电子信息工程专业,突出“厚基础、宽口径、高技能”的人才培养特色,使学生通过系统的电子技术和信息系统的基本理论课程的学习和丰富的实践性教学环节的锻炼,具备通信、电子设备、自动化控制、多媒体技术、计算机应用等领域的信息处理及电路系统设计、开发等方面的专业基础知识和专业技术及应用能力。使得所培养的学生成为素质优良、技能较强的信息化产业工作、服务与管理等高层次应用型人才。
培养目标遵循高等教育规律及艺术教育特殊规律,贯彻“积极发展、规范管理、改革创新”的指导方针,以社会需求为导向准确定位,培养能适应地方、区域经济和社会发展需要,较系统地掌握插画设计专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能,重在专业动手能力的培养,同时初步掌握平面艺术设计的基本知识和技能;具有一定的实践能力和创新精神,能够在插画创作设计、游戏网络、影像广告、新闻媒体、出版等企事业单位,从事插画创意设
培养目标本专业培养德、智、体美全面发展,适应社会经济发展需要,系统掌握现代工程咨询、造价管理和现代项目管理科学的基本理论、方法,具有比较扎实、宽厚的管理学、经济学基本理论知识,能在企事业单位、各级政府部门、金融机构、军队等从事建设项目管理、建设工程造价管理工作的应用型、融通性、式专业人才。
培养目标本世纪是一个国际化的知识信息经济时代,快速发展的中国经济需要与世界接轨,日益繁荣的文化产业需要与世界交流,中国需要了解外国先进的科学技术和管理经验;另一方面世界也需要了解中国,这一切都要通过翻译来实现,翻译处在跨文化交流的前沿。目前,我国庞大翻译市场与中国翻译人才的短缺存在着极大的反差。因此,我们所面临的挑战,就是如何培养21世纪与时俱进的翻译人才,使他们具有扎实的基本功底、宽广的知识面
培养目标遵循高等教育规律及艺术教育特殊规律,贯彻“积极发展、规范管理、改革创新”的指导方针,以社会需求为导向准确定位,培养能适应地方、区域经济和社会发展需要,较系统地掌握动画设计专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能,重在专业动手能力的培养,同时初步掌握卡通漫画、插画设计的基本知识和技能,具有一定的实践能力和创新精神,面向动漫、出版、报刊杂志等部门或自主创业的高级应用型人才。 遵循高等教育规
培养目标本专业在学校总体发展规划和学科发展定位的框架内,依托湖北,立足武汉,辐射全国,面向基层,培养德、智、体全面发展,具备既熟练掌握英语又懂经济和法律的应用型英语专门人才。要求学生了解东西方文化的重要差异,并具有较为坚实的英语语言基础和较为熟练的听、说、读、写、译的能力,有一定商贸基础知识和法律基础知识,能在政府部门、经济管理部门、商贸企业、金融机构从事外贸业务管理、翻译和外贸具体工作,也能从
培养目标本专业培养社会需要的应用型人才,软件工程人才为主要目标。使学生在计算机应用技术领域有着显著的实践能力和出色的动手能力。在校期间,我们着力培养学生的创新精神,造就他们高度的适应性。同时,注意知识、能力和素质的协调发展和综合素质的提高。学生毕业后,能在企事业单位和IT行业从事计算机应用开发以及计算机应用软件开发等工作。
主干学科与主要课程主干学科:工学核心基础课程:高等数学、电路原理基础与方法、计算机实用技术、数据库原理及应用等。主要专业课程:信息论与编码技术、信号与信息处理、信号与系统、系统控制理论、信息系统分析与设计等。实践课程包括:生产实习,科研训练,毕业论文(毕业设计)等,一般安排10--20周。
培养目标以培养从事计算机网络系统设计、网络建设与维护,网页制作和网络管理的工程技术人才为目标。使学习者系统掌握数据通讯与计算机网络所必须的基本知识,掌握计算机网络应用和管理的基本技能,具有规划、设计一般应用部门计算机网络系统的初步能力,以及较强的应用、维护和管理计算机网络的能力。
专业特点及培养要求本专业依托投资方在信息与互联网等方面具有较强优势的企业在信息技术的优势,并依托合作方中南财经政法大学在经、管、法、文、哲及统计等学科的优势,突出职业能力,突出信息技术与经济、管理三者的相互交叉渗透的特色,重点培养学生成为掌握信息的获取、传递、分析与处理、科学与工程计算等专业知识和技能,并具有一定的外语水平和论文写作能力的应用型人才。在大学本科四年学习期间,学生主要学习电子信息
培养目标电子信息工程专业,突出“厚基础、宽口径、高技能”的人才培养特色,使学生通过系统的电子技术和信息系统的基本理论课程的学习和丰富的实践性教学环节的锻炼,具备通信、电子设备、自动化控制、多媒体技术、计算机应用等领域的信息处理及电路系统设计、开发等方面的专业基础知识和专业技术及应用能力。使得所培养的学生成为素质优良、技能较强的信息化产业工作、服务与管理等高层次应用型人才。