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武昌理工有什么专业2023?

技校网 更新时间:2022-10-28 17:08:42 解决时间:2022-10-28 15:40

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武昌理工有什么专业?武昌理工开设物联网工程、智能建造、工程造价、机电一体化技术、舞蹈学、电气工程及其自动化、工商管理、播音与主持艺术、计算机科学与技术、数字媒体技术、生物制药技术、集成电路设计与集成系统、影视摄影与制作、电子信息工程、日语、国际经济与贸易、药品经营与管理、土木工程、会计学、建筑工程技术、建筑学、护理、动画(数字媒体方向)、投资学、市场营销、广播电视编导、英语、护理学、药学、广告艺术设计、康复治疗学、建筑装饰工程技术、音乐学、助产学、电子商务、空中乘务、环境设计、工程造价、人力资源管理、卫生检验与检疫、数字媒体艺术设计、表演、应急管理、酒店管理与数字化运营、机械电子工程、汉语言文学、学前教育、数据科学与大数据技术、视觉传达设计、计算机网络技术、工艺美术(玉雕、木艺及珠宝设计方向)、遥感科学与技术、软件工程、机器人工程、智能科学与技术(智能机器人方向)、法学、大数据与财务管理、智慧城市管理技术、环境工程、产品设计、生物工程等专业。
一、武昌理工有什么专业
名称学制层次
投资学四年本科
国际经济与贸易四年本科
法学四年本科
学前教育四年本科
汉语言文学四年本科
日语四年本科
英语四年本科
机械电子工程四年本科
电气工程及其自动化四年本科
电子信息工程四年本科
集成电路设计与集成系统四年本科
机器人工程四年本科
软件工程四年本科
计算机科学与技术四年本科
物联网工程四年本科
数据科学与大数据技术四年本科
智能科学与技术(智能机器人方向)四年本科
土木工程四年本科
智能建造四年本科
遥感科学与技术四年本科
环境工程四年本科
建筑学五年本科
生物工程四年本科
药学四年本科
康复治疗学四年本科
卫生检验与检疫四年本科
护理学四年本科
助产学四年本科
工程造价四年本科
应急管理四年本科
会计学四年本科
工商管理四年本科
人力资源管理四年本科
市场营销四年本科
电子商务四年本科
舞蹈学四年本科
音乐学五年本科
动画(数字媒体方向)四年本科
播音与主持艺术四年本科
表演四年本科
影视摄影与制作四年本科
广播电视编导四年本科
环境设计四年本科
产品设计四年本科
工艺美术(玉雕、木艺及珠宝设计方向)四年本科
视觉传达设计四年本科
建筑装饰工程技术三年专科(高职)
智慧城市管理技术三年专科(高职)
建筑工程技术三年专科(高职)
工程造价三年专科(高职)
机电一体化技术三年专科(高职)
药品经营与管理三年专科(高职)
生物制药技术三年专科(高职)
空中乘务三年专科(高职)
计算机网络技术三年专科(高职)
数字媒体技术三年专科(高职)
护理三年专科(高职)
大数据与财务管理三年专科(高职)
酒店管理与数字化运营三年专科(高职)
数字媒体艺术设计三年专科(高职)
广告艺术设计三年专科(高职)
二、武昌理工最好的专业排名及分数线
1、文科最好的专业排名及分数线
排位名称批次招生类型最高分最低分最低位次
1助产学本科二批普通类-45734410
2国际经济与贸易本科二批普通类-45634713
3工商管理(精英班)本科二批普通类-45634713
4建筑学本科二批普通类-45535034
5护理学本科二批普通类-45535034
6人力资源管理本科二批普通类-45535034
7工商管理本科二批普通类-45535034
8投资学(金融方向)本科二批普通类-45535034
9日语本科二批普通类-45435355
10工程造价本科二批普通类-45435355
2、理科最好的专业排名及分数线
排位名称批次招生类型最高分最低分最低位次
1助产学本科二批普通类-44994175
2生物工程本科二批普通类-44894656
3建筑学本科二批普通类-44894656
4人力资源管理本科二批普通类-44894656
5护理学本科二批普通类-44795205
6数据科学与大数据技术(精英班)本科二批普通类-44795205
7计算机科学与技术本科二批普通类-44795205
8电气工程及其自动化本科二批普通类-44795205
9工程造价本科二批普通类-44795205
10物联网工程本科二批普通类-44795205

