会计(专科,2.5年,)-网
主要课程:：经济数学、会计学基础、管理统计、西方经济学、经济应用文写作、经济法、财务会计、财务管理、成本会计、财务审计、管理会计、市场营销、企业管理、会计电算化、国家税收。
会计学专业:-北京师范高等专科学校
课程内容:：财经法规、财务会计应用、发展财务学导论、高级会计、会计电算化、会计核算员模块、会计实务模拟教程、会计信息系统上机实验指导、会计学概论、会计职业技能仿真训练、会计综合模拟实训、教学实习、商业会计实务与财务管理、审计会计、市场学基础、数据库管理系统、税收知识会计报表分析、现代应用文写作基础、新编基础会计学、行业会计、企业财务管理、工程项目评估、公司财务理论与实务、管理原理、国际税收学等。
培养目标:：掌握财务会计基本理论及会计核算、报表分析、纳税处理、审计查账等专业技术方法，具备会计、审计、管理、经济、法律等方面的知识和能力，可在企业、行政事业单位、会计师事务所、经济管理部门及研究机构、教育机构从事会计实务工作和教学工作的高级会计人才。
学制:：三年
会计(计算机财务管理):-杭州乔司职业高级中学
专业（就业）方向：企事业单位财务、仓管、收银、统计、金融证券机构理财、企业财务管理。计划招生100人。
高中毕业证书、会计电算上岗证、计算机操作员初中级证书、现代物流管理ILT证书等。-杭州市江滨职业学校
金融事务(五年一贯制:会计)-杭州市旅游职业学校
序号测试项目分值 内容与要求1语言表达逻辑思维专业兴趣应变能力50分内容：1、自我介绍（30秒以内）2、谈谈你对金融事务专业及会计专业的了解、理解，以及今后的专业志向。要求：口齿清楚，语言表达流畅，普通话标准，逻辑思维条理清楚，应变能力强。2英语口语30分朗读一段英语（朗读材料由评委提供）。用英语回答1-2个简单问题。3特长展示（含才艺）20分1、特长展示或才艺表演。2、重要获奖可提供荣誉证书。
工程造价(建筑会计 专业代码302):-杭州乔司职业高级中学
专业（就业）方向：工程造价招标代理、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析。计划招生48人。
高起专:工商管理会计学土木工程等-浙江华川专修学院筹
专升本：工商管理会计学土木工程工程管理工程造价等报名地址：
杭州市教工路79号华川专修学院二楼招生大厅招生热线：0571-
详情请参阅四川大学学院招生简章
/zsjz5.asp
“会计”专业-杭州财税会计学校
（一） 教学特色
会计专业是我校的特色专业，具有四十多年教学实践经验和丰硕的教学成果。我校会计专业教学重视会计基础知识巩固，强调专业特长训练的完善。
通过中专阶段学习可以使学生掌握会计的基本知识和技能，具有良好的职业素质和熟练的会计基本操作技能，具备从事具体行业会计工作的能力。熟悉财政、税收、金融、理财等基本知识，具有计算机操作技能和使用会计软件的能力。为继续学习，提升学历打下扎实基础。
（二）培养目标
本专业培养具有综合职业能力，面向基层企事业单位从事会计核算与会计事务管理工作的人员。
其岗位层次为:：企业和经济组织会计核算员、出纳员；基层财税协管员；银行储蓄员；商业及服务行业收银员；统计员；营销员；保管员等。
（三）主要课程
语文、数学、英语、基础会计与实训、财政与金融基础知识、会计基本技能、出纳实务、企业财务会计、成本会计、企业会计综合实训、财会法规与会计职业道德、会计检查、管理会计、政府与非营利组织会计、统计基础知识、税务基础知识、计算机应用基础、财务软件应用技术等。
“会计”专业(金融事务方向)-杭州财税会计学校
（一）教学特色
会计专业（金融事务方向）是我校发挥会计专业特色，以多年教学实践经验和丰硕的教学成果为依托，贴近社会经济发展需要而设立的分类专业。该专业教学在强调会计基础技能培养同时，重视和强化金融专业特长的训练完善。
通过中专阶段学习可以使学生掌握会计的基本知识和技能，具有良好金融行业和企业会计从业素质和熟练的会计基本操作技能，具备从事具体行业会计工作的能力。熟悉银行、保险、证券、信托、理财等基本知识，具有计算机操作技能和使用会计软件的能力。为继续学习，提升学历打下扎实基础。
（二）培养目标
本专业培养具有综合职业能力，面向基层金融企业和其它企事业单位从事会计核算与会计事务管理工作的人员。
其岗位层次为:：银行临柜和会计核算员；证券和保险企业会计服务员；企业和其他组织会计核算员、出纳员；基层财税协管员；商业及服务行业收银员；统计员；营销员；保管员等。
（三）主要课程
语文、数学、英语、基础会计与实训、会计基本技能、出纳实务、企业财务会计与综合实训、金融基础知识、银行柜面业务、银行柜面业务综合实训、保险基础知识与实务、银行信贷基础知识与实务、证券投资基础知识、金融产品与投资理财、政治与经济基础知识、税务基础知识、计算机应用基础、财务软件应用技术等。
“会计”专业(涉外事务方向)-杭州财税会计学校
（一）教学特色
会计专业（涉外方向）是我校发挥会计专业特色，以多年教学实践经验和丰硕的教学成果为依托，贴近社会经济发展需要而设立的分类专业。该专业教学在强调会计基础技能培养同时，重视和强化涉外会计专业特长的训练完善。
通过中专阶段学习可以使学生掌握会计的基本知识和技能，具有良好涉外行业会计和企业会计从业素质和熟练的会计基本操作技能，具备从事具体行业会计工作的能力。熟悉财务、金融、税收、国际会计贯例、国际贸易规则等基础知识；具有涉外企业会计业务操作核算的初步能力；为继续学习，提升学历打下扎实基础。
（二）培养目标
本专业培养具有综合职业能力，适应国际经济一体化发展趋势，面向商业、贸易、金融、企业和其它企事业单位从事会计核算与会计事务管理，熟悉涉外企业的会计政策、法规、国际惯例的工作人员。
其岗位层次为:：企业（涉外企业）和其他组织会计核算员、出纳员；基层财税协管员；商业及服务行业收银员；统计员；营销员；保管员；进出口业务员；报关员等。
（三）主要课程
语文、数学、英语（会计英语）、基础会计与实训、会计基本技能、出纳实务、企业财务会计与综合实训、金融基础知识、国际会计、国际贸易、涉外会计、数据库应用技术、政治与经济基础知识、税务基础知识、计算机应用基础、财务软件应用技术等。
会计(金融事务方向、实验班)-杭州市余杭区技工学校
培养目标:：培养具有与本专业领域相适应的职业素养和职业技能，为企事业单位培养会计、统计、出纳、
收银等财务岗位人才和为各类银行、证券机构、保险公司等金融单位培养从事柜台业务、咨询
服务、基层管理等金融岗位人才。
主要课程:：语文、数学、英语、计算机基础 、走进会计、原始凭证填制与审核、记账凭证填制与审核、
账簿的编制、财务报表编制与分析、会计电算化、金融基础、证券操作与个人理财、银行业务、
传票翻打和点钞等。
技能考证:：计算机等级证书、会计信息化应用师、银行从业资格证。
毕业去向:：直接就业或报考对口高职院校及应用型本科大学相关专业继续深造。
注：其中第一批实验班招生名额25人
2.会 计 “3+2”
培养目标:：培养具有与本专业领域相适应的职业素养和职业技能，能在经营管理第一线中从事企事业单位
的出纳、会计、统计、工资核算、仓库管理等财务相关岗位的应用型技能人才。
主要课程:：语文、数学、英语、计算机基础 、帐簿的填制、报表编制与分析、走进会计、记账凭证填制
与审核、原始凭证填制与审核、会计电算化、税收基础、传票翻打和点钞等。
技能考证:：计算机等级证书、会计信息化应用师。
毕业去向:：经选拔考合格后直接升入浙江经贸职业技术学院深造。
招生专业:会计电算化、物流管理(文理兼招)-杭州市江滨职业学校
四、报名和考试：
符合条件的考生，由学校组织统一向市教育考试院报名。（一）报名时间：网上报名分网上信息输入和现场信息确认两个部分。第一阶段，网上信息输入，时间为8月中、下旬，考生登陆浙江教育考试网站(http://www.***)，按规定输入个人基本信息及志愿信息；第二阶段现场信息确认，时间为9月上旬，考生持本人有关证件，证明原件和复印件，到自己选定的确认点办理报名资格审查、交费、摄像和信息确认手续。（二）考试时间：2008年10月11日、12日；（三）考试科目：语文、数学、英语。
五、学习形式：
晚上或双休日上课，以授课为主，自学为辅。每周12-14节课，每学期13-15周。
六、学习地点：杭州市江滨学校
七、任课教师：聘请高校教师及本校教师
八、收费标准：收费标准为：75元/学分(约2200元/学年)
专业注册费：105元/学年。
九、学制：弹性学制：2.5-3年
十、辅导：学校组织要报考的学生专门辅导，交辅导费500元(不含教材费、讲义费)，如考入本教学点学习，可以抵冲学费，如参加辅导者没有考试或未考上或未报在教学点学习，辅导费不退。教材费及讲义费另收。
欢迎报考浙江工商大学学江滨大专教学点！
温馨提示：2007年低分数线145分。
教学点地址：杭州市复兴路235号 邮 编：310008
联系人：吴春美 网 址：.
电 话：86586621 电子信箱：jbwucm@***
小灵通：86586621
金融事务(3+2:会计)-杭州市旅游职业学校
序号测试项目分值 内容与要求1语言表达逻辑思维专业兴趣应变能力50分内容：1.自我介绍（30秒以内）2.谈谈你对金融事务专业及会计专业的了解、理解，以及今后的专业志向。要求：口齿清楚，语言表达流畅，普通话标准，逻辑思维条理清楚，应变能力强。2英语口语30分朗读一段英语（朗读材料由评委提供）。用英语回答1-2个简单问题。3特长展示（含才艺）20分1.特长展示或才艺表演。2.重要获奖可提供荣誉证书。
会计专业:-浙江省桐庐县职业技术学校
具有三十多年的教学积淀，拥有先进的教学硬件。教师在2013年荣获浙江省创新创业大赛一等奖。学生在会计基本技能实训室、财务软件电算化实训室、收银实训室以及校外实训基地等进行实践训练，毕业后可胜任各类企事业等单位的收银、会计核算、报账、出纳、仓储货运管理以及银行、证券等金融机构的岗位，或者考入高等职业院校深造。
“会计”专业(电子商务方向)-杭州财税会计学校
专业特色:?
“会计（电子商务方向）”是我校精准对接社会，促进学生能力发展与经济社会发展需求同步的新兴优势专业。在人才培养上注重理论与实践并举，通过优化或创新教学内容、教学方式、考核方式，使学生更好地掌握从业相关知识和技能，提升学生职业素质、实战能力、就业能力，培养具有诚信合作敬业的职业素质、开拓进取的创新精神，具备现代代互联网信息技术理论和实践运用能力，能将现代互联网信息技术与会计业务流程融会贯通，具有较强可持续职业发展能力的应用型、技能型高级专门人才，能适应社会新需求的电子商务方向的会计人才。
核心课程:?
电子商务实务、商务办公软件高级应用、基础会计、财务会计、会计电算化、税法、经济法、互联网金融等
就业趋向:?
能在企业、互联网公司和电子商务部门从事各类电子商务相关的财务、会计工作，也可报考高职院校，实现升学发展。
“会计”专业(投资理财方向)-杭州财税会计学校
专业特色:?
“会计（投资理财方向）”是我校精准对接社会，促进学生能力发展与经济社会发展需求同步的新兴优势专业。培养具有诚信、合作、敬业、创新创业等职业素养，具备金融机构一线业务处理、产品营销、客户理财等专业技能，能从事储蓄业务岗、现金出纳岗、会计核算岗、客户经理岗、互联网金融产品营销岗等工作岗位，具有较强可持续发展能力的高素质技术技能型金融人才。毕业生起薪率高，以上手快、动手能力强、廉洁自律操守规范、创新创业成绩显著而深受用人单位的好评。
核心课程:?
银行柜面业务、银行会计实务、金融职业技能、金融服务营销、金融服务礼仪、证券投资实务、个人理财、税法、经济法、基础会计、财务会计、银行会计实务、金融服务礼仪。
就业趋向:?
