武汉晴川学院2021年在湖北各专业录取分数线,2021晴川学院湖北分数线

培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律、计算机、电子商务等方面知识，具备人文精神、 科学素养和诚信品质，能在企事业单位从事网站网页设计、网站建设维护、企业商品和服务的营 销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作等工作的应用型、复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习计算机和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受电子商 务系统工程的开发、应用与管理方面的基本训练，掌握分析和解决电子商务问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理学、经济学、计算机、电子商务的基本理论、基本知识；

2．掌握有关电子商务问题的定性和定量分析方法，具有电子商务系统的设计与开发能力；

3．具有较强的语言表达能力，信息采集、信息分析能力及分析和解决电子商务问题的基本 能力；

4．熟悉国内外与电子商务相关的方针、政策和法规和国际惯例；

5．了解电子商务领域的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的 批判性思维能力。

主干学科：工商管理、计算机、经济学。

核心课程：市场营销学、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务营销写作实务、电子 商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务网站建设等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验：电子商务模拟实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或经济学学士或工学学士。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工、电子、 电机拖动基本知识，具备配电设备及线路的监控、运行、检修、安装、调试能力，从事变配 电运行、配电线路及设备维护与检修等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向供电、电气工程建设、能源电力服务等企业，在配电网运行、检修、电能计量， 电力营销岗位群，从事变配电设备安装与调试、用电营业管理、电能表校验、装表接电等工 作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备基本的电气测量、电路分析能力：

3．具备配电系统正常运行、异常运行及故障的电气量的分析能力，异常处理和事故处理 能力；

4．具备中低压供配网电气一次、二次部分的初步设计能力；

5．具备中低压变配电设备及线路运行、检修和事故处理能力；

6．具备供用电工程安装、调试能力；

7．具备电能表检定、计量误差分析、电能计量装置检查、分析判断、电能计量装置配置 及安装能力；

8．具备电力营销业务处理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电工基础、电机与拖动、供配电网络与设备、配电线运行及维护、电力安全生产技术、 配电系统自动化、用电营业管理、电能计量与装表接电等。 2．实习实训 在校内进行配电设备及线路的运行与维护、事故处理、检修、安装以及配网自动装置的 运行与维护、电能表检定、装表接电等实训。

在供用电、电气工程建设等企业进行实习。

职业资格证书举例

变电站值班员 农网配电营业工 电能计量检修工装表接电工进网电工

衔接中职专业举例

供用电技术发电厂及变电站电气设备

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

培养目标：本专业培养的学生应具备电工技术、电子技术、控制理论、自动化检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和智能化控制技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面的工作。具有良好的英语沟通能力，能在国外或国内外资企业从事专业技术工作。

主要专业课程：电路理论、电机学、模拟和数字电子技术、信号分析和处理、自动控制原理、机械设计基础、微机原理及接口、电机与拖动基础、自动控制理论、传感器与检测技术、设备信息管理系统、智能化控制系统、液压与气动等。

就业方向：毕业生可在电力、能源、国防、IT行业及工业企业运动控制、过程控制、供电技术、检测与自动化仪表、信息处理等领域从事系统分析、系统设计、系统运行维护、科技开发等方面的技术与管理工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握商业银行临 柜业务、金融服务营销、商业银行产品及理财等基本知识，具备临柜业务处理、产品营销、 客户理财能力，从事个人储蓄业务、现金出纳业务、会计核算业务、银行卡业务、客户经理 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向金融、证券等行业的一线岗位，从事个人储蓄处理、现金出纳处理、会计结算 处理、客户经理、银行卡业务管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备快速手工点钞与机器点钞、准确识别假币及现金挑残、熟练使用五笔输入、准确 进行账簿登记与账目核对等技能；

3．掌握金融服务礼仪的基本规范与具体要求；

4．掌握商业银行个人储蓄业务、财务会计核算、银行会计业务核算、商业银行授信、个 人理财业务的基本知识、业务规范与操作流程；

5．掌握必需的英语、计算机和互联网知识的应用；

6．了解商业银行风险管理、国际金融业务、证券投资业务的基本概念、基础理论与相关 的业务要求。

核心课程与实习实训

1．核心课程

商业银行综合柜台业务、银行会计实务、商业银行授信业务、金融服务礼仪、金融服务 营销、反假货币技术等。

2．实习实训

在校内进行会计职业基础能力训练、中文输入、电脑传票输入、点钞技术、货币真伪鉴 别与假币收缴的处理、企业财务核算、企业财务会计软件操作、金融从业人员服务礼仪、银 行会计对公业务操作、商业银行客户营销技巧训练、个人理财方案设计、主要银行产品调查 分析、银行柜面个人业务、银行授信业务操作、全功能银行网点设计、银行柜面业务情境双 语交流调查方案设计与调查报告撰写等实训。

在金融、证券等机构进行实习。

职业资格证书举例

反假货币上岗资格证会计从业资格证银行业专业人员初级职业资格证

助理理财规划师

衔接中职专业举例

金融事务

接续本科专业举例

金融学

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的 基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。