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温州大学体育教育(师范)和生物技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-10 04:52:39 解决时间:2022-11-04 04:38

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温州大学体育教育(师范)和生物技术哪个好?小编通过比较体育教育(师范)和生物技术在浙江往年的录取分数线,体育教育(师范)就业前景和生物技术就业前景,体育教育(师范)专业介绍和生物技术专业介绍等数据帮助大家了解体育教育(师范)和生物技术这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、体育教育(师范)和生物技术录取分数线(浙江)
综合
年份体育教育(师范)生物技术
2021--583
2020--594
二、体育教育(师范)和生物技术专业介绍
生物科学类 生物技术
温州大学
层次 本科
学制 四年
生物技术(科技创新班)

我们的课程

课程注重实践教学环节,你可以亲自动手体验所有实验过程,让你感悟“寓学于乐”。开设了包括无机及分析化学及实验、有机化学及实验、植物生物学及实验、动物生物学及实验、生物化学及实验、微生物学及实验、遗传学及实验、细胞生物学及实验、分子生物学及实验等基础课程,并开设了基因工程、细胞工程、发酵工程及实验等技术类课程。此外还要参加动植物野外实习、专业认知实习、专业见习、毕业实习等实践教学活动。让我们学生充分领略生物技术的无穷魅力,切身感受理论与实践结合的重要性,深刻理解学以致用的涵义。

专业优势与教学特色

一、一流的实验平台:本专业依托省级生物实验教学示范中心和省重点实验室2个科学研究平台(分析检测平台和生物化学与分子生物学平台),建立了功能完备实践教学平台,专业实验室面积约4500平方,拥有一批先进设备的进口仪器,仪器价值约2200万,为学生开展专业实验和科学研究提供有力保障。目前已开设实验开放项目60余项;校级学生科研立项90余项,省新苗计划立项20余项。有3人次获浙江省挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛二、三等奖、10余人次获浙江省生命科学学科竞赛一、二、三等奖。

二、一流的人才质量:学院十分重视科技创新能力的培养,自新生入学以来实施学业导师制,建立起“学业规划、课外科技活动、毕业论文、专业实习、就业指导”一体化全程导师制工作体系,引导学生成长成才。近几年来,考研上线率每年都保持在70%左右,硕士研究生上线率及录取率位于学校前茅,且考入的单位大多为 “211工程”重点大学和中科院的著名科研机构,有不少学生甚至在几十人、几百人的竞争中以总分第一名的成绩被录取。

未来出路及就业机会

我们期待我们培养的学生会成为:

生物科技各领域的高科技人才

生物科技公司的研发和生产人才

生技保健食品公司的研发和生产人才

生物技术各领域的高级管理人才

体育学类 体育教育(师范)
温州大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识,能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识,接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练,掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识;

2.掌握相关运动项目的基本技能,具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法;

3.具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力;

4.熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规;

5.了解学校体育工作的理论前沿和发展动态;

6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新工作能力。

主干学科:体育学、教育学、心理学。

核心课程:体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。

主要实践性教学环节:教学见习、教育实习、毕业论文写作等。

主要专业实验:运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

三、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
黑龙江生物技术理科本科二批A段普通类43034091
浙江生物技术综合平行录取一段普通类58359765
广西生物技术(4800元/年)理科本科二批普通类49739160
重庆生物技术物理类本科批普通类53941395
四川生物技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科二批普通类52876005
四、就业前景
生物技术
1.生物技术就业前景:
无论是在研究机关或者生物公司,投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科,伴随科技飞速发展,学科划分越来越细,学科交叉性越来越强,许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外,生物相关的应用类学科包括公共卫生,食品,营养等,人才缺口也较基础研究类大。 本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外,会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位;而硕士研究生毕业后,有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家,也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作,或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向:
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作,能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
  中专 2022-11-04 04:38

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