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武汉东湖学院机械设计制造及其自动化和学前教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-29 18:51:05 解决时间：2022-11-05 20:57

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一、机械设计制造及其自动化和学前教育录取分数线(湖北)

理科

年份	机械设计制造及其自动化	学前教育
2020	460	--
2019	447	--
2018	443	--
2017	421	--

二、机械设计制造及其自动化和学前教育专业介绍

教育类学前教育

武汉东湖学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例学前教育

接续本科专业举例学前教育

机械类机械设计制造及其自动化

武汉东湖学院

层次本科

学制四年

专业培养目标：本专业培养全面发展，掌握力学、机械设计、机械制造、传感器与检测技术、控制技术等专业基础知识，了解现代机械工程设计制造方法，有一定的人文社科知识，具备专业必须的设计、绘图、测试和加工等基本技能，具有较好的工程应用训练背景、团队合作与沟通能力及岗位适应能力，能在机械工程领域生产一线从事设计、制造、运行操作等岗位工作的高层次应用性人才。

专业优势与特色：本专业源于武汉大学机械专业，历史悠久、资源雄厚、办学经验丰富，优势明显。本专业以机械设计、机械制造和机电一体化方向为应用性人才培养的重点方向，共建有10 个专业基础实验室和专业实验室，实验室面积4500 多平方米，并拥有一个校内创新实训中心和多学生个校外实习基地，有力保证了实践教学活动的顺利开展，并为培养学生创新创业能力供有力支持。学生在通用装备制造、机械设计加工和机电一体化方向受到良好的培养和训练，在一线生产企业具有较强的技术应用能力和岗位适应能力。

专业主干（核心）课程：机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计基础、机械制造基础、电工电子技术、机械控制工程基础、传感器与检测技术、互换性与技术测量等。

毕业生就业方向：毕业生主要面向机械、电力、轻工、纺织、汽车、食品、农业等行业的机械设计、制造、生产企业从事机械设计、制造加工、操作、运行维护和管理工作。

三、机械设计制造及其自动化和学前教育招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	机械设计制造及其自动化（校本部）	综合	本科批B段	普通类	四年	5	（2）	物理必选
江苏	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	5	（03）	首选物理，再选不限
安徽	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	-	5
江西	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	-	2
山东	机械设计制造及其自动化	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	四年	10
湖北	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	49	（W02）	首选物理，再选不限
湖南	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	2	（002）	首选物理，再选不限
贵州	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	四年	6
甘肃	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批K段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
江苏	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	426	146711	（02）	首选物理，再选不限
安徽	机械设计制造及其自动化（24800元/年）	理科	本科二批	普通类	425	148998
江西	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	453	106717
贵州	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	380	115241
陕西	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	393	93317
甘肃	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批K段	普通类	348	80256
青海	机械设计制造及其自动化	理科	本科二段	普通类	316	18971

五、就业前景

机械设计制造及其自动化

1.机械设计制造及其自动化就业前景：
机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有，开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发型单位，只要使用设备、生产线，就会给机械专业人才用武之地，例如印刷、物流、制药、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位。
2.机械设计制造及其自动化就业方向：
本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。发展方向可以是：1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程车间加工中心实习-编程。

中专 2022-11-05 20:57

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