主要培养在金融:、银行、保险、证券、工商等行业工作的初、中级技术人才，如综合柜员、小微贷客户经理、金融业务岗、临柜操作岗、客户经理岗、会计结算岗、业务管理岗、理财顾问岗等。也可报考高职院校，实现升学发展。
会计电算化专业(含3+2)2015-04-01-浙江省轻工业学校
专业培养目标面向中小企业，掌握会计、涉税管理、财务管理基本理论和技能，主要从事出纳、会计核算和纳税申报等工作并具备可持续发展能力的高素质技能型人才。
特色专业:：
会计:-杭州市中策职业学校
毕业生主要面向各类中小型企事业单位会计、出纳、统计、仓管、办公室文员、银行和证券等金融机构柜员及理财业务员等岗位，与杭州市地铁集团有限公司、杭州市西湖游船有限公司等单位密切合作，并为高职院校输送人才。
会计专业-浙江长征职业技术学院
培养目标:：培养能掌握会计基本理论和会计操作技能，具有较强的会计核算与监督能力，并有一定的财务管理和分析的能力，能胜任中小企业会计岗位工作的高端技能型财会类专门人才。
主干课程:：会计学原理、财经法规与职业道德、统计学原理、经济法基础、专业英语、出纳实务、成本会计实务、中小企业纳税会计、财务管理、财务会计、民营中小企业管理会计实务、行业会计比较、会计电算化、企业会计岗位综合实训、企业会计外围事务综合实训、Excel在会计中的运用、民营中小企业内部审计实务等。
就业方向:：面向各类企事业单位的财务与会计部门和会计师事务所、投资咨询公司等社会中介机构，从事出纳、会计核算、成本会计、会计主管、会计监督等岗位工作。
专业特色:：作为省级特色专业，拥有悠久的办学历史及深厚的专业底蕴。实施“课证融合、三证一体”的人才培养模式，设计符合会计岗位实际需求的课程体系，实现毕业生在获取毕业证书的同时考取会计从业资格证、助理会计师证。专业拥有省级首批示范性实训基地，采用“点线面结合、教学做一体”的工学结合模式，通过校内特色仿真模拟与校外企业顶岗实习相交替，强化职业技能训练，提升学生的实际操作及综合运用能力。
会计学(授予学位:管理学学士)-杭州电子科技大学信息工程学院
培养目标:：本专业培养具有扎实的数学、外语和计算机基础，德、智、体、美全面发展，具备管理、经济、法律和会计、理财等方面的知识与能力，能在企事业单位及政府部门从事会计、审计以及其他相关经济管理工作的具有相关专业技能的应用型人才。
主干课程:：管理学、微观经济学、会计学基础、会计信息系统、中级财务会计、财务管理、高级财务会计、管理成本会计、审计学等。
会计-浙江经贸职业技术学院
专业特色:、培养目标：本专业为中央财政支持专业、省级特色、示范建设专业、学院首批重点专业。专业教师15名，其中副高及以上职称11名，90%教师具备注册会计师、会计师等职业资格。本专业以文化塑造人、以专业培养人、以实践锻炼人，培养掌握会计核算、会计监督、财务管理等专业理论知识，具备出纳岗位、不同行业会计核算岗位的工作能力以及财务软件操作能力、财务分析与预测决策能力的高端技能型专门人才。
就业方向:：面向中小企业从事出纳、会计核算、财务管理等财会类工作岗位及会计事务所从事审计助理岗位。
主要课程:：会计基础、财务会计实务、审计实务、会计电算化实务、纳税实务、财务管理实务、成本会计实务
技能证书:：会计从业资格证、初级会计师
会计（企业税务方向）
专业特色:、培养目标：本专业为校级特色专业，与税务系统合作培养上积累了丰富的办学经验，紧紧围绕会计核算与税务处理两项核心技能，开设相应的专业理论课程与实践课程，力求会计与税务的紧密结合，培养学生既具有熟练的会计核算能力，又具备较强的处理日常税收事务、从事税务代理、税务咨询、纳税筹划和财务管理能力，即具有处理税务事务特长的高端技能型财会人才。
就业方向:：面向企事业单位、财税咨询机构、税务（会计）师事务所的出纳、会计、办税员、审计助理、税务（会计）代理、财税文员等工作岗位。
主要课程:：会计基础、税法基础、财务会计实务、会计电算化实务、纳税核算与申报、财务管理实务、审计实务、出口退税实务、纳税筹划实务
技能证书:：会计从业资格证、财税专业技能等级证、初级会计师
会计(信用管理方向)-浙江经贸职业技术学院
专业特色:、培养目标：本专业是浙江省高职院校早开设的新兴专业，与十多家单位建立长期合作关系，通过“公司与课堂交替”的方式，使学生的校内学习和参与企业评估业务相结合。旨在培养掌握金融、财务、资信评估、信用风险管理等专业理论知识，同时具备企业会计核算、财务分析、信用调查与评估、信用风险管理、信用担保等核心能力，即具有信用管理特长的高端技能型财会人才。
就业方向:：面向商业银行、村镇银行、小额贷款公司、担保机构、信用评估机构等单位从事信用调查、资信评估、信用风险管理岗位；面向企事业单位的出纳、会计及财务管理岗位。
主要课程:：经济学基础、金融基础、财务会计实务、财务管理实务、审计实务、信用评估实务、信用担保实务、征信实务、银行信用风险管理
技能证书:：会计从业资格证、银行从业资格证、融资性担保机构从业资格证
会计专业:-浙江经济职业技术学院
姓名准考证号综合素质测试专业面试检录时间陈艳00107会计上午场9:00——9：30徐杨帆00111会计上午场9:00——9：30印雯珮00213会计上午场9:00——9：30龚慧霞00221会计上午场9:00——9：30叶俊超00519会计上午场9:00——9：30彭微双00530会计上午场9:00——9：30徐泽磊00623会计上午场9:00——9：30余圆圆00626会计上午场9:00——9：30陈佩佩00629会计上午场9:00——9：30黄丹妮00806会计上午场9:30——10：00周静怡01105会计上午场9:30——10：00王梦缘01120会计上午场9:30——10：00马佳娣01123会计上午场9:30——10：00陈嘉澍01305会计上午场9:30——10：00兰陈鹏01324会计上午场9:30——10：00黄珊珊01426会计上午场9:30——10：00洪舒婷01428会计上午场9:30——10：00周炎萍01608会计上午场9:30——10：00刘逸楠01614会计上午场10:00——10：30冯雨婕01709会计上午场10:00——10：30张文韬01722会计上午场10:00——10：30赵君婧01723会计上午场10:00——10：30何晨佳01724会计上午场10:00——10：30杨惠敏01827会计上午场10:00——10：30胡晴雯02304会计上午场10:00——10：30刘欢02309会计上午场10:00——10：30王丹玫02502会计上午场10:00——10：30俞飞玲02817会计上午场10:30——11：00朱家楠02823会计上午场10:30——11：00徐涛02920会计上午场10:30——11：00邹施佳03204会计上午场10:30——11：00毛仙03211会计上午场10:30——11：00康卉03213会计上午场10:30——11：00林丹慧03309会计上午场10:30——11：00王晓莉03314会计上午场10:30——11：00吴楠03403会计上午场10:30——11：00杨微微03408会计上午场11:00——11：30张瑜03415会计上午场11:00——11：30郑露露03420会计上午场11:00——11：30龚巧丽03427会计上午场11:00——11：30林佳乐03503会计上午场11:00——11：30许婷伟03521会计上午场11:00——11：30
王义兰03605会计下午场12:45——13：30章思莹03718会计下午场12:45——13：30郭晓燕03816会计下午场12:45——13：30於梦瑶04006会计下午场12:45——13：30林杭04111会计下午场12:45——13：30陶乐圆04201会计下午场12:45——13：30林佳颖04207会计下午场12:45——13：30费佳04227会计下午场12:45——13：30沈秋晴04424会计下午场12:45——13：30方元04512会计下午场12:45——13：30谈建雅04609会计下午场12:45——13：30张昱04611会计下午场12:45——13：30陈自强04616会计下午场13:30——14：00盛吉圆04718会计下午场13:30——14：00缪盈盈04814会计下午场13:30——14：00陈杰04816会计下午场13:30——14：00王美娜04817会计下午场13:30——14：00易思益04826会计下午场13:30——14：00朱炎炎04830会计下午场13:30——14：00杨琪04928会计下午场13:30——14：00尹志腾05013会计下午场13:30——14：00毛优娜05104会计下午场14:00——14：20杨金霞05118会计下午场14:00——14：20陈晓琴05126会计下午场14:00——14：20娄佳丹05321会计下午场14:00——14：20王文倩05410会计下午场14:00——14：20郑佳文05425会计下午场14:00——14：20莫利利05429会计下午场14:00——14：20吴丽丽05513会计下午场14:00——14：20蒋敏敏05906会计下午场14:00——14：20俞佳琪06105会计下午场14:00——14：20黄婷婷06309会计下午场14:00——14：20郑亚丽06730会计下午场14:00——14：20王瑜培 会计下午场14:00——14：20
税务(企业会计与税务方向)-浙江经贸职业技术学院
专业特色:、培养目标：本专业为学院特色专业，在与税务系统合作培养方面积累了丰富的办学经验，紧紧围绕会计核算与税务处理两项核心技能，开设相应的专业理论课程与实践课程，力求会计与税务的紧密结合，培养学生既具有熟练的会计核算能力与日常涉税事务处理能力，又具备税务代理、税务咨询、纳税筹划和财务管理能力的高端技能型专门人才。
就业方向:：面向企事业单位、财税咨询机构、税务（会计）师事务所的出纳、会计、办税员、审计助理、税务（会计）代理、财税文员等工作岗位。
主要课程:：税法基础、财务会计实务、会计电算化实务、纳税核算与申报、财务管理实务、审计实务、出口退税实务、纳税筹划实务
技能证书:：会计从业资格证、ATT财税专业技能等级证书、初级会计师
会计学-浙江财经大学
会计学科是浙江省重点学科，会计学专业为国家特色专业，财务管理、审计学专业为浙江省重点专业，基础会计为国家精品课程，会计学、高级财务会计、审计学、财务管理为省级精品课程。经过多年努力，学院在会计准则、公司理财、审计理论与方法、内部控制等领域已形成特色。会计学院拥有一支实力雄厚、结构合理的师资队伍。学科点现有教授21人，副教授20人，博士17人。合作博士生导师3人，硕士生导师29人。全国会计学术带头人后备人才1人，浙江省中青年学科带头人1人，浙江省新世纪151人才工程入选3人。主持国家级课题8项，省部级课题40余项，其他各类课题100余项，在《管理世界》、《中国工业经济》、《会计研究》、《审计研究》等学术期刊发表论文700余篇，出版各类学术著作40余部及浙江省规划教材10余部，获省部级奖、高校人文社科奖以及其他各类科研奖80余项。
会计硕士(专业学位)-浙江财经大学
会计硕士专业学位简称MPAcc。主要培养适应我国社会主义市场经济发展和经济全球化需要，具有从事会计职业所需的高尚职业道德和牢固专业知识与技能、具有开拓创新能力和国际交流能力的应用型、复合型高级会计专门人才。
会计学科是浙江省重点学科，会计学专业为国家特色专业、财务管理、审计学专业为浙江省重点专业，基础会计为国家精品课程，会计学、高级财务会计、审计学、财务管理为省级精品课程。经过多年努力，学院在会计准则、公司理财、审计理论与方法、内部控制等领域已形成特色。会计学院拥有一支实力雄厚、结构合理的师资队伍。学科点现有教授21人，副教授20人，博士17人。合作博士生导师3人，硕士生导师29人。全国会计学术带头人后备人才1人，浙江省中青年学科带头人1人，浙江省新世纪151人才工程入选3人。主持国家级课题8项，省部级课题40余项，其他各类课题100余项，在《管理世界》、《中国工业经济》、《会计研究》、《审计研究》等学术期刊发表论文700余篇，出版各类学术著作40余部及浙江省规划教材10余部，获省部级奖、高校人文社科奖以及其他各类科研奖80余项。
会计与审计-浙江同济科技职业学院
培养目标:：本专业方向培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有经济管理、建筑工程技术、法律等基础知识，经过严格职业技能训练，具备财务会计、财务管理、审计、工程预算、工程决算等专业知识、技能及能力的高素质技术技能型人才。
开设的主要课程:：基础会计、中级财务会计、会计电算化、财务管理、工程成本会计、审计学原理、经济学基础、建筑构造与识图、建筑工程概预算、建筑工程决算、建筑企业经营管理、建设单位会计实务等。
就业方向:：以高素质、复合型、宽口径培养为特色，面向建设单位、施工企业、房地产开发企业、社会中介机构等单位，从事会计核算、财务管理、工程预决算等工作，也可到其他企事业单位从事财务会计、企业管理等经济管理工作。
专业优势：专业办学历史悠久，工程特色明显，优质师资，学生素质强，就业面广。
会计学专业介绍-杭州师范大学钱江学院
培养目标:
本专业培养德智体美全面发展，具有较强实践能力和创新精神，系统掌握并能熟练运用该专业的基础知识、基本理论和基本技能，具有会计核算、财务管理、审计等工作能力，能在企业、行政事业单位、会计师事务所从事财会实务操作的高级应用型人才。
专业特色:：用仿真模拟实验、企业实用的会计软件贯穿教学全过程，培养学生在大型企业财务会计岗位也能零距离上岗能力。
主要课程:
西方经济学、管理学、会计学基础、市场营销学、统计学、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、会计信息系统、财务管理、财务分析、审计学。
特色与优势:
依托经济管理系强大的经济学科和管理学科，学生既具备经济学、管理学等基本理论知识，又系统掌握并能熟练运用会计专业的基本理论、基础知识和基本技能，具有会计核算、财务管理、审计、管理等方面的工作能力，能在企业、行政事业单位、会计师事务所从事具体会计业务、管理、会计专业教学的高级应用型人才。
适应岗位:
学生毕业后可在工矿:、企业、机关、学校从事会计管理工作；在国家审计部门、会计事务所、审计事务所、以及各业务部门内的审计机构从事审计工作；在综合经济管理部门从事财会或其它管理工作；在财政、金融、税收等部门从事财会工作；在大、中专院校和科研部门从事会计专业教学工作；亦可在党政机关、企事业单位从事管理工作。
会计与统计核算专业-浙江长征职业技术学院
培养目标:：培养能掌握会计与统计核算的基本理论和基本技能，具备会计核算和统计调查与分析等能力，能熟练运用统计软件实施各类统计分析，胜任各类企事业单位会计与统计岗位工作的高素质技术技能型专门人才。
主干课程:：会计学原理、统计学原理、成本会计实务、财务会计、财务管理、会计电算化、企业经济统计学、经济统计与预测、企业会计岗位综合实训、民营中小企业财务危机分析、企业纳税会计等。
就业方向:：各类企事业单位、会计与统计事务所和社会中介服务机构尤其民营中小微企业，从事会计、财务管理、统计核算等相关工作。
专业特色:：以“有用、实用”为指导，从会计与统计核算岗位需求的“多面手”角度出发，基于扎实的经济和会计、统计基本理论，突出实践性和可操作性，侧重培养会计核算与运用统计方法分析问题和解决实际问题的能力。本专业内有会计与统计实训室，有多家企业顶岗实习基地，有税务局和统计局等合作单位，为培养技能型人才提供了极有利的条件。毕业生在获取毕业证书同时考取会计从业资格证、统计从业资格证，同时鼓励学生获取助理会计师资格证和初级统计师资格证书。
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会计电算化专业-浙江长征职业技术学院
培养目标:：培养有较高的会计专业水平又掌握计算机技术，能胜任中小企业会计核算岗位、会计数据录入与分析岗位、会计软件操作培训师等岗位的高素质技术技能型专门人才。
主干课程:：会计学原理、管理信息系统、计算机网络技术、数据库原理与应用、财务会计、财务管理、成本会计、纳税会计，会计电算化、EXCEL在财务中的运用、民营中小微企业会计报表阅读与分析、企业会计电算化岗位综合实训等。