三、学长学姐推荐的专业

计算机类 智能科学与技术(智能机器人方向)
武昌理工学院
层次 本科
学制 四年
专业代码:080907T

授予学位:工学学士

修学年限:四年

开设课程:

智能科学与技术专业除开设计算机专业的核心及平台课程外,开设的专业课程主要包括:智能科学技术导论(含脑科学、生命科学与认知科学)、人工智能原理、智能机器人、智能游戏、虚拟现实技术、模式识别、数据挖掘、仿真建模与MATLAB、自然语言处理、智能信息获取技术、智能管理等。本专业按照本科生、研究生相衔接的培养方案,由专业中的教授为本科生开设提高性的课程,使学生在本科阶段先行选修部分研究生课程,并接受高水平教师的培养。另外,我们还为本科生配备导师,指导学生制定个性化的选课方案。

相近专业:

控制理论与控制工程 模式识别与机器智能 检测技术与自动化装置 通信与信息系统 信号与信息处理

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业论文等。

培养目标

本专业培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术,进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的,具有相应工程实施能力,具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。

专业培养要求

智能科学与技术专业以夯实计算机科学技术为基础,以加强智能科学理论方法和应用技术为核心,以促进学生知识、能力、素质协调发展为目标,注重培养学生良好的科学研究素养和技术应用能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握智能科学与技术的基本理论和知识;2.掌握计算机技术方面的基本技能;3.掌握人工智能仪器、仪表的使用与维护保养知识;4.了解本学科的发展动态;5.了解智能科学与技术的前沿技术;6.具有搜索收集信息的能力。

设计学类 产品设计
武昌理工学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展,具有扎 实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质,能在企事业单位、专 业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作,也能从事与产 品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。

培养要求:本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识,初步具备综合 运用所学知识,分析和解决工业产品造型设计过程中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力; 能清晰地表达设计思想,熟悉产品设计的程序与方法,能在综合把握产品的功能、材料、结构、外 观、加工工艺、内部机构和市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设 计。本专业还要求学生具备较强的形象表现能力,能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技 术生动、准确地表达设计意图,掌握基本的摄影技能;熟练掌握多种设计软件,熟悉材料及加工工 艺;具备综合运用CAD/CAM/CAE手段设计开发产品的基本能力。

同时,本专业人才培养规格一般还有以下要求:

1.在素质结构方面,要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养,并具有现代意 识、人际交往意识;身心健康。

2.在知识结构方面,要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外,同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识,以及文学艺术、历史、哲 学、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握相关工业造型设计专业方向领域内的基本理论和基本知识;

2.掌握相关产品模具开发专业方向领域内的设计方法和有关技术;

3.具备相关材料与制作工艺专业方向领域的知识和进行设计制作的基本能力;

4.熟悉相关产品设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规;

5.了解相关产品设计专业方向领域内产品设计的前景、需求发展动态;

6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:产品设计方法学、人机工程学、材料与工艺学。

核心课程:工业设计史、产品设计方法学、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型 制作与工艺、产品调研方法、产品设计报告书制作、数字化产品设计及产品设计相关软件等基础 理论知识以及基本方法、中外工艺美术史、设计学(美学、心理学、公关关系学)、造型基础、构成 (平面、色彩、立体构成)、世界工业设计发展史等相关课程等。

主要实践性教学环节:按产品设计专业方向,将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在 一起,进行产品从策划、设计、模具设计、模型制作、完成产品设计报告书等实践课题教学。

主要专业实验:按产品设计专业方向,在产品设计公司、科研单位进行工业产品的相关材料 性能及加工工艺实验。

修业年限:四年。

授予学位:艺术学学士。

音乐与舞蹈学类 舞蹈学
武昌理工学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具备舞蹈学等方面的基本知识,以及初步对舞蹈进行理论分析、研究 的能力,能在文化馆站、中小学、社会舞蹈团体、科研单位和出版、广播影视部门,从事中外舞蹈 史、中外民间舞蹈理论、舞蹈美学、舞蹈教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新 型人才,并为进一步深造打下基础。

