持以及新闻传播、语言、文学、艺术等多学科知识与技能,在电台、电视台及其他新媒体、新兴产业从事播音与主持或采编播一体化等以及有声语言应用相关领域和新闻、传播、教育等工作的应用型专门人才。在第四学期初根据学生自愿报名再分为播音与主持艺术、采编播一体化主持和双语播音与主持三个专业方向。
主要课程:播音与主持艺术概论、普通话语音与播音发声、播音创作基础、播音文体与语体、节目主持艺术、文艺作品演播、新闻学、传播学、广播电视艺术学、即兴口语表达、表演基础、影视剧配音等;广播播音与主持、电视播音与主持等;广播电视节目策划、广播电视节目采访、广播电视节目写作、广播电视节目评论等;英语播音与实践、英语口译、英语发音基础、英语视听等;电视摄像基础、非线性编辑、影视视听语言等50余门专业必修和选修课程。按计划要求完成学业者,授予艺术学学士学位。
培养目标:本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识,能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识,接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练,掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识;
2.掌握相关运动项目的基本技能,具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法;
3.具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力;
4.熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规;
5.了解学校体育工作的理论前沿和发展动态;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新工作能力。
主干学科:体育学、教育学、心理学。
核心课程:体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。
主要实践性教学环节:教学见习、教育实习、毕业论文写作等。
主要专业实验:运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。

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