就业方向:：各类企事业单位尤其民营中小微企业的出纳、结算、记账、纳税申报，经济活动分析、内部审计、电算化会计信息系统的实施与管理等工作。
专业特色:：以培养实用型、技能型人才为出发点，瞄准会计电算化职业岗位实际需要，将理论学习、职业教育与综合能力培养三者有机结合，将学历教育与资格证书培训紧密联系，加强针对性教学，重视职业能力训练，切实提高学生的实际动手能力和灵活处理实际问题等综合素质。
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浙江经贸职业技术学院会计(信用管理方向)-浙江经贸职业技术学院
专业特色:、培养目标：本专业是浙江省高职院校早开设的新兴专业，与10多家单位建立的合作育人机制，实施“公司与课堂交替”的教学方式，提升学生的岗位技能和职业素质，增强社会适应能力。培养既熟悉会计核算、财务分析、小微金融等业务，又掌握信用调查与评估、信用担保、风险管理等核心能力，即具有信用风险管理特长的高端技能型专门人才。
就业方向:：面向企事业单位、商业银行、村镇银行、小额贷款公司、担保机构、信用评估机构的信用调查和评估、信用担保、应收账款管理、风险管理、会计等工作岗位。
主要课程:：经济学基础、金融实务、财务会计实务、财务管理实务、审计实务、信用评估实务、信用担保实务、征信实务、银行信用风险管理
技能证书:：会计从业资格证、银行从业资格证书、融资性担保机构从业资格证书
浙江经贸职业技术学院税务(企业会计与税务方向)-浙江经贸职业技术学院
专业特色:、培养目标：本专业为学院特色专业，在与税务系统合作培养方面积累了丰富的办学经验，紧紧围绕会计核算与税务处理两项核心技能，开设相应的专业理论课程与实践课程，力求会计与税务的紧密结合，培养学生既具有熟练的会计核算能力与日常涉税事务处理能力，又具备税务代理、税务咨询、纳税筹划和财务管理能力的高端技能型专门人才。
就业方向:：面向企事业单位、财税咨询机构、税务（会计）师事务所的出纳、会计、办税员、审计助理、税务（会计）代理、财税文员等工作岗位。
主要课程:：税法基础、财务会计实务、会计电算化实务、纳税核算与申报、财务管理实务、审计实务、出口退税实务、纳税筹划实务
技能证书:：会计从业资格证、ATT财税专业技能等级证书、初级会计师
会计学( )( 本科 专升本)-杭州电子科技大学
本专业培养具有会计学和管理，经济、法律等方面的知识能力，掌握扎实的会计、审计和工商管理方面的基础知识，基本理论和会计、审计的方法与技能。能在企事业单位及政府部门从事会计、审计实务的应用型人才。
本专业开设的主要课程有:：管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学基础、中级财务会计、统计学、财务管理学、高级财务会计、管理成本会计、国际会计、审计学、经济法、会计信息系统等。
会计( )(专科)-杭州电子科技大学
本专业培养系统掌握财务会计的基本理论、基本方法和技能，能熟练运用计算机处理有关财务会计业务和经济信息的专门人才。毕业后，能从事企事业单位和其它经济管理部门的财务会计工作。
本专业开设的主要课程:：会计学基础、统计学、财政与税收、经济法、成本会计、财务管理、管理会计、货币银行学、审计学、计算机应用基础、VB程序设计、会计信息系统等。
会计学-浙江工商大学
本博士点目前有博导2人，教授9人，副教授27人，有博士学位的教师28人。现有浙江省中青年学科带头人2人，浙江省新世纪151人才4人，财政部青年领军人才2人，省级教学名师和教坛新秀共2人。
近三年在《管理世界》、《会计研究》、《审计研究》、《经济学家》、《金融研究》等学术期刊上发表论文百余篇，出版专著10多部；先后承担了国家自然科学基金、国家社会科学基金、教育部人文社科项目、浙江省自然科学基金、浙江省社会科学基金等国家和省部级项目20多项，多项科研成果获省部级奖励。
本博士点是学校百年历史演进中老的学科之一，依托浙江省A类重点学科——会计学、全国首批国家级人才培养创新实验区——管理型财会人才培养模式创新实验区、国家级特色专业——会计学以及国家专业综合改革试点专业——会计学等学科平台和中国民营企业内部控制研究中心、浙江省政府性资金审计研究中心等科研平台开展科学研究和人才培养。
本博士点设在财务与会计学院，下设两个研究方向：
1.公司治理与财务管理：指导教师为许永斌教授。本研究方向主要以中国资本市场为背景，从公司治理视角研究现代公司的财务管理问题。包括：公司治理与内部控制理论；公司控制权理论；公司资本结构理论；公司并购与资产重组理论等。目前主要研究家族上市公司代际传承、控制权配置等方面的财务问题。
2.资本市场与会计信息：指导老师为朱朝晖教授。本研究方向关注资本市场的会计与财务管理问题。包括：财务管理与行为财务；会计信息与公司治理；会计信息的市场反应与投资者情绪等。目前主要研究基于行为者有限理性的企业决策。
会计专业-浙江金融职业学院
培养目标:：会计专业主要培养懂核算、会分析、能决策的具有金融特色的高素质技能型会计人才。服务于区域经济建设和社会发展需要，面向金融机构、中小企业等基层业务和管理岗位，熟练掌握出纳、会计、财务成本管理、报税、审计等岗位的基本知识与操作技能，具有诚信、客观、公正的职业素质，具有较强可持续发展能力的高素质技能型会计人才。
主要课程:：基础会计、财经法规与会计职业道德、会计电算化、财务会计、财务管理实务、企业ERP信息管理、企业纳税实务、成本核算与管理、会计综合技能、中级财务会计、银行会计实务、审计实务、经济法、税收筹划、出纳实务、行业会计比较等；
专业优势：本专业是国家示范性重点专业、浙江省特色专业，师资实力突出，专业教改成果丰硕。会计专业以人才培养模式改革与创新为抓手，推进专业与课程的内涵建设。结合行业企业对会计人才需求的变化，将“把握财会趋势，发挥金融强势，彰显人才优势”作为人才培养的出发点，在融入学院“六业贯通”人才培养理念的基础上，实施“双素、双能、双证”的“三双”高素质技能型会计创新人才培养模式，构建“充实一年级，打好基础；丰富二年级，专业深化；灵活三年级，供需结合”的分段式人才培养基本框架。专业拥有中央财政支持的校内实训基地1个，浙江省高等职业院校示范实训基地1个，浙江省合格实训基地2个，校外实训基地30余个，充分满足10余门专业课程实践教学任务。
就业方向:：主要面向企业出纳、会计、银行综合柜员、报税、审计、财务管理、会计中介机构助理等岗位。
会计-浙江农林大学
培养目标:：本专业培养掌握经济和管理领域的基本知识和理论，适应经济和社会发展需要，拥有扎实会计理论基础和实际操作技能，熟悉国际会计惯例及中国会计规范，有较高的计算机应用能力，具有具有创业创新精神的应用型创新人才。
主要课程:：基础会计、财政与金融、统计学概论、中级财务会计、预算会计、财务管理、财务报表分析、管理会计、电算化会计、审计学、企业会计制度设计等
就业方向:：可到各类企事业单位、政府部门、银行及会计师事务所从事会计、审计、理财、税务、资产评估及与之有关的咨询管理工作。
招生专业:会计、金融、国际贸易、工商企业管理专业-浙江财经大学
招生人数：
精培班：40人（英文教材、中英文双语授课）
实践班：40人（部分英文教材、以中文授课为主，部分中英文双语授课）
招生对象：
精培班要求，高考成绩本科分数线以上，且英语单科成绩90分以上（150分制），或高中会考成绩平均分85分（B级）以上，且英语会考B级，免试录取。成绩不符合要求的，参加学校入学测试。入学后参加强化英语课程，不另行收费。
实践班要求，高考成绩专科分数线以上，且英语单科成绩80分以上（150分制），或高中会考成绩平均分75分（C级）以上，且英语会考C级，免试录取。成绩不符合要求的，参加学校入学测试。入学后参加强化英语课程，不另行收费。
培养方式:：第1-3年，学生在浙江财经大学学习学术英语、本科专业课程，课程根据英国考文垂大学本科专业教学体系与教学计划设定，采用全英文教材，中、英语双语教学（实践班部分采用全英文教材），在读期间学习西方文化，逐步适应欧美学习生活，第4年，学生赴英国考文垂大学继续攻读专业要求的其余学分课程，第5年继续攻读硕士课程，取得硕士学位。
文凭与学位授予：修完硕士规定课程，符合学位授予条件的可获得硕士学位。
收费标准：
第1-3年（国内）精培班学费：42000元/年
实践班学费：28000元/年
住宿费：1200元/年（4人间，普通学生宿舍）
或4500元/年（3人间，外国留学生宿舍，酒店标间配置）
第4年（英国）学费：11000英镑/年（约为104000元人民币，每年可能会有变动。选择继续修读硕士学位的学生，第5年硕士学费与本科学费相近）
住宿费及伙食费预计：7000英镑/年（约为66600元人民币）
我们的优势
同样的高考成绩选择更好的世界名校
学生用同样的高考成绩，可以选择更好的国外大学，而报读中外合作班比直接申请同个国外大学，对英语成绩等入学条件的要求低，国内的学习时间也给学生一个过渡提升阶段。
3+1+1中外合作，经济快速的留学模式
学生3年在国内学习，2年在国外学习，比直接出国留学可以节省近50万的留学费用，修读3+1+1英国本硕连读，更可以节省时间，快5年即可获得硕士学位。
财经、管理类专业特色，财大师资阵容
依托学校财经、管理类学科优势开设财经、管理类热门专业。浙江财经大学的财经、管理类专业是浙江省重点专业，本科招生投档分数线已连续11年名列浙江省属高校第一。课程授课师资以海归教师、财大教师和外籍专家为主，采用双语教学，教学质量过硬。
小班化教学，国外原版教材，逐步适应国外学习生活
学生直接国外留学，存在语言与文化上的适应困难。学生就读于浙江财经大学国际学院，国际学院学生来自世界20多个国家和地区，课程使用国外原版教材，全程小班化教学，采用互动式授课模式，注重学习的实用性。学生逐步适应国外学习环境后，再出国继续修读学位，省时省力。
会计专业(单考单招)-浙江长征职业技术学院
2016年高职提前招生综合素质测试大纲
一、测试目标
主要考察考生的人文:、思想道德素质和心理素质，测试考生的知识程度和学习能力、与会计专业综合技能等。具体测试内容包括以下几个方面：
（一）文字表达能力
根据相应的试题，通过试卷答题考察考生清楚地表达自己的思想、观点，以及解释、叙述事情的能力。
（二）理解和判断能力
根据相应的试题，通过试卷答题考察考生应答问题要点，构思答题思路的能力。
（三）创新能力
根据相应的试题，通过试卷答题考察考生应发现新问题、产生新思路、提出新观点和找出新办法的能力。
（四）应变能力
通过试题中所涉及的特定意外事件，考察考生能迅速地做出反应，寻求合适的方法，使事件得以妥善解决的能力。
二、测试内容
（一）知识程度和学习能力（占40%）
测试项目
测试内容
逻辑思维能力
1.依据一定的条件对简单事件进行逻辑思维与推理。
2.从给出的一些数字中找出规律。
阅读理解
能迅速、准确地理解文字材料，解读重要词语的语境含义。
事件排序
运用背景知识对所获取的信息进行整理和填补，合乎逻辑地推断出事件的顺序。
（二）人文、思想道德素质与心理素质（占25%）
运用高中阶段所学常识，通过对涉及社会生活以及会计职业相关的案例或者问题进行判断、分析，通过考生的试卷答题表现多角度地把握考生在职业情境中的理解能力、应变能力、分析能力、判断能力，以及考生的思想道德素质。
（三）财会类职业技能（占30%）
通过考查考生的会计理论基础与会计专门方法，判断考生所具有职业能力。考试内容主要涉及职高中所学的《基础会计》，具体考试内容如下：
1.会计要素及会计平衡公式。
2.账户和复式记账。
3.会计凭证。
4.经济业务的核算。
（四）其他与会计专业学习相关的能力要求（占5%）
1.优选方案
用灵活的方法对多答案事件做出有效的决策。
职业生涯规划测试:2.
（1）自我分析：如职业兴趣－喜欢干什么、职业价值观－看重什么、职业能力－能够干什么、性格特征－适合干什么、胜任能力－优劣势是什么。
职业分析:（2）：对职业选择的相关外部环境进行较为系统的分析。如家庭环境分析、社会环境分析、职业环境分析。
职业定位:（3）：如将来从事××职业、进入××类型的组织、具体路径（你想要考取的证书）等。
会计学( )(本科 专升本)-杭州电子科技大学
本专业培养具有会计学和管理，经济、法律等方面的知识能力，掌握扎实的会计、审计和工商管理方面的基础知识，基本理论和会计、审计的方法与技能。能在企事业单位及政府部门从事会计、审计实务的应用型人才。
本专业开设的主要课程有:：管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学基础、中级财务会计、统计学、财务管理学、高级财务会计、管理成本会计、国际会计、审计学、经济法、会计信息系统等。
中央财政支持的重点建设专业2个:会计、国际贸易实务-浙江经贸职业技术学院
●省级财政支持的示范建设专业3个：
电子商务、市场营销、农产品加工与质量检测（原生物技术及应用专业）
会计 学制三年-浙江外国语学院
培养目标:：本专业培养具有扎实的英语语言综合能力，系统掌握会计专业的基础理论知识和基本技能，具有较强创新精神与创新创业能力的，能够熟练运用英语在政府机关等部门、企事业单位、会计师事务所、税务师事务所等社会中介机构，各类会计软件公司以及财会信息化咨询服务公司，中小企业以及民营企业及其它等部门从事会计、出纳、内部审计、代理记账、财务管理、会计咨询及财会信息化咨询服务等方面的工作的国际化应用人才。
主要课程:：基础会计学、会计信息系统、财务管理、中级财务会计、成本管理会计、会计模拟操作、税务会计、审计学、涉外企业会计、资产评估、ERP系统应用实训。
财务会计FinancialAccounting(FA)-浙江工商大学杭州商学院
F4公司法与商法CorporateandBusinessLaw(CL)
F5业绩管理PerformanceManagement(PM)
会计-杭州万向职业技术学院
基础会计50分;-浙江邮电职业技术学院
（2）企业财务会计60分；
（3）财务管理40分。
技能操作考试主要考查会计相关岗位实际操作技能，满分150分。考试内容主要为基础会计内容，分值为：
（1）期初建账10分；
（2）填制与审核原始凭证20分；
（3）填制与审核记账凭证60分；
（4）登记账簿30分；
（5）编制会计报表30分。
2.考试形式
理论知识考试采用闭卷笔试形式，考试时间90分钟；
技能操作考试采用手工会计操作形式，考试时间90分钟。
职业素养基本要求:3.
具有良好的会计职业道德:（1），坚持会计准则，不做假账，严守商业秘密。
（2）严格遵守《会计法》、《会计工作基础规范》、《企业会计准则》等会计岗位相关财经法律法规。
（3）能够运用相关会计专业知识与技能，进行合理的会计职业判断。
（十一）电子与电工类
1.考试内容
理论知识考试分“基础理论+专业理论”，满分150分。电子类考生考“基础理论+电子类理论”，电工类考生考“基础理论+电工类理论”。
基础理论考试内容有电路基础、模拟电路，电子类理论考电子元器件、数字电路；电工类理论考电工基础、电力拖动。具体分值如下：
（1）基础理论满分90分，其中电路基础45分，模拟电路45分。
（2）电子专业理论考电子元器件、数字电路，满分60分。
（3）电工专业理论考电工基础、电力拖动，满分60分。
技能操作考试分“基本技能+专业技能”。电子类考生考“基本技能+电子专业技能”，电工类考生考“基本技能+电工专业技能”。
电子类考试内容有安全用电技术与操作规范、基本工具与仪器仪表使用、元器件识读与选择，以及电子电路装接与调试；电工类考试内容有安全用电技术与操作规范、基本工具与仪器仪表使用、元器件识读与选择，以及电力拖动控制线路安装与调试。具体分值如下：
基本技能考试内容分别为：安全用电技术与操作规范满分15分；基本工具与仪器仪表使用满分45分；元器件识读与选择满分30分。
电子类专业技能考试内容为电子电路装接与调试，满分60分。
电工类专业技能考试内容为电力拖动控制线路安装与调试，满分60分。
2.考试形式
理论知识考试采用闭卷笔试形式，考试时间90分钟；
技能操作考试采用“动手操作+书面记录”形式，考试时间60分钟。分批次抽签考试，有相关考评员资格的两位测评专家评分。在操作考试前10天，告知考生自带工具或者测量仪表要求。
职业素养基本要求:3.