培养要求:本专业学生主要学习舞蹈历史和理论的基本知识,接受一定舞蹈专业技能的基本 训练,掌握舞蹈研究的基本方法和能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.系统掌握舞蹈历史和理论、舞蹈科学方面的基本知识;

2.掌握舞蹈历史、舞蹈理论研究的方法论和基本能力;

3.掌握一定的舞蹈专业技能;

4.了解相关的人文科学和自然学科的知识;

5.具有较高的文化修养,创造性思维能力和学术研究潜力;

6.熟悉有关文艺的方针政策,具备良好的职业道德。

主干学科:音乐与舞蹈学。

核心课程:舞蹈概论、中国舞蹈史、欧美芭蕾舞史、欧美现代舞史、中外传统舞蹈文化、舞蹈鉴 赏与批评、舞蹈教育学、舞蹈心理学、舞蹈训练学、舞蹈基础训练等。

主要实践性教学环节:

1.教学实践:舞蹈理论实践(舞蹈作品赏析、地区文化考察与研究、舞蹈理论研究与创新)、 舞蹈教学实践、毕业实习(含毕业供需展示)和毕业论文等;

2.社会实践:艺术采风、公益汇演、志愿者活动。

修业年限:四年。

授予学位:艺术学学士。

管理科学与工程类 工程造价
武昌理工学院
层次 本科
学制 四年
学科:工学 门类:地矿类 专业名称:勘察技术与工程 业务培养目标:本专业培养具备地质学、应用地球物理学等方面的基本知识,能在资源勘查、工程勘察、管理等单位从事各类资源勘查与评价、管理及工程勘察、设计、施工与监理等方面工作的高级工程技术人才。 业务培养要求:本专业学生在学习数学、物理、化学、外语、计算机的基础上,主要学习基础地质学、应用地球物理方面的基本理论和基本知识,受到工程师的基本训练,具有资源勘察及工程勘察的设计、施工、管理的基本能力和勘查新技术 新方法研究和开发的初步能力。本专业可以在资源勘查和工程勘察两个方向上有所侧重。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握岩土力学、地质学、水文地质学、工程地质学、应用地球物理学、应用地球化学等基本理论和基本知识; 2.掌握重力、磁法、电法、地震、测井等地球物理勘探技术,掌握钻探、掘进常用技术方法; 3.具有常用地球物理勘探、地球化学勘探方法施工及数据解释的基本能力,具有从事工程勘察设计与施工、管理的基本能力,具有对资源勘查与工程勘察新技术研究和开发的初步能力; 4.熟悉国家有关矿产资源、工程勘察、建筑工程方面的方针、政策和法规; 5.了解国内外资源勘查与工程勘察新技术及其发展动态; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究能力和一定的实际工作能力。 主干学科:地质资源与地质工程 主要课程:地质学、地球物理勘探、钻探工艺与设备、基础工程与施工、地球化学勘探、水文地质学、工程地质学等。 主要实践性教学环节:包括认识实习、生产实习、课程设计、毕业实习和毕业设计等,一般安排34周。 修业年限:四年 授予学位:工学学士
设计学类 视觉传达设计
武昌理工学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求,集 传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体,在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等 院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。

培养要求:本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念,了解专业相关的法律 法规,具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识。学生应在设计创新,语言、文字表达能力, 社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼,并符合国家考级的外语水平。本专业培养规格为应用 型创意人才。

根据市场、中等设计学校和研究机构的需要,毕业生应具备以下三个方面的能力:

1.在专业能力结构方面,要注重创意、美学、技术表现三方面能力的培养。创新时代创意为 先,美学质量和技术表现是完善创意的重要组成部分,因此要从理论课程、基础课程和专业课程 三个模块中建立起一个体现这个培养方向的正确指导思想,即课程教学的核心理念要贯穿于创 新教学之中,在培养学生创意能力的同时提高其美学和技术能力。

2.在专业素质结构方面,要求学生不仅有很强的创意能力,还应具备较好的创意解说能力、 文字语言的表达能力和很好的社会沟通能力。这四种能力是专业素质不可缺少的组成部分,因 为设计不仅要有个性化,更要注重通过语言、文字、行为和作品与人沟通、与市场和社会沟通。

