培养目标:本专业培养具备系统的统计学理论知识和应用知识,掌握统计学的主要方法,具 有处理特定行业数据问题的能力,能在经济、管理、生物、医药、金融、保险、工业、农业、林业、商 业、信息技术、教育、卫生、医药、气象、水利、环境和减灾等相关领域中从事数据搜集、分析与决策 的创新型人才。
培养要求:本专业学生主要学习并掌握统计学专业的基本理论,基本知识和基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质;
2.掌握统计学的基础知识、基本理论和系统的统计思想;
3.掌握搜集数据的科学方法,能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析、推断和 预测;
4.掌握中外文资料查询和文献检索的现代信息技术,初步具备获取所关心问题的解决方案 及对这些方案评断的能力;
5.初步具备应用统计学知识解决行业领域(如经济、金融、保险、管理、市场调查、生物、医 药、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、气象、水利、环境和减灾等方面)中问题的能力 与应用创新意识;
6.了解统计学理论与方法的发展动态,具有统计学创新意识和初步的科学研究能力;
7.具有进一步职业发展能力;
8.具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力。
主干学科:统计学、数学。
核心知识领域:统计学基本思想、数学理论、概率论、统计调查、参数估计与假设检验、非参数 方法、回归分析、多元统计方法、随机过程、时间序列分析、试验设计和统计软件。
核心课程示例:
示例一:统计学导论(授课48学时,上机实践32学时)、数学分析(288学时)、代数学基础 (224学时)、解析几何(64学时)、常微分方程(64学时)、概率论(64学时)、应用随机过程(64学 时)、复变函数(64学时)、实变函数(64学时)、统计学基础(授课48学时,上机实践32学时)、概 率测度I(64学时)、多元统计分析(授课48学时,上机实践32学时)、时间序列分析(48学时)、 试验设计(48学时)。
示例二:数学分析(300学时)、高等代数(200学时)、解析几何(60学时)、近世代数(80学 时)、常微分方程(60学时)、概率论基础(60学时)、复变函数(60学时)、实变函数(80学时)、统 计学(60学时)、测度论(60学时)、随机过程(60学时)、实用回归分析(60学时)、应用多元统计 分析(60学时)、应用时间序列分析(60学时)、统计软件选讲(60学时)。
主要实践性教学环节:上机操作训练、社会调查、统计实习、科研训练和毕业论文等。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
专业代码:020305T
授予学位:经济学学士
修学年限:四年
开设课程:
数学分析、大学物理、、常微分方程、复变函数、数值分析、数学建模、实变函数、金融英语、金融数学、近世代数、运筹学等。
相近专业:
金融工程 金融学 数字学
培养目标
培养具有扎实的数学基础,掌握金融数学基本理论和基本分析方法,能够运用所学的数学与金融分析方法进行经济、金融信息分析与数据处理的应用型人才。毕业后能在金融、投资、保险等部门从事金融分析、策划与管理等工作,并为更高层次的研究生教育输送优秀人才。
专业培养要求
系统掌握应用数学、金融学的基础理论和方法,形成扎实的数学基本功底和严谨的数学思维模式。具备灵敏获取信息能力和分析信息能力,具备不断学习和创新的精神,具有一定的科学研究和教学能力,具有在经济、金融领域从事定量分析,解决实际经济问题及设计经济数学模型等方面的基本能力。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 山西 | 金融数学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 吉林 | 金融数学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 统计学 | 3 | |||||||
| 黑龙江 | 统计学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 江苏 | 统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 金融数学(长安校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江西 | 金融数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 河南 | 金融数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 统计学 | 4 | |||||||
| 湖北 | 统计学(办学地点长安校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W02) | 首选物理,再选不限 |
| 四川 | 金融数学(长安校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 贵州 | 统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 西藏 | 统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 陕西 | 金融数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 74 | ||
| 统计学 | 54 | |||||||
| 甘肃 | 金融数学 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 统计学 | 9 | |||||||
| 新疆 | 统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 金融数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 552 | 42004 | ||
| 山西 | 金融数学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 502 | 36278 | ||
| 吉林 | 统计学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 480 | 18567 | ||
| 金融数学 | ||||||||
| 黑龙江 | 统计学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 497 | 17071 | ||
| 江苏 | 统计学(在长安校区学习) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 518 | 67914 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 金融数学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 577 | 67015 | ||
| 福建 | 统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 537 | 34903 | 3211(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 金融数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 536 | 37284 | ||
| 河南 | 统计学(长安校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 567 | 54949 | ||
| 金融数学(长安校区) | 563 | 59195 | ||||||
| 四川 | 金融数学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 548 | 57479 |
统计学(国家级省级特色专业、国家级省级专业综合改革试点项目、省级名牌专业、省级一流专业)本专业培养德、智、体全面发展,具备系统的统计学理论知识和应用知识,掌握统计学的主要方法,具有统计调查、统计信息管理、运用计算机分析数据能力,能在企业、事业单位和经济、管理部门从事数据搜集、分析与决策工作,或在科研、教育部门从事研究和教学工作,富有团队合作精神和创新能力的应用型创新人才。主要课程:数学分析、高等代数
应用统计学(省级一流专业)本专业培养德、智、体全面发展,掌握数学、管理学、经济学及其相关学科的基础知识,系统掌握统计学理论、方法和现代信息技术,适应经济社会与科学技术发展需要,能熟练运用计算机软件等对金融市场、资源环境、工程管理、项目评估等方面的数据进行定量分析;能够在经济、管理、生物医药、金融、环境等相关领域从事统计信息开发与咨询工作的、富有团队合作精神和实践能力的应用型创新人才。主要课程:数学分
经济统计学(国家级一流专业)本专业培养德、智、体全面发展,具有扎实的经济学基础和基本的管理学知识,系统掌握统计学方法,具有较强的实践能力、一定的科研能力和较强的创新能力,既能在企事业单位、政府统计部门及社会团体和科研机构胜任统计业务工作,又能从事经济与社会问题的数据分析、预测和挖掘工作以及统计咨询工作和管理工作,富有合作精神和广泛适应性的应用型创新人才。主要课程:高等数学、线性代数、统计学、概率论、
金融数学本专业培养德、智、体全面发展,具有良好的数学、经济学基础,系统掌握金融数学的基本理论、知识和方法,具备运用金融工具和数量分析方法进行金融信息定量分析和解决金融实务问题的能力,可在银行、保险、证券、投资等金融部门从事金融、财务、风险管理等工作,也可在教育、科研部门从事教学、科研工作,富有合作精神和实践能力的应用型创新人才。主要课程:数学分析、高等代数、常微分方程、概率论与数理统计、经济学、管理

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