（1）具备安全用电的常识，能够根据操作规程安全地处理常见电路与电器问题。
（2）具有交流沟通能力和团队合作意识，在团队中能够与同事和谐相处，共同完成所承担的任务。
（3）养成爱岗敬业、遵纪守法、严谨规范的职业素养。
（4）具有质量管理和成本的意识，严格检查每一个器件、做好每一道工序。
（5）勤奋好学、具备新知识、新技术的学习能力。
（十二）商业类
1.考试内容
理论知识考试主要考查商业类各岗位通用市场营销理论知识，满分180分。
考试内容为：市场营销概述；市场营销环境分析；市场分析；市场细分及目标市场；产品策略；定价策略；分销渠道；促销策略。
技能操作考试主要考查学生的实际操作技能，满分120分。考试内容分为商品经营管理模块和电子商务模块（根据考生申报专业方向二选一）。
（1）商品经营管理模块主要考查“商品介绍”、“商品鉴定”、“商品储运与管理”、“市场定位方案制定”、“产品定价”、“产品促销”等业务环节的实际操作能力。分值为：
①商品介绍30分；
②商品鉴定30分；
③商品储运与管理20分；
④市场定位方案制定15分；
⑤产品定价10分；
⑥产品促销15分。
电子商务模块主要考查:（2）“网站建设”、“网页制作”、“网店开设”、“图片拍摄与处理”四个业务环节的实际操作能力。分值为：
基础会计-浙江机电职业技术学院
1．概述
（1）理解会计的涵义、特点和基本职能。
（2）了解企业的经济活动与经济业务。
（3）了解企业的会计机构和会计人员。
（4）了解会计法律规范体系。
2．会计要素及会计平衡公式
（1）理解会计要素的概念，掌握会计各要素的概念和组成内容。
（2）理解会计核算方法。
（3）掌握资产和权益的平衡关系、资产和权益的变化类型。
3．账户和复式记账
（1）理解会计科目的概念，掌握会计科目的分类。
（2）理解账户的概念、会计科目与账户的关系，掌握账户的基本结构。
（3）掌握复式记账原理、借贷记账法概念及特点，掌握借贷记账法账户结构。
（4）掌握借贷记账法的运用。
（5）掌握总分类账户与明细分类账户的平行登记。
4．会计凭证
（1）理解会计凭证的概念和种类。
（2）理解原始凭证的概念、种类、基本内容，掌握原始凭证的填制，理解原始凭证的审核。
（3）理解记账凭证的概念、种类、内容，掌握记账凭证的填制，理解记账凭证的审核。
5．会计账簿
（1）理解账簿的概念，掌握账簿的分类。
（2）掌握日记账、分类账的设置和登记方法。
（3）了解账簿启用规则，掌握账簿登记规则。
（4）掌握错账更正方法。
（5）理解对账、结账的概念，掌握对账的内容、结账的内容和方法，了解账簿的更换。
6．经济业务的核算
（1）掌握筹集资金的核算。
（2）掌握供应过程的核算。
（3）掌握生产过程的核算。
（4）掌握销售过程的核算。
（5）掌握利润形成和分配的核算。
（6）了解成本和费用的区别与联系，掌握材料采购成本、产品生产成本、产品销售成本的计算。
7．财产清查
（1）理解财产清查的概念，理解财产清查的种类，了解财产清查的范围。
（2）掌握财产物资的盘存制度，掌握财产清查的方法。
（3）掌握财产清查结果的处理方法。
8．会计核算程序
（1）了解会计核算程序的涵义、会计核算程序的种类。
（2）理解记账凭证核算程序的特点、记账程序，理解记账凭证核算程序的优缺点。
（3）理解科目汇总表核算程序的特点、记账程序，掌握科目汇总表的编制，理解科目汇总表核算程序的优缺点。
9．财务会计报告
（1）理解财务会计报告的概念，理解财务会计报告的种类，了解财务会计报告的编制要求。
（2）理解资产负债表的概念、结构，掌握资产负债表的编制方法。
（3）理解利润表的概念、结构，掌握利润表的编制方法。
（4）了解财务会计报告的报送、审批。
（5）了解会计档案管理制度。
企业财务会计-浙江机电职业技术学院
1．货币资金
（1）掌握库存现金的核算。
（2）掌握银行存款的核算。
（3）掌握其他货币资金的核算。
（4）掌握库存现金和银行存款清查的核算。
2．应收及预付款项
（1）掌握应收账款的核算。采用总价法计算现金折扣的核算；按应收账款余额百分比法计提坏账准备的核算。
（2）掌握应收票据（不带息）的核算。
（3）掌握预付账款的核算。
（4）掌握其他应收款的核算。
3．存货
（1）掌握存货按实际成本计价的核算。
（2）掌握材料按计划成本计价的核算。
（3）掌握库存商品的核算。
（4）掌握委托加工物资的核算。
（5）掌握低值易耗品的核算。
（6）掌握包装物的核算。
（7）掌握存货清查的核算。
4．固定资产
（1）掌握固定资产增加的核算。
（2）掌握在建工程的核算。
（3）掌握固定资产折旧的核算。
（4）掌握固定资产处置的核算。
5．无形资产和长期待摊费用
（1）掌握无形资产的核算。
（2）掌握长期待摊费用的核算。
6．流动负债和非流动负债
（1）掌握应付账款的核算。
（2）掌握应付票据的核算。
（3）掌握预收账款的核算。
（4）掌握应付职工薪酬的核算。
（5）掌握应交税费的核算。
（6）掌握其他应付款的核算。
（7）掌握短期借款的核算。
（8）掌握长期借款的核算。
7．所有者权益
（1）掌握投入资本的核算。
（2）掌握资本公积的核算。
（3）掌握盈余公积的核算。
8．收入、费用和利润
（1）掌握商品销售收入、让渡资产使用权收入的核算。
（2）掌握期间费用的核算。
（3）掌握制造费用的归集与分配。
（4）掌握生产成本的归集与分配。材料费用的归集与分配；职工薪酬费用的归集与分配；燃料动力费用的归集与分配；辅助生产费用的归集与分配的直接分配法；生产费用在完工产品与期末在产品之间分配的约当产量法。
（5）掌握营业外收支的核算。
（6）掌握利润形成的核算。
（7）掌握所得税的核算（纳税调整事项为：未弥补的亏损、国债利息收入、非公益性捐赠支出、罚没支出）。
（8）掌握利润分配的核算。
（9）掌握利润和利润分配的年终结转。
9．财务报表
（1）掌握资产负债表的编制。
（2）掌握利润表的编制。
会计[1253]11575 225-浙江大学
注：工商管理[1251]、公共管理[1252]、会计[1253]和工程管理[1256]、第一门考试科目为管理类联考综合能力
二、上表统考考生（管理类联考除外）以下情况视同上线：若单科低1分，总分相应高20分及以上；单科低2分，总分高25分及以上；以此类推，单科每低1分，总分相应再提高5分。但单科多低5分(含5分)，且仅限1门单科。
三、工商管理硕士：凡在2014年参加浙江大学MBA提前批面试并评定为面试成绩优秀的考生，2015年联考成绩达到国家A类线且政治合格者，可免复试直接获得预录取资格。
四、单独考试考生满分为100分的科目成绩不低于50分，满分为150分的科目成绩不低于75分，满分为300分的科目成绩不低于150可参加复试；强军计划考生各门单科成绩不低于50分，可参加复试。
五、列入国家少数民族高层次骨干人才培养计划的考生：各门单科成绩不低于35分，总分不低于280分（管理类联考专业不低于170），可参加复试。对口支援西部地区高校定向培养的考生：各门单科成绩不低于35分，总分不低于280分，可参加复试。
六、按教育部文件精神，参加“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”“赴外汉语教师志愿者”等项目服务期满、考核合格的考生和普通高等学校应届毕业生应征入伍服义务兵役退役后的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试，享受初试总分加10分并在同等条件下优先录取的政策。参加“选聘高校毕业生到村任职”项目服务期满、考核称职以上的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试，初试总分加10分，同等条件下优先录取，其中报考人文社科类专业研究生的，初试总分加15分。符合条件的考生请在分数线公布后一周内持相关证明和证件向我校研究生招生处提出申请。
七、具体复试时间和方案请关注各院系网上通知。
更多详情请点击"浙江大学2015年硕士研究生录取工作文件"。
会计专业(普通高考)-浙江长征职业技术学院
2017年高职提前招生综合素质测试大纲
一、测试原则与目标
坚持“公平竞争、公正选拔、公开程序、综合评价、择优录取”的原则，做到测试方法科学适用、组织严密规范。考核考生的文化基础、思想道德素质；测试考生的文化综合知识、学习能力以及与会计专业相适应的兴趣与潜力等。具体测试内容包括以下几个方面：
（一）文化综合能力
考查对时事政治、历史重大事件、地理及信息技术等科技常识的认知程度。
（二）理解和判断能力
考查解题要点，构思答题思路的能力。
（三）创新能力
考查发现新问题、产生新思路、提出新观点和找出新办法的能力。
（四）应变能力
考查面对意外事件，能迅速地做出反应，寻求合适的方法，使事件得以妥善解决的能力。
（五）专业相关适应能力
考查专业素质及专业分析能力。
二、测试内容
（一）知识程度和学习能力（占30%）
测试项目测试内容逻辑思维能力1.依据一定的条件对简单事件进行逻辑思维与推理。2.从给出的一些数字、文字中找出规律。常识能力对生活科技常识认知程度阅读理解能迅速、准确地理解文字材料，解读重要词语的语境含义。事件排序运用背景知识对所获取的信息进行整理和填补，合乎逻辑地推断出事件的顺序。
（二）人文、思想道德素质与心理素质（占20%）
运用高中阶段所学常识，通过对涉及社会生活以及会计职业相关的案例或者问题进行判断、分析，通过考生的临场表现多角度地把握考生在职业情境中的理解能力、应变能力、分析能力、判断能力，以及考生的思想道德素质。
（三）与会计专业相适应的兴趣与潜力（占35%）
1.对会计专业的理解及认知
（1）对于会计的计算原理了解程度。
（2）对会计行业目前现状的了解。
（3）对会计职业道德的认知程度。
2.对数字的敏感程度
（1）写数字。
（2）记数字。
（3）算数字。
（四）其他与会计专业学习相关的能力要求（占15%）
1.优选方案
用灵活的方法对多答案事件做出有效的决策。
职业生涯规划测试:2.
（1）自我分析：如职业兴趣－喜欢干什么、职业价值观－看重什么、职业能力－能够干什么、性格特征－适合干什么、胜任能力－优劣势是什么。
职业分析:（2）：对职业选择的相关外部环境进行较为系统的分析。如家庭环境分析、社会环境分析、职业环境分析。
职业定位:（3）：如将来从事××职业、进入××类型的组织、具体路径（你想要考取的证书）等。
会计专业(单独考试招生财务类)-浙江长征职业技术学院
2017年高职提前招生综合素质测试大纲
一、测试原则与目标
坚持“公平竞争、公正选拔、公开程序、综合评价、择优录取”的原则，做到测试方法科学适用、组织严密规范。主要考察考生的人文、思想道德素质和心理素质，测试考生的知识程度和学习能力、与会计专业综合技能等。具体测试内容包括以下几个方面：
（一）文字表达能力：根据相应的试题，通过试卷答题考察考生清楚地表达自己的思想、观点，以及分析、解释、叙述事情的能力。
（二）理解和判断能力：根据相应的试题，通过试卷答题考察考生应答问题要点，构思答题思路的能力。
（三）创新能力：根据相应的试题，通过试卷答题考察考生发现新问题、产生新思路、提出新观点和找出新办法的能力。
（四）应变能力：通过试题中所涉及的特定意外事件，考察考生能迅速地做出反应，寻求合适的方法，使事件得以妥善解决的能力。
二、测试内容
（一）知识程度和学习能力（占24%）
测试项目测试内容逻辑思维能力1.依据一定的条件对简单事件进行逻辑思维与推理。2.从给定的一些数字、文字中找出规律。阅读理解能迅速、准确地理解文字材料，解读重要词语的语境含义。事件排序运用背景知识对所获取的信息进行整理和填补，合乎逻辑地推断出事件的顺序。
（二）人文、思想道德素质与心理素质（占20%）
运用高中阶段所学常识，对涉及社会生活以及会计职业相关的案例或者问题进行分析、判断，通过对考生的试卷答题,多角度地把握考生在职业情境中的理解能力、应变能力、分析能力、判断能力，以及考生的思想道德素质。
（三）财会类职业技能（占40%）
通过考查考生已学的会计基础理论与会计核算的专门方法，判断考生应具有的职业适应能力。考试内容主要涉及职高中所学的《基础会计》，具体考试内容如下：
1．总论
（1）理解会计的涵义、特点和基本职能。
（2）了解企业的经济活动与主要经济业务。
（3）了解会计法律规范体系。
2．会计要素及会计等式平衡公
（1）理解会计要素的涵义，掌握会计各要素的涵义和组成内容。
（2）理解会计核算方法。
（3）掌握会计等式及会计等式的平衡关系。
3．账户和复式记账
（1）理解会计科目的涵义，掌握会计科目的分类。
（2）理解账户的涵义、会计科目与账户的关系，掌握账户的基本结构。
（3）掌握复式记账原理、借贷记账法涵义及特点，掌握借贷记账法账户结构。
（4）掌握借贷记账法的运用。
（5）掌握总分类账户与明细分类账户的平行登记。
4．会计凭证
（1）理解会计凭证的涵义和种类。
（2）理解原始凭证的涵义、种类、基本内容，掌握原始凭证的填制，理解原始凭证的审核。
（3）理解记账凭证的涵义、种类、内容，掌握记账凭证的填制，理解记账凭证的审核。
5．会计账簿
（1）理解账簿的涵义，掌握账簿的分类。
（2）掌握日记账、分类账的设置和登记方法。
（3）了解账簿启用规则，掌握账簿登记规则。
（4）掌握错账更正方法。
（5）理解对账、结账的涵义，掌握对账的内容、结账的内容和方法，了解账簿的更换。
主要经济业务的核算:6．
（1）掌握筹集资金的核算。
（2）掌握供应过程的核算。
（3）掌握生产过程的核算。
（4）掌握销售过程的核算。
（5）掌握利润形成和分配的核算。
（6）了解成本和费用的区别与联系，掌握材料采购成本、产品生产成本、产品销售成本的计算。
7．财产清查
（1）理解财产清查的涵义，理解财产清查的种类，了解财产清查的范围。
（2）掌握财产物资的盘存制度，掌握财产清查的方法。
（3）掌握财产清查结果的会计处理方法。
8．会计核算程序
（1）了解会计核算程序的涵义、会计核算程序的种类。
（2）理解记账凭证核算程序的特点、记账程序，理解记账凭证核算程序的优缺点。
（3）理解科目汇总表核算程序的特点、记账程序，掌握科目汇总表的编制，理解科目汇总表核算程序的优缺点。
9．财务会计报告
（1）理解财务会计报告的功能、内容及种类，了解财务会计报告的编制要求。
（2）理解资产负债表的作用、结构，掌握资产负债表的编制方法。
（3）理解利润表的作用、结构，掌握利润表的编制方法。
（4）了解财务会计报告的报送、审批。
（5）了解会计档案管理制度。
（四）其他与会计专业学习相关的能力要求（占16%）
1.优选方案：用灵活的方法对多答案事件做出有效的决策。
职业生涯规划测试:2.