3.在综合知识结构方面,要求学生除了已确定的本科专业知识外,同时具有一定的文学素 养,以提高设计的创意想象能力,具有一定的数学、物理知识,使设计具有理性的思维方式和有条 理地进行逻辑思维的能力,具有一定的外语水平,具有广阔的视野和交流能力,以及掌握软件应 用、获取信息和文献检索的能力。

主干学科:艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。

核心课程:中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、 装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面(印刷)设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与 制作、企业形象、品牌形象策划等。

主要实践性教学环节:本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地 联系在一起,一是课程教学和上机熟悉软件结合,二是应用性专业除了研究性课题外,结合社会、 企业的项目课题进行实践训练,为学生积累就业经验。

主要专业实验:在传统车间培养学生的动手能力,如在纸艺车间、木工车间、模型加工车间和 金属加工车间进行相关设计制作和材料实验。

修业年限:四年。

授予学位:艺术学学士。

工商管理类 人力资源管理
武昌理工学院
层次 本科
学制 四年
一、培养目标

本专业培养适应现代社会和经济发展的需要,掌握管理、经济、法律、心理学等方面的基本理论知识,具备人力资源管理的基本技能,熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规,具有较强的语言文字表达及人际沟通、组织协调能力,能在企、事业单位和咨询机构从事人力资源的管理、开发及利用等工作的应用型人才。

二、核心课程

管理学原理、微观经济学、宏观经济学、人力资源管理、统计学、会计学、组织行为学、劳动关系与劳动法、薪酬管理、人事测评理论与方法、绩效考核、人力资源管理信息系统、社会保障学、劳动经济学、员工培训与开发等。
  中专 2022-10-28 15:40

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联系方式2022年武昌理工学院普通专升本招生简章

学校地址:湖北省武汉江夏大道16号
咨询电话:027-81652014;027-81652015;027-81652016;027-81652017;027-81652322;027-81652612;027-81652325
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投诉(举报)电话:027-81652018(教务处);
027-81652013(监察处)
学校网址:/
教务处网站专升本专栏:http://jwc.wut.edu.cn/
附件1:2022年普通专升本《大学英语》考试大纲
附件2:武昌理工学院2022年普通专升本招生专业对专科专业的报考范围要求
附件1:
2022年普通专升本《大学英语》考试大纲
本考试的目的是选拔部分高职高专毕业生升入普通本科高校继续进行相关专业本科阶段的学习,考查考生的英语语法和词汇知识以及运用英语的基本技能,既测试考生的语言基础,也测试考生的单项技能。
考试科目名称:《大学英语》
考试方式:笔试、闭卷
考试时间:120分钟
试卷结构:总分100分
1.英语应用(共25分)
词汇和语法(其中词汇10小题,语法15小题;每小题1分)
2.阅读理解(共45分)
篇章1.[选择题,4选1]5小题(每小题2分,共10分)
篇章2.[选择题,4选1]5小题(每小题2分,共10分)
篇章3.[选择题,4选1]5小题(每小题2分,共10分)
篇章4.[选择题,4选1]5小题(每小题2分,共10分)
*篇章5.[填充题]5小题(每小题1分,共5分)
3.英译汉(共20分)
单句翻译:[选择题,3选1]5小题(每小题2分,共10分)
段落翻译:1个段落(共10分)
4.写作(共10分)
应用文1篇(10分)
考试的基本要求
以《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》中的B级标准(听力部分除外)为基本要求,注重考查学生实际运用语言的能力。
考试范围
1.词汇。掌握2500个英语单词以及由这些词构成的常用词组,能够正确使用其中1500个左右的单词。
2.语法。掌握基本的英语语法规则,能正确运用英语语法知识。
3.阅读。能正确理解中等难度的一般题材的简短英文材料。在阅读生词不超过总词数3%的英文材料时,阅读速度不低于每分钟50个单词。能基本准确地理解通用的简短实用文字材料,如信函、产品说明等。
4.翻译(英译汉)。能将中等偏易难度的一般题材的英文材料和对外交往中的一般业务的英文材料译成汉语。理解正确,译文达意,格式恰当、规范。
5.写作。能运用所学词汇和语法用英语写出简短的应用文,如书信、便函、简历、通知、海报等。要求词句基本正确,无重大语法错误,格式规范,表达清楚,不少于60个单词。
附:高职高专教育英语课程教学基本要求

