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天水师范学院汉语言文学和文物保护技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-15 18:21:33 解决时间：2022-11-05 20:16

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天水师范学院汉语言文学和文物保护技术哪个好？小编通过比较汉语言文学和文物保护技术在甘肃往年的录取分数线，汉语言文学就业前景和文物保护技术就业前景，汉语言文学专业介绍和文物保护技术专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和文物保护技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语言文学和文物保护技术录取分数线(甘肃)

文科

年份	汉语言文学	文物保护技术
2021	498(汉语言文学（师范类）)	--
2020	509(汉语言文学（师范类）)	--
2019	502(汉语言文学（师范类）)	--
2018	475	--
2017	471(汉语言文学（师范类）)	--

理科

年份	汉语言文学	文物保护技术
2021	--	387
2020	--	411
2019	--	436
2018	--	442

二、汉语言文学和文物保护技术专业介绍

历史学类文物保护技术

天水师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：培养具有文物保护与修复基础知识，有较强的操作技能，能在各级文物管理机构、博物馆从事文物保护修复和科学研究的高素质复合型人才。　　核心学科：文物保护技术　　主要课程：大学化学、大学化学实验、文物保护基础、文物保护技术实验、文物学概论、文物保护材料学、中国考古通论、博物馆学概论、科技考古、仪器分析、文物保存环境概论、壁画保护与修复、档案文献遗产保护、土遗址保护技术、书画修裱技术、陶器制作工艺等。　　学制：四年　　授予学位：历史学学士

中国语言文学类汉语言文学

天水师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学及相关方面的基本训练，掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识；

2．掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法；

3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问题的基本能力；

4．熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作。

主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、汉语言文学和文物保护技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	汉语言文学（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	3
山西	文物保护技术	理科	本科二批A段	普通类	-	5
江苏	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	四年	3	（01）	首选历史，再选不限
山东	汉语言文学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	4
河南	汉语言文学（师范）（3800元/年）	文科	本科二批	普通类	四年	4
湖北	汉语言文学（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	3	（L01）	首选历史，再选不限
四川	汉语言文学（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	3
甘肃	文物保护技术	理科	本科二批K段	普通类	四年	36
甘肃	汉语言文学（师范类）	文科	本科二批K段	普通类	四年	48
新疆	文物保护技术	理科	本科二批	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	511	30679
山西	文物保护技术	理科	本科二批A段	普通类	425	83864
江苏	汉语言文学（师范）	历史类	本科批	普通类	514	32763	（01）	首选历史，再选思想政治、地理(2科必选)
浙江	汉语言文学（师范）	综合	平行录取一段	普通类	560	86723
安徽	汉语言文学（师范）（3800元/年）	文科	本科二批	普通类	543	33568
山东	汉语言文学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	495	162292
湖南	汉语言文学（师范）	历史类	本科批	普通类	510	28259	（1组）	首选历史，再选思想政治、地理(2科必选)
重庆	文物保护技术	物理类	本科批	普通类	498	60081
四川	汉语言文学（师范）	文科	本科二批	普通类	524	27938
陕西	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	481	19227
甘肃	文物保护技术	理科	本科二批K段	普通类	387	61425
甘肃	汉语言文学（师范类）	文科	本科二批K段	普通类	498	8811

五、就业前景

汉语言文学

1.汉语言文学就业前景：
改革开放以来汉语言文学专业进展很快，目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，汉语言文学教育专业，尤其是师范类院校的汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。如果对中文专业有浓厚的兴趣，希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作，例如，去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么，选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业，可以考虑选修一些实务课程，如应用写作、秘书学、公共关系等，还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程，成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向：
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等，从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等，就业范围比较多元化。

文物保护技术

1.文物保护技术就业前景：
文物保护技术专业是目前我国高等学校中惟一的文物保护技术本科专业。文物保护的目的是防止文物古迹因自然力作用所造成的破坏，而文物的构成材料包罗万象，保护文物需要采用多种自然科学的方法，文物修复人员又必须具备一定的历史知识和艺术修养，所以，文物保护科学不仅是交叉学科，也是综合学科。这个专业培养的是既掌握数理化和历史、文物考古的一般知识，又掌握文物保护材料的合成、分析、文物修复等实际技能，能在考古、博物馆、文物管理机构从事文物保护与研究工作的高级专门人才。毕业生除了可以在国内外继续攻读文物保护学的硕士及博士研究生外，可以到博物馆、文物考古研究所、文物行政管理部门、高等院校等单位工作。
2.文物保护技术就业方向：
本专业毕业生可到文化、文物、博物、环保、建设、公安、海关、旅游及科研、高校等部门，从事教育、科研、设计、开发、管理等工作。

中专 2022-11-05 20:16

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