（1）自我分析：如职业兴趣－喜欢干什么、职业价值观－看重什么、职业能力－能够干什么、性格特征－适合干什么、胜任能力－优劣势是什么。
职业分析:（2）：对职业选择的相关外部环境进行较为系统的分析。如家庭环境分析、社会环境分析、职业环境分析。
职业定位:（3）：如将来从事××职业、进入××类型的组织、具体路径（你想要考取的证书）等。
统计与会计核算专业(普通高考)-浙江长征职业技术学院
2017年高职提前招生综合素质测试大纲
一、测试原则与目标
坚持“公平竞争、公正选拔、公开程序、综合评价、择优录取”的原则，做到测试方法科学适用、组织严密规范。考核考生的文化基础、思想道德素质；测试考生的文化综合知识、学习能力以及与会计专业相适应的兴趣与潜力等。具体测试内容包括以下几个方面：
（一）文化综合能力
考查对时事政治、历史重大事件、地理及信息技术等科技常识的认知程度。
（二）理解和判断能力
考查解题要点，构思答题思路的能力。
（三）创新能力
考查发现新问题、产生新思路、提出新观点和找出新办法的能力。
（四）应变能力
考查面对意外事件，能迅速地做出反应，寻求合适的方法，使事件得以妥善解决的能力。
（五）专业相关适应能力
考查对素质的敏感及分析能力。
二、测试内容
（一）知识程度和学习能力（占30%）
测试项目测试内容逻辑思维能力1.依据一定的条件对简单事件进行逻辑思维与推理。2.从给出的一些数字、文字中找出规律。常识能力对生活科技常识认知程度阅读理解能迅速、准确地理解文字材料，解读重要词语的语境含义。事件排序运用背景知识对所获取的信息进行整理和填补，合乎逻辑地推断出事件的顺序。
（二）人文、思想道德素质与心理素质（占20%）
运用高中阶段所学常识，通过对涉及社会生活以及统计与会计工作岗位中的相关的案例或者问题进行判断、分析，通过考生的临场表现多角度地把握考生在职业情境中的理解能力、应变能力、分析能力、判断能力，以及考生的思想道德素质。
（三）与统计与会计核算专业相适应的兴趣与潜力（占35%）
1.对统计与会计核算专业的理解及认知
（1）对于统计与会计核算的计算原理了解程度。
（2）对统计与会计核算行业目前现状的了解。
（3）对统计与会计核算职业道德的认知程度。
2.对数字的敏感程度
（1）写数字。
（2）记数字。
（3）算数字。
（四）其他与会计专业学习相关的能力要求（占15%）
1.优选方案
用灵活的方法对多答案事件做出有效的决策。
职业生涯规划测试:2.
（1）自我分析：如职业兴趣－喜欢干什么、职业价值观－看重什么、职业能力－能够干什么、性格特征－适合干什么、胜任能力－优劣势是什么。
职业分析:（2）：对职业选择的相关外部环境进行较为系统的分析。如家庭环境分析、社会环境分析、职业环境分析。
职业定位:（3）：如将来从事××职业、进入××类型的组织、具体路径（你想要考取的证书）等。
会计-浙江同济科技职业学院
专业特色:：本专业面向制造业、施工企业、商业企业、服务性行业等单位，主要培养德、智、体、美全面协调的高素质技术技能型会计人才。本专业办学历史悠久，工程特色明显，教师素质高，学生就业面广。
主干课程:：会计基础、初级会计实务、工程成本会计、税务会计实务、行业会计实务、会计电算化实务、财务报表分析、会计综合实训。
就业方向:：主要面向制造业、施工企业、商业企业、服务性行业等单位，能从事出纳、会计、税务、审计、统计、管理等岗位工作。
技能证书:：会计从业资格证、统计从业资格证、税友税务证书、用友ERP证书等相关证书。
信息安全与管理
专业特色:：本专业主要培养具备较强的网络管理与应用专业知识，能从事网络管理与维护、移动互联软件设计与应用以及电子商务技术等相关工作的技术技能型人才。
主干课程:：Windows/Linux网络操作系统管理、网络安全技术、网络设备管理、网页制作技术、数据库管理与应用、电子商务、图形图像处理、可视化移动开发、Java程序设计等。
就业方向:：主要面向网络科技公司、电子商务服务公司、金融电信企业、商贸服务企业以及机关和事业单位，从事网络管理与维护、电子商务技术、移动互联设计与应用以及网络营销和服务等方面的工作。
技能证书:：网络管理师、电子商务师、Java认证证书、CCNA、H3CNE等。
中职考生(会计、软件技术2个专业)。-浙江经贸职业技术学院
（二）考试形式
采用笔试形式。
（三）考试时间
4月15日一天。上午8:30—10:00语文，10:30-11:30英语，下午14:00-15:30数学。
（四）考试地点
国家级专业综合改革试点项目——会计学专业-浙江财经大学
浙江省一流学科建设:——应用经济学、工商管理
浙江省优势专业——金融学、会计学、财务管理-浙江财经大学
实训模块:：掘金之旅、管理高尔夫、ERP沙盘实训、证券期货投资实务、企业经验决策模拟等
学制为:2.5年，至多可提前0.5年修完学分申请答辩，或延长至5年内完成答辩，申请学位。
准考证下载:：2016年12月15日至12月26日期间。
中央财政支持的重点建设专业2个(会计、国际贸易实务);-浙江经贸职业技术学院
省级财政支持的示范建设专业3个（电子商务、市场营销、生物技术及应用）；
会计(税务方向)-浙江经贸职业技术学院
专业特色:、培养目标：本专业为校级特色专业，紧紧围绕会计核算与税务处理两项核心技能，开设相应的专业理论课程与实践课程，力求会计与税务的紧密结合，培养学生既具备熟练的会计核算能力，又具备较强的处理日常税收事务、从事税务代理、税务咨询、纳税筹划和财务管理能力的高端技能型专门人才。
就业方向:：面向企事业单位、税务（会计）师事务所的出纳、会计、办税员、审计助理、税务（会计）代理等工作岗位。
主要课程:：税法基础、财务会计实务、会计电算化实务、纳税核算与申报、财务管理实务、审计实务、出口退税实务、纳税筹划实务
税务(企业会计与税务)-浙江经贸职业技术学院
专业特色:、培养目标：本专业围绕会计核算与税务事务处理两项核心技能，开设专业理论课程与实践课程，实现会计与税务紧密结合，培养学生既具备熟练的会计核算能力，又具备较强地处理企业日常税务事务、从事企业纳税筹划、税务代理和会计核算、投资理财的能力。
就业方向:：面向企事业单位、会计（税务）师事务所的出纳、会计核算、办税员、审计助理、会计（税务）代理等岗位就业。
主要课程:：会计基础、财务会计实务、纳税基础、纳税实务、财务管理实务、审计实务、出口退税实务、纳税筹划实务
技能证书:：会计从业资格证、会计电算化证
会计学类(含会计学、财务管理、审计学);-杭州电子科技大学
信息与通信工程类（含通信工程、信息安全、信息对抗技术、信息工程）；
?中央财政支持的重点建设专业2个:会计、国际贸易实务-浙江经贸职业技术学院
?浙江省“十三五”优势专业6个：会计、国际贸易实务、电子商务、会展策划与管理、市场营销、食品营养与检测
?浙江省“十三五”特色专业5个：应用英语、连锁经营管理、软件技术、酒店管理、农产品加工与质量检测
【会计学专业】-浙江工商大学
本专业培养具备会计学:、审计学、财务管理学等方面的知识和能力，能够在各类企事业、会计师事务所、评估机构及政府部门从事会计实务等方面工作的应用型专门人才。
主要专业课程:：统计学、管理学原理、基础会计、中级财务会计（上、下）、成本会计、电算化会计、管理会计、审计学、财务管理学等。
【会计专业】-浙江工商大学
本专业培养具备会计基础知识和基本理论，掌握会计基本技能，能够在各类企、事业单位从事会计实务等方面工作的应用型人才。
主要专业课程:：政治经济学、财政与金融、统计学、管理学原理、经济法、基础会计、中级财务会计（上、下）、成本会计、管理会计、财务管理学、审计学、电算化会计等。
会计信息化-杭州电子科技大学
3．审计理论与方法
4．资本市场与公司理财
5．成本管理会计
三、学习年限
本专业标准学习年限（学制）为2.5年(其中专业课程学习时间一般为1年，参加科研工作、撰写学位论文的时间为1.5年）。弹性学习年限为2-3年。
四、培养方式
1．学习各环节的设置与安排及学分要求。攻读硕士学位研究生期间，课程学习阶段应至少修满34学分（其中，学位课19学分，非学位课12学分，科研与实践必修环节3学分）。学位课以讲授为主，自学为辅。非学位课实施讲授与自学、讨论并举的原则，要求研究生阅读有关专业文献，并参与各项教学实践。
本专业学生培养能力:2．、培养要求。本学科要求非会计学、财务管理专业毕业的新生须在导师指导下确定补修课程（中级财务会计、财务管理、审计学），并参加业务实践。成绩记入本人档案，不计学分。
导师负责制与培养要求:3．。本专业坚持导师负责制。导师负责全部培养工作，研究生专业课程须在导师指导下严格按本专业培养方案中所规定的课程或选课范围内进行选课；激发研究生本人的学习积极性、主动性和创造性，全面培养研究生的研究能力。
4．本学科其它专业的专业学位课、专业选修课可以作为本专业的专业选修课，且允许学生在导师指导下，跨学科选修相关专业的研究生课程一至两门，作为专业选修课计算学分。
五、课程设置
类 别课程编号开课学院课程名称总学时学分开课学期及周学时数考核方式备 注一二三四五学位课公共学位课 人文中国特色社会主义理论与实践研究3422 考试 人文自然辩证法概论171 1 考试 外国语英语68422 考试 专业学位课 经贸现代经济理论6844 考试 管理现代管理理论3422 考试 经贸计量经济学5133 考试 会计会计理论研究5133 考试 学位课应修 19 学分 非学位课专业选修课 会计会计研究方法 342 2 考试 会计国际会计研究342 2 考试 会计会计准则与制度研究342 2 考查 会计会计信息系统与管理信息系统342 2 考试 会计会计信息工程342 2 考查 会计审计理论研究342 2 考试 会计内部控制与风险管理研究342 2 考查 会计国际审计比较研究342 2 考查 会计财务理论研究342 2 考试 会计企业价值评估研究342 2 考查 会计税务筹划研究342 2 考查 会计管理会计研究342 2 考试 会计绩效评价与激励机制设计研究342 2 考查 会计作业成本设计与实施342 2 考查 会计会计前沿专题讲座342 2 考查 应修10学分全校选修课 外国语英语听说342222 考查 外国语日语342222 考查 人文世界民族音乐文化342222 考查 人文知识产权342222 考查 人文职场中经济法律风险与防范342222 考查 人文文学与人生342222 考查 体育部户外拓展341222 考查 体育部羽毛球341222 考查 体育部体育舞蹈341222 考查 管理企业运营管理342222 考查 图书馆科技文献检索171222 考查 计算机英文科技论文写作342222 考查 应修2学分非学位课应修 12 学分科研和实践必修环节文献选读 1 ▲ 教学实践或社会实践 1 ▲ 科研论文与学术报告 1 ▲▲▲ 应修3学分合计应修34 学分
六、学位论文
1.硕士生学位论文在学术型硕士培养中占有重要地位，是对研究生进行科学研究的全面训练，也是衡量硕士生能否获得硕士学位的重要依据之一。
2.硕士学位论文应在导师指导下独立完成，一般从开题报告到论文完成时间不少于一年，且必须有创新性。
3.为保证论文的质量，应先进行论题选题以及开题工作，一般要求在第三学期结束前完成，之后才能正式进入论文写作和答辩阶段。
4.论文选题应对经济建设或在学术理论上有实际意义，尽量结合导师以及相关科研任务，体现学科特色与时代精神。
5.在规定学习期限内修完全部课程，成绩合格者，在完成硕士学位论文的研究和撰写工作后，经导师同意，方可申请论文答辩。论文答辩时间一般在每年的1月底之前完成。
6.攻读本专业学位的研究生，还须发表或出版署名为杭州电子科技大学的专业学术论文、专著、教材或译著才能获得硕士学位。一般须以第一作者身份（如果是第二作者，其导师必须是第一作者）在本校规定的国内外公开发行的核心及以上刊物上发表论文1篇；或在其他公开出版的刊物以第一作者身份发表2篇以上（含2篇）论文；或出版署名前三位的专著一部；或出版署名前二位的教材或译著一部。
7.研究生获得硕士学位所需科技工作业绩必须同时达到《杭州电子科技大学关于研究生参加科技工作的暂行规定》（杭电研[2007]172号）中有关科研工作和科技活动的要求。
七、其他：
同等学力人员申请硕士学位按照《杭州电子科技大学授予具有研究生毕业同等学力人员硕士学位工作的实施细则》（杭电研[2007]172号）的规定执行。
CourseSummaryforAccounting
TypeNamesofCoursesClassHoursCreditsSemesterEvaluationRemarks12345Master’sDegreeCourseCommonCourseResearchonTheoryandPracticeofSocialismwithChineseCharacteristics3422 Exam IntroductiontoDialecticsofNature171 1ExamEnglish68422 Exam SpecializedCourseModerneconomictheory6844 Exam Modernmanagementtheory3422 Exam Econometrics5133 Exam AccountingTheory5133 Exam Required Credits19Non-Master’sDegreeCourseSpecialized ElectiveCourseAccountingResearchMethodology342 2 Exam InternationalAccountingResearch342 2 Exam AccountingStandardsandSystemStudy342 2 Test AccountingInformationSystemandManagementInformationSystem342 2 Exam AccountingInformationEngineering342 2 Test Auditingtheory342 2 Exam InternalControlandRiskManagement342 2 Test ComparativeStudyofInternationalAuditing342 2 Test FinancialTheoryResearch342 2 Exam CorporateValuationStudy342 2 Test TaxPlanningStudy342 2 Test ManagementAccountingResearch342 2 Exam PerformanceEvaluationandIncentiveMechanismsDesign342 2 Test DesignandimplementationofActivity-basedcosting342 2 Test AccountingFrontierseminar342 2 Test Required Credits10Common ElectiveCourseWorldCulture&EthnicMusic342222 Test IntellectualProperty342222 Test Guardagainsttherisksoftheeconomiclawintheworkplace342222 Test LiteratureandLife342222 Test Badminton341222 Test Dancing&PhysicalTraining341222 Test Outward-bound341222 Test EnterpriseManagement342222 Test ScientificIndexSearch171222 Test Japanese342222 Test EnglishSpeaking&Listening342222 Test WritingResearchPapers342222 Test Required Credits2RequiredCredits12Required ProcedureReviewonSpecialInformation 1 ▲ Test TeachingorEngineeringPractice 1 ▲ Test ScientificResearchThesisandAcademicReport 1 ▲▲Test Total Credits34
4-2011级硕士研究生培养方案经济管理分册
建筑经济管理(会计)-浙江同济科技职业学院
培养目标:
本专业培养德:、智、体、美全面发展，适应社会主义现代化建设需要，具有经济管理、建筑工程技术、法律等基础知识，经过严格职业技能训练，具备财务会计、财务管理、审计、工程预算、工程决算等专业知识、技能及能力的高素质技能型人才。
开设的主要课程:
经济学基础、建筑构造与识图、建筑工程概预算、基础会计、中级财务会计、会计电算化、财务管理、工程成本会计、审计学原理、建筑企业经营管理、建设单位会计实务等。
就业方向:
毕业生主要面向建设单位:、施工企业、房地产开发企业、社会中介机构等单位，从事会计核算、财务管理、工程预决算等工作，也可到其他企事业单位从事财务会计、企业管理等经济管理工作。
会计专业(单独考试招生财会类)-浙江长征职业技术学院
2018年高职提前招生综合素质测试大纲
一、测试原则与目标
坚持“公平竞争、公正选拔、公开程序、综合评价、择优录取”的原则，做
到测试方法科学适用、组织严密规范。主要考察考生的人文、思想道德素质和心
理素质，测试考生的知识程度和学习能力、与会计专业综合技能等。具体测试内
容包括以下几个方面：
（一）文字表达能力
考查考生清楚地表达自己的思想、观点，以及分析、解释、叙述事情的能
力。
（二）理解和判断能力
考查考生应答问题要点，构思答题思路的能力。
（三）创新能力
考查考生发现新问题、产生新思路、提出新观点和找出新办法的能力。
（四）应变能力
考查考生能迅速地做出反应，寻求合适的方法，使事件得以妥善解决的能
力。
二、测试内容
（一）知识程度和学习能力（占 24%）
测试项目测试内容
1.依据一定的条件对简单事件进行逻辑思维与推理。
逻辑思维能力
2.从给定的一些数字、文字中找出规律。
能迅速、准确地理解文字材料，解读重要词语的语境含义。
阅读理解
运用背景知识对所获取的信息进行整理和填补，合乎逻
事件排序
辑地推断出事件的顺序。
（二）人文、思想道德素质与心理素质（占 20%）
运用高中阶段所学常识，对涉及社会生活以及会计职业相关的案例或者问题
进行分析、判断，通过对考生的试卷答题,多角度地把握考生在职业情境中的理
解能力、应变能力、分析能力、判断能力，以及考生的思想道德素质。
（三）财会类职业技能（占 40%）
通过考查考生已学的会计基础理论与会计核算的专门方法，判断考生应具有的职业适应能力。考试内容主要涉及职高中所学的《基础会计》，具体考试内容如下：
1．总论
（1）理解会计的涵义、特点和基本职能。（2）了解企业的经济活动与主要经济业务。
2．会计要素及会计核算方法（1）理解会计要素的涵义。（2）理解会计核算方法。
3．账户和复式记账
（1）理解会计科目的涵义，掌握会计科目的分类。
（2）理解账户的涵义、会计科目与账户的关系，掌握账户的基本结构。（3）掌握借贷记账法的运用。
4．会计凭证
（1）理解会计凭证的涵义和种类。
（2）理解记账凭证的涵义、种类、内容，掌握记账凭证的填制，理解记账凭证的审核。
5．会计账簿
（1）理解账簿的涵义，掌握账簿的分类。
（2）掌握日记账、分类账的设置和登记方法。
主要经济业务的核算:6．（1）掌握筹集资金的核算。（2）掌握供应过程的核算。（3）掌握生产过程的核算。（4）掌握销售过程的核算。
（5）掌握利润形成和分配的核算。
7．财产清查
（1）理解财产清查的涵义，理解财产清查的种类，了解财产清查的范围。（2）掌握财产清查结果的会计处理方法。
8．会计核算程序
（1）了解会计核算程序的涵义、会计核算程序的种类及优缺点。
9．财务会计报告
（1）理解资产负债表的作用、结构，掌握资产负债表的编制方法。（2）理解利润表的作用、结构，掌握利润表的编制方法。
（四）其他与会计专业学习相关的能力要求（占 16%）
1.优选方案：用灵活的方法对多答案事件做出有效的决策。
职业生涯规划测试:2.