高职高专教育英语课程教学基本要求
(教育部高等教育司2000年10月颁布/试行)
适用对象
本教学基本要求适用于高职高专教育(即普通高等专科教育、高等职业教育和高等专科教育)非英语专业的学生。学生入学时一般应掌握基本的英语语音和语法知识,认知英语单词1000个(较低要求)-1600个(标准要求),在听、说、读、写、译等方面受过初步的训练。
教学目的
高职高专教育英语课程的教学目的是:经过180-220学时的教学,使学生掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的听、说、读、写、译的能力,从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料,在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流,并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。
教学要求
鉴于目前高职、高专和高专学生入学时的英语水平差异较大,本课程的教学要求分为A、B两级,实行分级指导。A级是标准要求,B级是过渡要求。入学水平较高的学生应达到A级要求,入学水平较低的学生至少应达到B级要求。随着入学英语水平的不断提高,学生均应达到A级要求。
本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时,重视培养学生实际使用英语进行交际的能力。通过本课程的学习,学生应该达到下列要求:
1.词汇
A级:认知3400个英语单词(包括入学时要求掌握的1600个词)以及由这些词构成的常用词组,对其中2000个左右的单词能正确拼写,英汉互译。学生还应结合专业英语学习,认知400个专业英语词汇。
B级:认知2500个英语单词(包括入学时要求掌握的1000个词)以及由这些词构成的常用词组,对其中1500左右的单词能正确拼写,英汉互译。
2.语法
掌握基本的英语语法规则,在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。
3.听力
A级:能听懂日常和涉外业务活动中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢(每分钟120词左右)的英语对话和不太复杂的陈述,理解基本正确。
B级:能听懂涉及日常交际的结构简单、发音清楚、语速较慢(每分钟110词左右)的英语简短对话和陈述,理解基本正确。
4.口语
A级:能用英语进行一般的课堂交际,并能在日常和涉外业务活动中进行简单的交流。
B级:掌握一般的课堂用语,并能在日常涉外活动中进行简单的交流。
5.阅读
A级:能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料,理解正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时,阅读速度不低于每分钟70词。能读懂通用的简短实用文字材料,如信函、技术说明书、合同等,理解正确。
B级:能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料,理解正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时,阅读速度不低于每分钟50词。能读懂通用的简短实用文字材料,如信函、产品说明等,理解基本正确。
6.写作
A级:能就一般性题材,在30分钟内写出80-100词的命题作文;能填写和模拟套写简短的英语应用文,如填写表格与单证,套写简历、通知、信函等,词句基本正确,无重大语法错误,格式恰当,表达清楚。
B级:能运用所学词汇和语法写出简单的短文;能用英语填写表格,套写便函、简历等,词句基本正确,无重大语法错误,格式基本恰当,表达清楚。
7.翻译(英译汉)
A级:能借助词典将中等难度的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务文字材料译成汉语。理解正确,译文达意,格式恰当。在翻译生词不超过总词数5%的实用文字材料时,笔译速度每小时250个英语词。
B级:能借助词典将中等偏下难度的一般题材的文字材料译成汉语。理解正确,译文达意。
测试
语言测试在考核英语知识的同时,应着重考核学生实际运用语言的能力,要做到科学、公平和规范。完成《基本要求》规定的教学任务后,采用“高等学校英语应用能力考试国家级试题库”的命题进行检测。检测分A、B两级(含笔试和口试)。
教学中需要注意的几个问题
1.高职高专教育培养的是技术、生产、管理、服务等领域的高等应用性专门人才。英语课程不仅应打好语言基础,更要注重培养实际使用语言的技能,特别是使用英语处理日常和涉外业务活动的能力。
2.打好语言基础是英语教学的重要目标,但打好基础要遵循“实用为主、够用为度”的原则,强调打好语言基础和培养语言应用能力并重;强调语言基本技能的训练和培养实际从事涉外交际活动的语言应用能力并重。
3.重视语言学习的规律,正确处理听、说、读、写、译之间的关系,确保各项语言能力的协调发展。目前要特别注意加强听说技能的培养。
4.考虑到目前学生入学英语水平的差异,教学和测试分A、B两级。对入学时未达到标准入学水平的学生应进行必要的补充训练,逐步使学生都能达到A级要求,以保证《基本要求》的全面落实。
5.在完成《基本要求》规定的教学任务后,应结合专业学习,开设专业英语课程,这既可保证学生在校期间英语学习的连续性,又可使他们所学的英语得到实际的应用。
6.正确处理测试和教学的关系。语言测试应着重考核学生实际运用语言的能力,防止应试教育。与此同时,科学的测试又能为教学改革和语言学习提供积极的反馈,是提高教学质量的必要保证。
7.积极引进和使用计算机多媒体、网络技术等现代化的教学手段,改善学校的英语教学条件。组织学生参加丰富多彩的英语课外活动,营造良好的英语学习氛围,激发学生学习英语的自觉性和积极性。
附表一
交际范围表
制定本表的目的是明确英语教学的实用范围。本表列出了教学中学生应重点掌握和运用的交际内容,培养其具有初步的语言交际能力。
本表主要用于指导制定教学大纲、教材编写、测试设计等。
标*号者为A级要求。
交际范围表

