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天水师范学院运动训练和地理科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-19 22:04:57 解决时间：2022-11-05 20:16

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一、运动训练和地理科学录取分数线(甘肃)

文科

年份	运动训练	地理科学
2021	--	487(地理科学（师范类）)
2020	--	503(地理科学（师范类）.)
2019	--	498(地理科学（师范类）)
2018	--	470
2017	--	471(地理科学（师范类）)

理科

年份	运动训练	地理科学
2021	--	419(地理科学（师范类）)
2020	--	431(地理科学（师范类）)
2019	--	446(地理科学（师范类）)
2018	--	442(地理科学（师范类）)
2017	--	417(地理科学（师范类）)

二、运动训练和地理科学专业介绍

地理科学类地理科学

天水师范学院

层次本科

学制四年

一、专业代码：070501

二、专业名称：地理科学

三、培养目标

德、智、体全面发展，具有较强科研能力和创新能力的地理科学研究与教育工作者。毕业后较大比例晋升研究生，从事地理及相关学科研究、管理及地理教育工作。为国家培养一批既继承地理学传统研究领域，又能从事可持续发展研究，并熟练掌握现代信息科学等新兴科学研究手段的有思想、有技术、善于创新的地理人才。

四、培养要求

本专业学生主要学习地理科学、地理信息系统和遥感技术应用的基本理论和基本知识，接受基础研究、应用研究方面的科学思维和科学实验的训练，具有较好的科学素养，掌握运用地图遥感及地理信息系统与资源环境实验分析的基本技能并初步具备在本专业领域从事研究、开发、管理和教学的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握地理科学的基本理论、基本知识和基本实验技能；

2.了解相近专业如资源环境、地理信息系统的一般原理和知识；

3.具有较强的专业英语文献阅读能力、信息获取能力和较强的专业论文写作能力；

4.了解教育学、心理学基本理论、教育政策与法规和地理科学相关行业动态和需求;

5.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

五、主干学科

地理学

六、核心课程

自然地理学、地质学、气象学与气候学、地貌学、人文地理学、经济地理学、城市地理学、测量与地图学、地理信息科学等。

体育学类运动训练

天水师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养情怀美好、理念先进、功底扎实、具有健全人格，具有成为高素质人才所具备的人文社科基础知识和人文修养，掌握体育科学技术的基础理论、基本知识、基本技能，有较高的专项技能和综合实践能力，能在体校、学校代表队、体育俱乐部等部门从事训练、教学、竞赛、管理等方面工作的复合型专门人才。专业核心课程：运动解剖学、运动生理学、运动心理学、体育学概论、体育社会学、健康教育学、体育科学研究与方法、运动技能的学习与控制、运动训练学、运动竞赛学等。学制：四年授予学位：教育学学士

三、运动训练和地理科学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	地理科学（师范类）（甘肃省天水市秦州区藉河南路）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（3）	物/化/地(3选1)
内蒙古	地理科学	文科	本科二批	普通类	四年	3
山东	地理科学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	4
贵州	地理科学（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	3
云南	地理科学（师范类）	文科	本科二批及预科	普通类	四年	3
甘肃	地理科学（师范类）	理科	本科二批K段	普通类	四年	23
甘肃	地理科学（师范类）	文科	本科二批K段	普通类	四年	37

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	地理科学（师范类）	综合	本科批A段	普通类	517	29855	（4）	物/化/地(3选1)
内蒙古	地理科学（师范类）	文科	本科二批	普通类	455	11406
山东	地理科学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	492	167632
广东	地理科学（非定向）（办学地点：甘肃省天水市）	历史类	本科批	普通类	500	50713	（201）	首选历史，再选地理
贵州	地理科学（师范）	文科	本科二批	普通类	520	21789
云南	地理科学（师范类）	文科	本科二批及预科	普通类	537	22229
甘肃	地理科学（师范类）	理科	本科二批K段	普通类	419	45064
甘肃	地理科学（师范类）	文科	本科二批K段	普通类	487	11205

五、就业前景

运动训练

1.运动训练就业前景：
运动训练专业就业面广，毕业生主要从事的工作有教学、科研、健身技能的指导与科学健身咨询、体制测评以及社区体育的组织管理工作等。就业方向：各体育协会、运动项目管理中心的管理、训练竞赛人员;大中小学校体育教师、教练员;社会各类健身、健美俱乐部教练员及其他体育相关从业人员。
2.运动训练就业方向：
本专业学生毕业后可就业方向多为学校、企事业部门、群众活动团体从事运动训练、体育教学和管理工作。体校、俱乐部：运动训练、运动教练；体育管理类单位：赛事裁判、赛事管理。

地理科学

1.地理科学就业前景：
地理科学专业主要研究地球表面资源环境以及它们与社会、经济发展之间的关系。随着人类社会的发展，地理学知识的积累，这门学科逐步成为了研究地球表面自然现象和人文现象以及它们之间的相互关系和区域分异的学科，简单说就是研究人与地理关系的学科，近现代以来，随着地理科学的快速发展，它不再局限于自然地理现象的研究，而是逐步涵盖自然科学和社会科学的双重特征。地理学的分支学科纷纷涌现，如环境地理学、城市地理学、资源地理学、人口地理学、医学地理学等，其科学价值也越来越高。可以说，随着经济开发以及环保的需要，加之地理学本身古老而又深厚的底蕴，地理科学专业就业前景日益受到关注。
2.地理科学就业方向：
本专业学生毕业后可在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作。地理专业毕业生的就业方向以政府公务员和事业编制为主，如地方气象局、测绘局、水务局、地震局、规划局、旅游局等与地理相关的政府部门或事业单位。目前开设地理科学专业的高校，以师范院校为主，所以中学教师也是重要的就业方向之一。高中地理教师与初中地理教师是师范类院校毕业生最主要的就业方向。

中专 2022-11-05 20:16

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