（1）自我分析：如职业兴趣－喜欢干什么、职业价值观－看重什么、职
业能力－能够干什么、性格特征－适合干什么、胜任能力－优劣势是什么。
职业分析:（2）：对职业选择的相关外部环境进行较为系统的分析。如家庭
环境分析、社会环境分析、职业环境分析。
职业定位:（3）：如将来从事××职业、进入××类型的组织、具体路径（你想要考取的证书）等。
统计与会计核算专业-浙江长征职业技术学院
培养目标::培养掌握统计与会计核算基本理论和技术技能,在数据环境中，熟练应用大数据等现代统计方法进行会计数据搜集、整理、分析的高素质技术技能人才。
主干课程:：统计学原理、企业经济统计学、统计软件、统计预测与决策、会计学原理、财经法规和职业道德、会计电算化、财务会计、经济法基础、财务管理、企业会计岗位综合实训、电子支付与结算、跨境电商会计、大数据与中小微企业统计实务。
就业面向::浙江省中小微企业、市场调研公司、信息咨询公司及其他企事业单位。
专业特色:：本专业为“十三五”省级特色专业，面向浙江省中小微企业会计岗位，培养学生“懂会计、精统计”的职业能力。面向浙江省互联网和大数据环境，构建了“互联网+统计+会计”的课程体系，突出了会计基础能力和统计数据处理能力培养，使学生做到“一人多岗、一岗多证”，凸显了跨界和复合型的。
单独考试招生考生(会计、软件技术2个专业)。-浙江经贸职业技术学院
（二）考试形式
采用笔试形式。
（三）考试时间
4月21日一天。上午8:30—10:00语文，10:30-11:30英语，下午13:30-15:00数学。
（四）考试地点
会计学、会计硕士-浙江财经大学
《中级财务会计》，赵敏主编，郭德贵副主编，浙江人民出版社，2015年9月。
《财务管理》，杨忠智主编，厦门大学出版社，2015年及后续版本。
《审计》，邓川主编，东北财经大学出版社，2015年第三版及后续版本。
热门专业:会计、工商企业管理、市场营销-浙江经济职业技术学院
上述三个专业向来是普通招生与招生热门的专业，就业前景广阔。
考生问答
1、问：我想知道你校的性质如何？
答：我校是经浙江省人民政府批准正式成立的以经济、管理、信息类专业为主的全日制公办普通高校，颁发国家承认的大专毕业文凭。
2、问：听说你校本部在下沙，学生上课地点怎么安排，考取难度如何？
答：我校本部在下沙高教园区，学生可到下沙本部报名、学习，同时我校在市区设立了教学点，在籍学员如地点变动，允许在本部与各教学点转学。我校为专科层次，录取分数线为全省划定的低分数线，录取率高。为帮助广大考生顺利通过考试，我校本部每年特设高复班，凡报考并被我校录取的学员，均可享受免费高复。
3、问：如报考你校，大的优势是什么？
答：报考我院，具有以下优势：一、专业热门，可选余地大，特色优势专业，如物流管理、汽车检测与维修技术专业；二、除下沙本部，我们在市区和全省各地设有站（教学点），可就近学习，学校下设站点之间转学方便；三、录取率高。
4、问：贵校有哪几种学习形式？费用如何收取？
答：（学）：授课为主，自学为辅，每周安排三～四个晚上面授；：平时以自学为主，每学期集中面授2～3周，具体教学安排以各（教学点）站安排为准。
根据《省物价局财政厅教育厅关于调整高等教育收费标准的通知》（浙价费〔2014〕245号）的文件精神，我院将按照新标准收取学费，即工科类专业为3000元/年，其他专业为2700元/年。（以2.5年计）
5、问：毕业后的学历和待遇如何？
答：学生修满教学计划全部课程，考试合格，可获得浙江经济职业技术学院颁发的且国家承认学历的专科毕业证书，并报国家学历证书电子注册。
6、问：在你校大专学习结束后，学校为我们提供专升本继续学习途径有哪些？
答：我校不仅提供大专层次的学历学习，还为大家提供了各种形式的专升本途径，具体如下：1、浙江工业大学（工商管理、会计学、物流管理、国际经济与贸易）；2、电子科技大学（工商管理、财务管理、行政管理、人力资源管理、计算机科学与技术等专业）。学员可根据自身情况任意选择专业就读。
各专业主干课程一览表:
专业培养目标主干课程会计培养具有扎实的基础会计理论知识、会计专业技能和会计电算操作能力的，适应我国社会主义现代化建设需要的，能够胜任各类企事业单位会计核算、财务管理、审计岗位要求的应用型人才。统计学、审计学、会计学原理、财税法规与会计职业道德、财务会计、成本会计、管理会计、财务管理等物流管理培养具备现代物流理论知识及相关经营管理知识，掌握计算机等现代信息管理手段，同时又具有仓储机械的动手操作能力，能独立承担各类企事业单位的物流部门和专业物流企业的一线管理工作的应用型职业技术人才。经济法、计算机基础、会计基础、统计基础、国际贸易实务、物流管理概论、运输与配送、采购与仓储、物流实务等工商企业管理本专业培养适应我省经济发展需要的，具有诚信、实干的工作态度，较强的人际沟通和合作能力，并能够根据科学的经营管理理论、应用系统化的工作方法，对企业经营管理中的实际问题进行分析、决策、策划、执行，进而有效解决问题的工商企业管理专业高素质技能型人才。管理学、人力资源管理、电子商务概论、市场营销、运营管理、物流管理、营销策划等计算机信息管理培养具有现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握信息分析与设计方法以及信息管理等方面的知识和能力，掌握计算机基本原理，熟悉计算机系统常用软件工具，具有一定的系统软、硬件操作、维护和开发能力的应用型职业技术人才。计算机基础、程序设计基础（VB）、管理信息系统、电子商务概论、计算机网络、市场营销、人力资源管理、多媒体课件制作等市场营销培养具有现代市场意识和较强的分析问题、解决问题的能力，尤其具备较强的适应市场环境的能力，较强的洞察和判断能力；能够独立进行市场营销策划并组织实施，能够较好地开展该特定商品的销售业务的职业技术人才。商务谈判、公共关系学、市场营销学、管理信息系统、国际贸易实务、电子商务概论、营销策划等酒店管理本专业培养具有扎实的现代旅游企业和饭店管理理论基础，熟悉的酒店及旅游各种管理岗位实际操作技能，良好的服务意识、个人气质和礼仪修养，适应酒店、旅游及服务行业的管理工作的高级应用型人才。管理学、旅游学概论、旅游心理学、饭店管理概论、市场营销、公共关系学、酒店经营与管理、餐饮实务等国际贸易实务培养具有国际经济贸易专业知识和实践操作技能，熟悉计算机、网络等现代化经营管理模式，精通国际贸易相关法规惯例，富有现代市场意识和较强的开拓创新精神，能独立完成各类企业的进出口各项环节的运作等一线经营管理活动的职业技术人才。进出口实务、西方经济学、商务谈判、国际贸易理论与实务、市场营销、国际金融、商务英语、外贸函电等电子商务培养具备商务网站策划能力、管理维护能力和处理各种电子商务案例的能力，能够制作精美网页，具有从事利用计算机网络进行各种国际国内商务活动的高级应用型经贸人才。电子商务概论、网页设计与制作、网络技术基础、动态网页技术、国际贸易实务、电子商务案例分析、国际金融与结算等汽车检测与维修技术培养具有汽车检测与维修技术专业知识和实践操作技能，能熟练掌握现代汽车的运用、检测、维修技术，熟悉计算机技术，掌握现代汽车维修技术的高级应用型人才。机械制图、汽车机械基础、汽车构造、汽车电器构造与检修、汽车电工电子技术、汽车检测与诊断技术等
学院地址：杭州市下沙高教园区东区学正街66号
浙江经济职业技术学院务实楼（二楼）学院3209办公室
联系电话：0571-86928111 0571-86928289
联系人：严老师杜老师 吴老师
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浙江财经大学2018级硕士研究生奖助政策问答
问题一：浙江财经大学硕士研究生学费标准如何？
答：根据浙价费〔2014〕99号《浙江省物价局浙江省财政厅浙江省教育厅关于加强研究生教育学费标准管理的通知》精神，我校自2014年秋季学期起向所有新入学的研究生实行收费制度，收费标准为学术型硕士研究生8000元/年；会计、金融专业学位（全日制）硕士研究生10000元/年，其余专业学位（全日制）硕士研究生8000元/年。
问题二：缴纳学费是否会增加研究生的经济负担，从而影响家庭经济困难研究生顺利就学？
答：研究生教育全面实施收费政策的同时，学校也在进一步完善研究生奖助体系，提高研究生待遇。研究生获得奖助学金的额度将超过其应缴纳的学费，收费后每位同学可获得不低于14000元/年的奖励和资助。
此外，对于确因家庭经济困难而无法按时缴纳学费的研究生，学校允许其通过“绿色通道”先办理入学手续，并通过办理助学贷款、发放困难补助等方式，帮助他们解决实际问题，确保同学不因家庭经济困难影响学业。
问题三：新生入学时，如何申请缓缴学费？
答：新生入学时，有下列情形之一者，可申请缓缴学费：有家庭经济困难证明，申请国家助学贷款尚未到位，难以按时缴纳学费；家庭突遭不幸或有其它特殊困难，暂时难以按时缴纳学费。
新生入学报到时通过“绿色通道”办理缓缴学费申请，申请人需填写《学费缓缴申请表》，并出具由乡、镇及以上民政部门盖章的《家庭经济情况调查表》。申请办理完毕后，学生持获得批准的《学费缓缴申请表》到所在学院办理注册手续。
问题四：目前学校设有哪些奖助学金？
答：目前我校硕士研究生奖学金包括国家奖学金、学业奖学金和专项奖学金等；助学金包括国家助学金、“三助一辅”岗位助学金、困难补助金和国家助学贷款等。
（一）奖学金
1．国家奖学金
用于奖励表现特别优异的全日制研究生，覆盖范围约3%，奖励标准为硕士研究生20000元/年。
2．学业奖学金
所有纳入全国研究生招生计划、档案转入我校的全学习全日制研究生均可获得，覆盖范围为100%。新生奖学金根据研究生的入学成绩和考生志愿进行评定，二、三年级学生根据上一学年学业成绩、科研能力、综合素质等情况的表现评定。奖励标准见下表。
表一：新生学业奖学金奖励标准
等级标准（元/年）奖励条件一等奖12000推荐免试研究生；第一志愿报考我校且毕业于“一流大学”建设高校的全日制本科考生（不含上述高校独立学院考生）；第一志愿报考我校，初试成绩高于国家复试分数线总分50分以上（含），单科低分超过相应分数线10分以上（含），录取总成绩排名本专业前三。二等奖10000第一志愿报考我校的考生；调剂至我校的“一流大学”建设高校全日制本科毕业考生（不含上述高校独立学院考生）。三等奖8000其他调剂至我校的考生。
表二：二、三年级学业奖学金奖励标准
等级标准（元/年）比例（％）一等奖1200020二等奖1000030三等奖800050
3．专项奖学金
包括“卓越之星奖励”、“优秀科研成果奖励”、社会奖学金等，奖励标准由2000元-8000元不等。
（二）助学金
1．国家助学金
所有纳入国家研究生招生计划、档案转入我校的全学习全日制研究生均可获得，覆盖范围为100%，补助标准为：硕士研究生每年6000元，按照10个月，600元/月发放，发放年限为2.5年。
2．“三助一辅”岗位助学金
学校设有“三助一辅”（助教、助研、助管、兼职辅导员）岗位，新生入学后，可根据自身情况和岗位要求，应聘“三助一辅”岗位。岗位津贴根据助教18元/课时、助管18元/小时、助研500元/月、兼职辅导员600元/月的标准，按照实际工作量计发。符合岗位要求的研究生均可申请。
3．困难补助金
学校设有研究生困难补助专项经费，对经济困难研究生发放困难补助。困难补助包括特别困难补助和临时困难补助，入学后申请办理。有意申请困难补助的研究生，需提前准备好由乡、镇及以上民政部门盖章的《家庭经济情况调查表》。
特别困难补助用于资助家庭经济特别困难、无法保证正常学习生活的在校研究生，分2000元/人、1500元/人两个等级。临时困难补助用于资助因病因伤需支付大额医药费，且通过医疗保险、商业保险理赔后，自负部分医药费仍造成严重经济负担，或因个人及家庭遭受突发性重大意外伤害（如家乡遭受特大自然灾害），造成经济困难，严重影响正常学习、生活的在校研究生，根据困难情况酌情发放，高额度为2000元。
4．国家助学贷款
国家助学贷款分生源地助学贷款和就学地助学贷款。生源地助学贷款在新生户口所在地办理，手续比就学地助学贷款方便、快捷，贷款额度相对较高。就学地助学贷款由新生入学后在学校办理，目前浙江省的就学地助学贷款高额度为6000元。有意办理就学地助学贷款的新生，需出具由县级及以上民政局盖章的《借款人家庭经济贫困证明》和《借款人家长意见书》，准备好借款人父母户口本复印件。
问题五：不同类别的奖助学金，奖金和荣誉可以兼得吗？
答：获得学业奖学金的研究生，可同时获得研究生国家奖学金、研究生国家助学金等其他研究生国家奖助政策以及校内研究生奖助政策资助。
问题六：可以用各类奖助学金直接抵消全部或部分学费吗？
答：不能。根据上级教育主管部门的规定，研究生国家奖学金、学业奖学金必须一次性发放给获奖学生，研究生国家助学金则须按月发放到学生手中。上述奖助学金必须专款专用，不得截留、挤占、挪用。因此，不能用各类奖助学金抵消学费。
问题七：拖欠学杂费的同学能享受各类奖助学金吗？
答：不能。根据学校研究生学籍管理规定，未按时缴纳学费及其它相关费用，也未办理学费缓缴申请的同学不予办理注册手续。未按时注册的研究生其学籍状态不能被视为在校生，故不能享受各类奖助学金。
备注：本简介内容及相关文件可登录浙江财经大学研工网http://ygw.***.cn查阅；《家庭经济情况调查表》、《学费缓缴申请表》、《借款人家庭经济贫困证明》和《借款人家长意见书》、“借款人父母户口本”复印件格式等各类材料可至该网站“下载中心”栏下载。