听、说 读、译
日常交际 1.课堂交流 2.日常交际:介绍、问候、感谢、致歉、道别、指路;天气、学习、爱好、饮食、健康等。 阅读与翻译一般题材的文字材料,如:科普、人物、政治、商贸、文化、生活等。 日常题材的短文
业务交际 1.一般涉外活动 1)迎送 2)安排日程与活动 3)安排住宿 4)宴请与迎送会 5)陪同购物、游览、就诊等 2.一般涉外业务 1)面试 2)介绍公司/工厂:历史、现状 *3)介绍产品:类型、性能、规格、市场等 *4)业务洽谈:合作意向、投资意向、签定合同、人员培训、专家待遇、议价、折扣、佣金、订购、付款方式、交货日期、保险等 *5)主持业务交流会议 1.业务信函、传真、电子邮件 2.广告 3.产品与厂家介绍 4.维护及使用说明 *5.本专业书籍的前言、序言和正文节选 *6.科技文摘 *7.技术专利 *8.招、投标书 *9.合同、意向书 *10.国际商务、进出口及保险等的单证 1.表格填写 1)个人资料表单 *2)业务表单 2.模拟套写 1)名片、贺卡、通知等 2)便条、邀请函及回函 3)个人简历 4)简短私人信函 *5)简短业务信函 *6)简短传真和电子邮件 *7)简短广告 *8)简短产品与厂家介绍 *9)简短产品维护及使用说明 *10)合同

