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天水师范学院学前教育和文物保护技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间：2022-11-24 20:23:26 解决时间：2022-11-05 20:16

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天水师范学院学前教育和文物保护技术哪个好？小编通过比较学前教育和文物保护技术在甘肃往年的录取分数线，学前教育就业前景和文物保护技术就业前景，学前教育专业介绍和文物保护技术专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和文物保护技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。
一、学前教育和文物保护技术录取分数线(甘肃)
文科
年份学前教育文物保护技术
2021490(教育学类（小学教育）（师范类，小学全科型教师培养招生计划，详情见简介）（教师培养计划）)--
2020507(学前教育（师范类）)--
2019502(学前教育（师范类）)--
2018480--
2017473(学前教育（师范类）)--
理科
年份学前教育文物保护技术
2021410(教育学类（小学教育）（师范类，小学全科型教师培养招生计划，详情见简介）（教师培养计划）)387
2020443(学前教育（师范类）)411
2019455(学前教育（师范类）)436
2018463(学前教育（师范类）)442
2017427(学前教育（师范类）)--
二、学前教育和文物保护技术专业介绍
历史学类 文物保护技术
天水师范学院
层次 本科
学制 四年
培养目标：培养具有文物保护与修复基础知识，有较强的操作技能，能在各级文物管理机构、博物馆从事文物保护修复和科学研究的高素质复合型人才。 　　核心学科：文物保护技术 　　主要课程：大学化学、大学化学实验、文物保护基础、文物保护技术实验、文物学概论、文物保护材料学、中国考古通论、博物馆学概论、科技考古、仪器分析、文物保存环境概论、壁画保护与修复、档案文献遗产保护、土遗址保护技术、书画修裱技术、陶器制作工艺等。 　　学制：四年 　　授予学位：历史学学士
教育学类 学前教育
天水师范学院
层次 本科
学制 四年
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的 基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、学前教育和文物保护技术招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数
山西文物保护技术理科本科二批A段普通类-5
甘肃文物保护技术理科本科二批K段普通类四年36
新疆文物保护技术理科本科二批普通类四年4
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
山西文物保护技术理科本科二批A段普通类42583864
重庆文物保护技术物理类本科批普通类49860081
甘肃文物保护技术理科本科二批K段普通类38761425
五、就业前景
文物保护技术
1.文物保护技术就业前景：
文物保护技术专业是目前我国高等学校中惟一的文物保护技术本科专业。 文物保护的目的是防止文物古迹因自然力作用所造成的破坏，而文物的构成材料包罗万象，保护文物需要采用多种自然科学的方法，文物修复人员又必须具备一定的历史知识和艺术修养，所以，文物保护科学不仅是交叉学科，也是综合学科。 这个专业培养的是既掌握数理化和历史、文物考古的一般知识，又掌握文物保护材料的合成、分析、文物修复等实际技能，能在考古、博物馆、文物管理机构从事文物保护与研究工作的高级专门人才。 毕业生除了可以在国内外继续攻读文物保护学的硕士及博士研究生外，可以到博物馆、文物考古研究所、文物行政管理部门、高等院校等单位工作。
2.文物保护技术就业方向：
本专业毕业生可到文化、文物、博物、环保、建设、公安、海关、旅游及科研、高校等部门，从事教育、科研、设计、开发、管理等工作。
  中专 2022-11-05 20:16
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