会计(专业学位)-浙江财经大学
1．复试参考书目
会计学综合（财务会计、财务管理、审计、专业英语题目各占一定比例）
《中级财务会计》,赵敏主编，郭德贵、张爱珠副主编，厦门大学出版社，2018年1月或8月。
《财务管理》，杨忠智主编，厦门大学出版社，2016年。
《审计》，邓川主编，东北财经大学出版社，2017年第四版。
2．加试参考书目
科目1：《财务管理》，杨忠智主编，厦门大学出版社，2016年。
《审计》，邓川主编，东北财经大学出版社，2017年第四版。
国家级专业综合改革试点项目--会计学专业-浙江财经大学
浙江省一流学科建设:--应用经济学、工商管理
浙江省优势专业--金融学、会计学、财务管理-浙江财经大学
实训模块:：掘金之旅、管理高尔夫、ERP沙盘实训、证券期货投资实务、企业经验决策模拟等
学制为:2.5年，至多可提前0.5年修完学分申请答辩，或延长至5年内完成答辩，申请学位。
准考证下载:：2018年12月14日至12月22日。
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浙江财经大学2018级博士研究生奖助政策
研究生奖助体系的奖助对象为具有中华人民共和国国籍、纳入全国研究生招生计划的研究生。奖助主要内容包括：奖学金、助学金和荣誉称号三类。
（一）研究生奖学金
1.国家奖学金
主要用于奖励学业成绩特别优秀、科学研究成果显著、社会公益活动表现突出、综合素质优异的全学习全日制研究生。奖励标准为博士研究生30000元/年。
2.学业奖学金
奖励对象为全学习全日制研究生。学校根据新生和高年级研究生的具体情况，确定相应的奖励标准。
（1）新生学业奖学金：
新生学业奖学金主要根据学生的入学考试成绩和考生志愿评定。奖励标准与评定条件如下：
类别标准（元/年）奖励条件博士研究生15000具备申请资格的所有学生。
（2）学业奖学金（二、三年级）
二、三年级学业奖学金主要根据上一学年的学业成绩、科研能力、综合素质等情况的表现来评定。奖励标准与评定比例如下：
类别等级标准（元/年）比例（％）博士研究生一等奖1800020二等奖1500030三等奖1000050
（二）研究生助学金
1.国家助学金
发放对象为所有全学习全日制研究生，用于补助研究生基本生活支出，按照基本学制年限发放。补助标准为：博士研究生每年15000元，按照10个月，1500元/月发放。
2.学校助学金
发放对象为所有纳入国家研究生招生计划的博士研究生，用于支持博士研究生更好地完成学业，按照基本学制年限，每年10000元，按照10个月，1000元/月发放。
3.“三助一辅”岗位助学金
“三助一辅”岗位助学金是指研究生通过校内兼职工作获得的岗位酬金，包括助教、助研、助管和学生辅导员助学金。
助教、助研岗位主要用于辅助导师的教学、科研工作，由导师根据其教学、科研需求设置。博士研究生助研、助教学金800元/月，一学期4个月计发。
助管岗位主要用于辅助各职能部门、学院的行政管理工作，学生辅导员主要担任学院辅导员辅助工作，工作岗位设置由研究生院、各职能部门、学院协商确定。助管助学金根据18元/小时的标准，于每学期末按实际工作时间一次性计发，原则上一学期不超过120小时；学生辅导员助学金按600元/月，一年12个月计发，辅导员每周工作时间不少于10个小时，不超过20个小时。
（三）研究生荣誉称号
研究生荣誉称号用于表彰在校期间综合表现优异的研究生，包括三好研究生、优秀研究生干部、优秀毕业研究生等。研究生荣誉称号由学校发文并颁发证书，不发放奖金。
会计学(本科 专升本)-杭州电子科技大学
本专业培养具有会计学和管理，经济、法律等方面的知识能力，掌握扎实的会计、审计和工商管理方面的基础知识，基本理论和会计、审计的方法与技能。能在企事业单位及政府部门从事会计、审计实务的应用型人才。
本专业开设的主要课程有:：管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学基础、中级财务会计、统计学、财务管理学、高级财务会计、管理成本会计、国际会计、审计学、经济法、会计信息系统等。
会计-浙江财经大学
培养方案:：本专业是为社会主义市场经济建设培养德、智、体、美全面发展的，具有良好的职业道德，能在企事业单位、经济管理部门、会计师事务所等从事会计学实际工作的德才兼备的会计专业人才。
主要课程:：经济学基础、基础会计、经济法概论、中级财务会计、管理会计、财经应用文、财务管理、会计电算化
会计-浙江旅游职业学院
515
495.4
490
2728
344
电子电工类
专业名称:会计-浙江广播
专业类别：财经类
主修课程:：财务管理、成本会计、企业纳税实务、电算化会计、经济法基础
学制与毕业:：我校专科教育（）为高中起点，实施三年学制，按照6学期安排教学进程，获得满足要求的120学分，思想品德鉴定符合要求，即可获得专科文凭。
培养目标及规格:：会计专业依据中小微企业对会计人才的素质、知识和能力的要求，培养系统掌握会计专业基础理论和基本技能，了解学科专业发展趋势，具有一定的人文和科学素养并具备良好职业素养、自主学习和终身发展能力的“重诚信、善沟通、会核算、会管理”的优秀技能型中小微企业会计专门人才。以市场需求为基本依据，以岗位适应性为导向，本专业毕业生要求具有一定的理论知识和较强的实践能力。
会计。加试《会计学》、《财务管理》-浙江农林大学
加试说明：会计硕士须在复试中加试思想政治理论，考核形式为笔试。以同等学力参加复试的考生、教育应届本科毕业生以及复试时尚未取得本科毕业证书的和考生，须在复试中加试与报考专业相关的本科主干课程，其中笔试科目不少于两门。加试科目不得与初试科目相同，难易程度应按本科教学大纲的要求掌握，考试时间每门为2小时，试卷满分为100分。
（二）复试内容及要求：
（1）思想政治素质和品德考核
思想政治素质和品德考核是保证考生质量的重要工作环节，主要考核考生的政治态度、思想表现、道德品质、遵纪守法和诚实守信等几个方面。该项考核不计分，复试结果为合格或不合格，对于思想品德考核不合格者不予录取。
（2）专业素质及能力
主要考察考生以下几个方面的素质和能力：①大学阶段学习情况及各科成绩。②对本学科（专业）理论知识的掌握程度。③利用所学理论知识发现问题、分析问题和解决问题的能力。④对本学科（专业）发展动态了解以及在本专业领域发展潜力。⑤创新精神和创新能力。
（3）综合素质及能力
主要考察考生以下几个方面的素质及能力：①本学科（专业）以外的学习、科研、社会实践情况或实际工作中的表现。②事业心、责任感、纪律性、协作性。③人文素养、表达能力、举止及礼仪等。
四、复试规则
1.参加复试的范围及比例
学院采取差额形式进行复试，农林经济管理、农业管理考生按照1：1.2进入复试，会计考生按照1：1.3进入复试。复试名单在研究生招生信息网站公布，学生可上网进行查看。
2.考生资格审查
研究生院、学院在复试前统一组织对准予复试的考生资格进行核查，主要核查考生的报名信息、身份证信息及及学籍学历等相关信息，对不符合教育部规定的报名资格的考生，取消其复试资格。
3.成绩计算
总成绩=初试成绩（按百分制折算）＋复试成绩（按百分制折算）,总成绩保留2位小数。初试成绩占总成绩的50%，复试成绩占总成绩的50%。
复试成绩计算方法如下：
①一般考生
复试成绩=（外语口试成绩（总50分）＋外语听力成绩（总50分））×25%＋专业面试成绩（总100分）×50%＋专业课笔试成绩（总100分）×25%。
②加试考生
复试成绩=（外语口试成绩（总50分）＋外语听力成绩（总50分））×20%＋专业面试成绩×50%＋专业课笔试成绩×20%＋(加试科目笔试成绩总分÷加试科目数)×10%。
五、录取与调剂原则
1.录取应坚持德、智、体全面衡量，择优录取，保证质量，宁缺毋滥和按需招生的原则。未按规定时间到学校参加复试的考生视为弃权，不予录取；复试总成绩低于60分考生，不予录取。
2.参加复试的一志愿考生和调剂考生分别按专业（领域）总成绩进行排名，依次录取，一志愿优先。
3.对于上线生源不足、未能达到招生规模的学科可以在校内外上线生源相近专业中进行调剂录取，调剂的生源必须达到学校和学院复试的相应要求，并参加学校和学院组织的复试。具体调剂原则及办法参照《浙江农林大学遴选调剂考生基本要求》
4.贯彻落实《教育部关于进一步推进高校招生信息公开工作的通知》（教学函〔2013〕9号）等文件要求，在教育部“全国硕士研究生招生信息公开平台”和我校研究生招生信息网公开招生计划、复试录取办法和各学院实施细则、复试考生名单、录取信息公示、咨询及申诉渠道等信息，确保研究生招生录取工作规范透明，增强招生录取工作公信力。
六、体检
我校在复试时统一组织体检，体检由研究生院协调学校卫生保健中心共同组织实施。体检要求参照教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）及《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）等相关文件精神执行。
七、复试纪律和要求
1.加大招生工作的透明度，抵制不正之风的干扰，自觉接受社会监督，提高自我约束的自觉性，营造招生工作的公正、公平、公开的环境。对违反招生政策，造成不良影响的招生人员将按有关规定严肃处理。 2.研究生招生工作涉及面广，政策性强，学院应严格执行国家政策与学校相关规定，不得超越国家和学校招生政策的规定和权限自定招生办法。要充分重视对研究生招生、复试人员的管理和培训。
3.学校研究生招生领导小组同时负责申诉处理工作，调查处理考生的投诉和举报，对于失职渎职、徇私舞弊等招生违规事件，一律按规定严肃处理并追究相关人员责任，切实维护广大考生合法权益和招生录取公平公正。具体申诉受理常设机构为学校纪委办、监察处和研究生院招生办公室。 申诉通讯地址：杭州市临安区武肃街666号浙江农林大学纪委办、监察处或研究生院招生办公室。 学院申诉电话：0571-63742967。
学校申诉电话：0571-63743970（63740121）。 学校申诉邮箱：yjsb@***.cn（jw@***.cn）。
单独考试招生考生(软件技术、互联网金融、会计3个专业)。-浙江经贸职业技术学院
（二）考试形式
采用笔试形式。
（三）考试时间
4月20日一天。上午8:30-10:00语文，10:30-11:30英语，下午13:30-15:00数学。
（四）考试地点
专业名称:会计学-浙江大学
专业导游：管理学院姚铮教授 陈俊副教授
1：会计学专业的学习（研究）对象是什么？
直观地说，会计学是以一定组织的资金运动为研究对象，并通过对各类经济活动的量化信息进行记录、收集、分类，进而在汇总、分析并加以解释的基础上形成有助于决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科，是社会学科的重要组成部分。会计学是以货币作为主要计量尺度，对一定单位的经济业务进行计量、记录、汇总和分析，向信息需求者报告财务会计信息，并直接参与单位的经营管理，促使其提高经济效益的一种经济信息系统和经济管理工作。
用通俗的话来讲，如果将企业比作一部行驶中的汽车，会计学就如同这部汽车的仪表盘，需要将汽车运行过程中的情况，如速度、发动机转速、油量、水温等直观地表现出来，以帮助驾驶员了解汽车的行驶状况并进而做出相应决策。会计学是一门实践性很强的学科，它既研究会计的原理、原则，探求那些能揭示会计发展规律的理论体系与概念框架，又研究会计原理和原则的具体应用，提出科学的指标体系以及反应与控制的方法技术，成为人们改进会计工作、完善会计系统的指南。
2：会计学专业本科核心课程有哪些？
会计学专业开设了中/高级财务会计、成本会计、管理会计、审计学、财务报表分析、企业税务等核心课程，以期学生全面掌握会计计量，理解会计准则，更好地了解会计核算、监督的职能。此外，全英文课程、研究拓展型课程及案例讨论型课程等特色课程能帮助学生建立全球视野，掌握扎实基础理论知识和综合方法运用能力。
3：学会计学专业的学生需要具备什么特质？
首先，学生需要具备良好的专业道德素养。财务岗位比其他岗位更需要职业道德约束。我国正处于经济转型期，在社会发展的同时也伴随着财务信息虚假问题。“不做假账”，是基本的底线。在市场竞争激烈的今天，掌握企业商业机密的会计人员如果缺乏职业道德，将会对企业造成极大的威胁，因此会计职业道德素质是会计人才的核心素质。
其次，学生需要具备刻苦的钻研与学习精神。会计学是一门综合学科，其基础是一般意义上的记录，但更重要的是对记录的数据进行整理和分析。要想在这个行业中立足和发展，首先就要有一种不怕繁杂的精神。报表的编制过程相当烦琐，不允许出现哪怕一个微小的错误，而扎实的会计知识是保障。
后，学生还必须具备严谨的逻辑思维与分析能力。会计并不只是经济活动的记录，还需要参与企业的内部管理，进行预算编制、财务分析、成本控制等，帮助企业更好地实现其财务目标。
4：在会计学专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么？