附表二
语言技能表
本表列出英语课程教学中学生应在语言技能方面达到的基本要求。
本表列出的语言技能要求较为概括,在教材编写和实际教学中应对相关的语言技能进行必要的拓展和灵活处理。
1.听的技能
1)理解所听材料的主旨或要点
2)理解具体信息
3)理解所听材料的背景、说话人之间的关系等
4)推断所听材料的含义
2.说的技能
1)模拟或套用常用口头交际句型,就日常生活和有关业务提出问题和简短回答
2)交流有困难时能采取简单的应变措施
3.阅读技能
1)理解文章的主旨或要点
2)理解文章中的具体信息
3)根据上下文推断生词意思
4)根据上下文作出简单的判断和推理
5)理解文章的写作意图、作者的见解和态度等
6)就文章内容作出结论
7)快速查找有关信息
4.翻译(英译汉)技能
1)正确翻译一般语句,基本符合汉语习惯
2)正确掌握被动句式的译法
3)正确掌握倍数的译法
4)正确掌握定语从句的译法
5)正确掌握长句的译法
5.写的技能
1)正确使用所学的词、词组和句型
2)语法及标点使用正确,句子结构完整
3)句子意思清楚,符合逻辑顺序
4)注意连贯性,正确使用连接手段:如first、second等
5)正确套用或使用常见的应用文格式
附件2
武昌理工学院2022年普通专升本
招生专业对专科专业的报考范围要求
序号 招生专业 对应专科大类(或专业)
1 汉语言文学 农林牧渔大类、资源环境与安全大类、能源动力与材料大类、土木建筑大类、水利大类、装备制造大类、生物与化工大类、轻工纺织大类、食品药品与粮食大类、交通运输大类、电子信息大类、医药卫生大类、财经商贸大类、旅游大类、文化艺术大类、新闻传播大类、 教育与体育大类、公安与司法大类、公共管理与服务大类等
2 工商管理
3 会计学
4 人力资源管理
5 电子商务
6 旅游管理
7 计算机科学与技术 资源环境与安全大类、能源动力与材料大类、装备制造大类、电子信息大类等
8 软件工程
9 电气工程及其自动化
10 建筑学 土木建筑大类、水利大类、交通运输大类,园林专业等
11 土木工程
12 工程造价
13 药学 医药卫生大类、农林牧渔大类、资源环境与安全大类、能源动力与材料大类、生物与化工大类、轻工纺织大类、食品药品与粮食大类等
14 生物工程
15 护理学 护理专业、助产专业
16 舞蹈学 文化艺术大类、新闻传播大类、教育与体育大类等
17 视觉传达设计
18 环境设计
19 工艺美术

入学报到及学籍管理2022年武昌理工学院普通专升本招生简章

1.学校录取的“专升本”学生按照录取通知书上规定的时间,持学校录取通知书和专科毕业证原件及复印件一份报到。因故不能按期入学的,应当向学校请假。未请假或者请假逾期的,除因不可抗力等正当事由以外,视为放弃专升本入学资格。
2.“专升本”报名考试费按《湖北省物价局、湖北省财政厅关于规范教育招生考试收费有关问题的通知》(鄂价费[2006]107号)批准的标准执行,普通考生报名费80元/人,退役大学生士兵参加职业技能综合考查报名费50元/人,免试的退伍大学生士兵免交报名费,报名缴费方式采取网上进行,具体见教务处网站通知。“专升本”学生入学后的收费项目和标准与学校2022年同专业全日制普通本科生一致(详见学校网页上公开的收费标准)。
3.根据省教育厅有关文件精神,学校对“专升本”学生的资格审查将贯穿招生、考试、录取、报到等工作全过程。在各工作环节中,如发现学生有弄虚作假、违规违纪行为,则一律取消“专升本”资格。
4.“专升本”学生编入本科三年级组织教学,原则上单独编班教学,因人数少等原因确实无法单独编班的安排插班学习。
5.“专升本”学生(含退役大学生士兵)为普通全日制学生,学制二年,不得采取非全日制学习形式就读,进入学校本科专业学习后,不得转专业或转学。
6.“专升本”学生按普通全日制本科学生的要求管理,其本科学籍由学校学籍科工作人员在教育部学信网办理注册手续。
7.“专升本”学生的档案由原所在学校或单位集中整理后,向学校档案室移交。
8.“专升本”学生修完本科教学计划规定的内容达到毕业要求的,颁发本科毕业证书,其毕业证书上标注“在本校XX专业专科起点本科学习”,学习时间按进入本科阶段学习和颁发毕业证书实际时间填写。达到学校学位授予要求的,可申请授予学士学位。
9.“专升本”学生的就业按国家有关普通全日制本科毕业生的就业政策执行。

报名对象及条件2022年武昌理工学院普通专升本招生简章

1.高职高专应届毕业生。2022年湖北高校普通全日制高职高专应届毕业生,报考时能如期毕业(以下简称“普通考生”)。具有良好的思想品德和政治素质,热爱祖国,遵纪守法,在校期间未受任何纪律处分;修完普通高职高专教学计划规定的课程,成绩良好,能如期毕业;身体健康。
2.退役大学生士兵。遵守中华人民共和国宪法和法律,服役期间没有受到部队相关处分;在湖北省应征入伍;普通高校全日制高职(专科)毕业生及在校生(含高校新生)应征入伍,退役后完职学业。
其中,在服役期间荣立三等功及以上奖励的,可申请免试就读我校。

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