年份 | 体育教育(师范) | 人文地理与城乡规划 |
---|---|---|
2021 | -- | 587(人文地理与城乡规划(主校区)) |
2020 | -- | 599 |
年份 | 体育教育(师范) | 人文地理与城乡规划 |
---|---|---|
2019 | -- | 532 |
2018 | -- | 546 |
2017 | -- | 514 |
年份 | 体育教育(师范) | 人文地理与城乡规划 |
---|---|---|
2019 | -- | 534 |
2018 | -- | 561 |
2017 | -- | 526 |
人文地理与城乡规划专业培养适应国民经济与社会发展需要,具有良好科学素养、掌握地理科学、城乡与土地资源管理与规划、地理信息系统应用等方面的基础理论、方法与技能,能够从事国土规划、城乡规划、产业规划、旅游规划、土地利用与社区规划等领域研究、规划和管理工作的应用型人才。专业下设人文地理学、区域与城乡规划、土地利用与房地产规划以及社区规划与管理四个专业方向。就业主要面向三个领域:人文与经济地理、空间规划、产业规划、旅游以及行政与社区规划与管理等领域的学术研究部门;城乡与土地利用、市政工程、环保、旅游、社区等领域的规划与管理政府部门;城乡规划与设计、房地产开发与评估、土地开发整理与评估、产业规划与咨询、现代服务业等企事业单位。
主要课程:人文地理、自然地理、经济地理、文化地理、城市地理、区域分析与规划、城市规划原理、城乡规划设计、城乡规划政策与法规、交通与市政工程规划、城市生态与环境保护、经济学基础、地理信息系统、计算机制图、遥感技术应用、数理统计、线性代数等。
培养目标:本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识,能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识,接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练,掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识;
2.掌握相关运动项目的基本技能,具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法;
3.具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力;
4.熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规;
5.了解学校体育工作的理论前沿和发展动态;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新工作能力。
主干学科:体育学、教育学、心理学。
核心课程:体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。
主要实践性教学环节:教学见习、教育实习、毕业论文写作等。
主要专业实验:运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 人文地理与城乡规划(主校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 20 | (E) | 物理/地理(2选1) |
河北 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
山西 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 1 | ||
辽宁 | 人文地理与城乡规划 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
江苏 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (08) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
安徽 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
河南 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
文科 | 2 | |||||||
湖南 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (006) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
广西 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
重庆 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
贵州 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
文科 | 3 | |||||||
西藏 | 人文地理与城乡规划 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
甘肃 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
新疆 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 人文地理与城乡规划(主校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 587 | 15116 | (H) | 物理/地理(2选1) |
河北 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 576 | 25729 | ||
山西 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 529 | 23948 | ||
辽宁 | 人文地理与城乡规划 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 594 | 3063 | ||
江苏 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 522 | 63868 | (06) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
安徽 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 564 | 31405 | ||
河南 | 人文地理与城乡规划(主校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 579 | 43027 | ||
文科 | 594 | 8313 | ||||||
湖南 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 582 | 19970 | (6组) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
广西 | 人文地理与城乡规划(5400元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 519 | 28438 | ||
重庆 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 580 | 22519 |
天津师范大学学前教育(高职)和人文地理与城乡规划哪个好?小编通过比较学前教育(高职)和人文地理与城乡规划在天津往年的录取分数线,学前教育(高职)就业前景和人文地理与城乡规划就业前景,学前教育(高职)专业介绍和人文地理与城乡规划专业介绍等数据
天津师范大学学前教育(国际学前教育方向)和人文地理与城乡规划哪个好?小编通过比较学前教育(国际学前教育方向)和人文地理与城乡规划在天津往年的录取分数线,学前教育(国际学前教育方向)就业前景和人文地理与城乡规划就业前景,学前教育(国际学前教育
天津师范大学教育技术学和人文地理与城乡规划哪个好?小编通过比较教育技术学和人文地理与城乡规划在天津往年的录取分数线,教育技术学就业前景和人文地理与城乡规划就业前景,教育技术学专业介绍和人文地理与城乡规划专业介绍等数据帮助大家了解教育技术学和
天津师范大学学前教育和人文地理与城乡规划哪个好?小编通过比较学前教育和人文地理与城乡规划在天津往年的录取分数线,学前教育就业前景和人文地理与城乡规划就业前景,学前教育专业介绍和人文地理与城乡规划专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和人文地理与
天津师范大学小学教育和人文地理与城乡规划哪个好?小编通过比较小学教育和人文地理与城乡规划在天津往年的录取分数线,小学教育就业前景和人文地理与城乡规划就业前景,小学教育专业介绍和人文地理与城乡规划专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和人文地理与
天津师范大学教育学和人文地理与城乡规划哪个好?小编通过比较教育学和人文地理与城乡规划在天津往年的录取分数线,教育学就业前景和人文地理与城乡规划就业前景,教育学专业介绍和人文地理与城乡规划专业介绍等数据帮助大家了解教育学和人文地理与城乡规划这
天津师范大学思想政治教育和人文地理与城乡规划哪个好?小编通过比较思想政治教育和人文地理与城乡规划在天津往年的录取分数线,思想政治教育就业前景和人文地理与城乡规划就业前景,思想政治教育专业介绍和人文地理与城乡规划专业介绍等数据帮助大家了解思想
天津师范大学体育教育(师范)和人文地理与城乡规划哪个好?小编通过比较体育教育(师范)和人文地理与城乡规划在天津往年的录取分数线,体育教育(师范)就业前景和人文地理与城乡规划就业前景,体育教育(师范)专业介绍和人文地理与城乡规划专业介绍等数据
天津师范大学教育学(体育方向)和人文地理与城乡规划哪个好?小编通过比较教育学(体育方向)和人文地理与城乡规划在天津往年的录取分数线,教育学(体育方向)就业前景和人文地理与城乡规划就业前景,教育学(体育方向)专业介绍和人文地理与城乡规划专业介
天津师范大学教育学(体育教育)和人文地理与城乡规划哪个好?小编通过比较教育学(体育教育)和人文地理与城乡规划在天津往年的录取分数线,教育学(体育教育)就业前景和人文地理与城乡规划就业前景,教育学(体育教育)专业介绍和人文地理与城乡规划专业介