首先，随着会计学的深入学习，每位同学都会遇到学习的瓶颈期。学习到深入阶段，会发现虽然掌握了会计计量知识，但难以很好地运用它来进行特定问题的分析。学生们仿佛是学到了很多东西，这种感觉就像白纸上的速写，尽管有了概貌，但是却发现很多不是那么合适或者正确的地方，这就需要同学们再一点一点地发现问题，同时又要一点一点地修改问题，在点滴积累中取得进步。其次，会计学专业的部分同学可能面临着理论学习与实践运用相脱节的现象。由于会计知识与经济活动紧密相连，缺乏实务经验的同学可能会对一些概念无法深刻地理解。这时候同学们就要多与老师交流，参加相关实习，还要抓住机会锻炼财务分析能力，如经常翻阅财经杂志、阅读上市公司财务报告、参加案例分析比赛等。
5：社会上是否存在对会计学专业的理解误区？
首先很多人会问，会计就是记账，那来浙大读会计是不是大材小用？其实公众眼中的会计只是狭义会计中的会计职能之一。在浙大财会系，你将学到的不仅仅是记账，还有会计理论、会计分析和公司财务等广义会计的内容，会计方法中还增加了高等数学、统计分析等数学工具和方法，接受的是更为系统全面的教育，职业发展空间也更大。
由于会计的地位提高、作用增强和对会计的要求日益提高，会计的具体任务和工作重点发生了三个明显的转变：由原来的主要是对外编送报表、报告财务状况,转向对内加强经营管理；由原来的主要是事后核算，转向事前预测、事中控制和事后核算同时进行；由原来的主要是反映情况、提供信息，转向综合提供并运用信息，指导生产、推动经营和参与决策。因此，实务中的会计并不是仅仅记账那么简单。
6：现实中有哪些问题需要会计学专业的人才来解决？
21世纪经济的发展进一步呈现出国际一体化的发展趋势。会计准则全球趋同背景下，2007年我国新会计准则和新审计准则的颁布体现了这种与国际标准接轨的努力。与此同时，会计职业的专家化和中介化，使得21世纪的会计人才已远非传统意义上的“记账员”或者一般的数据处理员，会计在经营管理乃至战略制定中将发挥越来越重要的作用，体现出专家化的趋势，会计师事务所中介化的性质将会得到进一步的确定和强化。
在创新层出不穷的今天，许多社会问题和现象必然会与会计工作相挂钩，如金融工具会计、环境保护会计、人力资源会计等。会计专业人才不仅在本行业大有用武之地，管理类、金融类、税收类等相关行业也必然需要会计人才的全面参与。
会计学专业的毕业生:7：，主要面向哪些行业就业？
浙江大学会计学专业的毕业生继续深造的比例接近1/2，选择国内深造的学生多去往浙江大学、中国人民大学、厦门大学等“985”院校的相关专业。而直接就业的毕业生主要去向是大型会计师事务所、银行、投行等，也有同学去往各类工商企业的财务部门或者投融资部门，还有同学专门从事政府财政、审计甚至反腐败的工作。会计学是一个适用面很广的专业。
■会计学吸引我的--
首先，会计学的学习能够锻炼学生的缜密的逻辑思维与独立思考的能力。复合型知识结构是新形势下会计专业人员综合素质的基础，其以会计理论知识为主，同时还包括企业管理、税收、金融、投资、法律、财政、统计等其他管理学科知识等。随着研究的深入和解读能力的增强，学生透过现象看本质的能力也就越好。
其次，会计信息的使用者非常广泛。企业的管理者需要用会计信息优化经营；企业的股东需要用报表评价企业的发展前景进而评价公司价值；税务部门根据企业财务报表来征税；银行等债权人需要根据企业的财务信息评价其信用；等等。
此外，会计专业的就业面非常广，相对来说就业机会较多。
大学伊始，我选修了比较感兴趣的社科大类课程，涵盖各个学院和专业，逐个尝试体验，了解到会计强调专业知识和管理基础；与此同时，我接触了会计的学长学姐们，他们务实而严谨，努力且进取，很多都是我的榜样和楷模，令我心向往之。进入会计学专业后，遇见了这样一群小伙伴，有的能一针见血地指出专业问题的关键，有的熬上三天三夜做比赛只为青春无悔，有的快乐地运营着“爱享吧”自由创业。他们优秀而努力，激励着我不断前进追赶；他们与众不同，为我打开一扇又一扇新世界的大门。有人说，学会计的同学都是“学霸”；我说，他们只是知道自己的路在哪里并务实坚定地走下去。
大学尾声，我深知自己的专业知识和综合素质仍需进一步磨炼，同时我们这届保研政策发生重大调整，我才有幸进入管理学院MPAcc（会计硕士专业学位）项目。MPAcc项目由浙江大学管理学院、美国杜兰大学弗里曼商学院共同合作，旨在培养具有较强国际视野和扎实会计专业功底的，能够在各类金融机构、企事业单位、政府机构中从事高层次财务与投资工作的管理型和领导型会计专业人才。MPAcc的班级里有来自五湖四海的优秀同辈，我希望能在其中收获更好的自己，期待更多优秀的学弟学妹能加入会计专业，加入MPAcc。
--2011级本科生曹洋
在进浙大前，我就倾心于会计专业，认为其适用面广、机会多。大一时通过多方了解，我终坚定了想法。终，我选择会计学的原因有三：
第一是兴趣。从大类培养阶段学习的“会计学”，到专业课的“财务会计理论”，我对会计的兴趣随着对它的了解加深而加深。会计涉及范围极广，并不局限于会计分录、会计报表，还有企业内部关心的管理会计和报表使用者关心的财务管理等。每一项业务的处理，你需要进行上到理论、下到分录的思考，并在这个过程中掌握知识点。
第二是前景。会计是经济世界信息的生产者，无论是企业高管、基金经理还是炒股的股民都需要运用到报表以及相关衍生物，由此可见会计的中心地位以及我们未来职业选择范围之广。我国的经济体系还在建设完善的过程中，这意味着我们可以成为这个规则的制定者或见证者，实现各自的理想。
第三是人。财会系精英汇集，竞争激烈。在这样的氛围中，会让努力成为一种生活方式，让优秀成为一种生活常态，让合作成为一种生活习惯。希望学弟学妹们能在之后的日子里收获自己的精彩。
--2011级本科生傅宏虹
会计学-杭州电子科技大学
本专业是浙江省早的会计学硕士点，也是全国工科院校中早的会计学硕士点之一。本专业为国家级特色专业建设点、浙江省十三五优势专业。
本专业培养具有会计学和管理、经济、法律等方面的知识能力，掌握扎实的会计、审计 和工商管理方面的基本知识，基本理论和会计、审计的方法与技能。能在企事业单位及政府 部门从事会计、审计实务的应用型人才。
本专业开设的主要课程有:：管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学基础、中级财务 会计、统计学、财务管理、高级财务会计、管理成本会计、国际会计、审计学、经济学、会计信息系统等。
会计学专业-浙江农林大学
学制:：四年授予学位：管理学学士
培养目标:：本专业培养适应区域社会经济发展需要，掌握经济和管理领域的基本理论和知识，拥有扎实会计理论基础和实践操作技能，熟悉国际会计惯例以及国内会计规范，有较高的英语水平和计算机应用能力，能在各类企事业单位和政府部门从事会计、审计、财务管理等相关工作，具有国际视野、生态理念、富有创新创业精神的高级应用型会计专门人才。
主要课程:：微观经济学、宏观经济学、管理学原理、会计学原理、中级财务会计、财务管理、成本会计、管理会计、审计学、高级财务会计、会计信息系统。
就业方向:：学生可考入国内外高校相关专业继续深造，或者到各类企事业单位、政府部门、银行及会计师事务所从事会计、审计、理财、税务、资产评估及与之有关的咨询管理、教学和科研工作。
专业优势：本专业于1993年设立，为浙江省“十二五”省级重点专业。1999年开始本科招生，2004年开始招收“林业财务与会计”方向学术型硕士研究生，拥有MPACC会计硕士专业学位点。本专业拥有17名教师，其中副高以上的占比41%，博士（含在读）占比52.94%，拥有校级教学名师和学生心目中的好老师多名；招生一志愿率高，深受学生喜爱，是学生转专业的“热门专业”。
国际交流与合作项目：与加拿大阿尔伯塔大学、美国南卡罗来纳大学上州分校、芬兰赫尔辛基大学等国外高校有“2+2”或“3+1”学分互认合作项目，学生可在国内修完两年或三年后申请进入上述学校相关专业学习，完成相关学分后可同时获得两个学校的毕业证书及学位证书。与美国南卡罗来纳大学上州分校、加拿大阿尔伯塔大学等十余所海外高校有交换生访问生项目，学生可在大学期间申请前往对方学校学习6-12个月。与芬兰赫尔辛基大学、加拿大多伦多大学等高校有硕士研究生项目，同时还有寒暑假学生赴美社会调查项目。
近三年就业率:：2016年97.39%；2017年98.68%；2018年96.52%。
会计学-浙江理工大学
本专业是浙江省重点建设专业，同时有相应的会计专业硕士点（MPACC），实现了本科至硕士的系统人才培养体系。为提升毕业生在国内外大型企业中的就业竞争力，2018年本专业课程通过澳洲会计师公会认证，为学生的专业发展提供了优质的课程资源及全球化的交流平台。2019年起开办成建制国际注册会计师ACA班，真正实现专业课程国际化。
本专业培养具备现代会计:、财务、审计和经济、管理、法律等方面的基本理论、专业知识和操作技能，具有国际业务能力和国际视野，能够胜任企、事业及政府部门、会计师事务所、金融证券机构的会计、审计、理财、管理咨询等工作的管理型卓越会计人才。通过教学计划所规定的学习，学生应达到以下要求：熟练的外语和计算机应用能力，系统的会计专业知识及运用能力，熟悉国内国际会计准则和资本市场规则，拥有国际化视野，具有良好的职业道德修养。主要课程有：管理学、经济学、基础会计、中级财务会计、高级财务会计、审计学、财务管理、成本会计、管理会计、会计信息系统等。理论基础扎实、训练有素的会计学专业毕业生，经过实践锻炼，可成为政府机关、事业单位、金融机构、国内外企业及会计师事务所等行业单位的会计主管、审计项目经理、财务总监（经理）、总会计师等。
会计学专业-浙江财经大学
本专业是国家特色专业:、省优势专业、省国际化专业和省级大学生实践基地。学生经过系统学习相关专业课程，将具有良好的政治素质、业务素质和心理素质，系统地掌握会计知识和技能，熟悉有关财经法规，能熟练地运用计算机分析处理有关财务、会计和审计业务，具有较强的综合分析能力。
核心课程::
基础会计、管理学、中级财务会计、财务管理、商务统计学、成本会计、管理会计、审计学、中国税制、高级财务会计。
就业去向::
本专业主要为各类企事业单位和经济管理部门培养从事会计管理工作的高级实用型人才。
会计学专业(ACCA方向)-浙江财经大学
本方向班专业课程采用特许公认会计师公会（ACCA）认可出版商编撰的原版教材，双语授课。学生通过ACCA第一、二部分九门课程的考试后，可以申请英国牛津·布鲁克斯大学（OxfordBrookesUniversity）应用会计（荣誉）理学士学位。学生通过全球统考的全部课程并满足相关工作经验后，可以获得ACCA会员资格。
核心课程::
AccountantinBusiness（AB）、ManagementAccounting（MA）、Taxation（TX）、FinancialAccounting（FA）、FinancialReporting（FR）、FinancialManagement（FM）、StrategicBusinessReporting（SBR）、PerformanceManagement（PM）、CorporateandBusinessLaw（LW）、AuditandAssurance（AA）、StrategicBusinessLeader（SBL）。
就业去向::
本专业主要培养在会计师事务所、跨国公司、上市公司等从事审计、财务管理和会计工作的专业人才。
会计学专业(CPACanada方向)-浙江财经大学
本方向班由原有的会计学专业（CGA方向）升级而来，专业课程采用国外经典会计本科教材及加拿大特许专业会计师协会(CPACanada)编撰的辅助教材，双语授课。大四期间学生可参加加拿大特许专业会计师（CPACanada）考试。在获得学士学位并具有相关工作经验后，可获得CPACanada会员资格。
核心课程::
IntroductoryFinancialAccounting、CorporateFinance、IntroductoryManagementAccounting、IntermediateFinancialReporting1、IntermediateFinancialReporting2、IntermediateManagementAccounting、AuditandAssurance、AdvancedFinancialReporting、PerformanceManagement。
就业去向::
本专业主要培养在会计师事务所、涉外企业、上市公司等从事审计、财务管理和会计工作的专业人才。
四、会计学专业（U.S.CPA方向）
本方向班将美国注册会计师（AICPA）课程有机融入培养方案,选用U.S.CPA认可的原版教材，双语授课。学生在前七个学期修完所有课程后，即可报名参加U.S.CPA考试（目前考试地点：美国关岛）。通过全部课程考试的学生在满足美国注册会计师协会（AICPA）要求的工作经验后，可申请获得AICPA执业资格证书；获得浙江财经大学的本科学历及学位之后，学生还可选择美国托莱多大学攻读会计学硕士学位（MSA）。
核心课程:：
基础会计（双语）、管理会计（双语）、财务管理（双语）、财务会计与报告（I）（双语）、财务会计与报告（II）（双语）、财务会计与报告（III）（双语）、商业环境与概念（双语）、审计与鉴证（I）（双语）、审计与鉴证（II）（双语）、美国税法（双语）。
就业去向:：
本专业方向主要培养在会计师事务所、跨国公司、上市公司等从事审计、财务管理和会计工作的专业人才。
会计(专业学位)-浙江工业大学
●125604 物流工程与管理（专业学位）
会计硕士:10000元/生 年。-浙江理工大学
（2）直博生
直博生学费终以物价部门核准的收费标准为准。
研究生学费退费事宜，按《浙江理工大学研究生学费管理办法（试行）》有关规定执行。
