培养目标:本专业培养适用现代旅游业发展需要,具备较高的现代管理理论素养和系统的旅 游管理专业知识,具有人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任,能在各类 旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型、 复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识,接受旅游经营管理方 面的基本训练,掌握分析和解决旅游管理问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握旅游管理的基本理论、基本知识;
2.掌握科学的学习与思维方法,具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力;
3.熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规;
4.了解国内外旅游业和现代服务业的发展趋势;
5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的 创新思维能力;
6.掌握创业的基本原理和方法,具有较强的创新意识和能力。
7.具备较高的外语水平,拥有较好的国际交流能力。
主干学科:工商管理、经济学。
核心课程:旅游学概论、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游市场营销、旅游心理学、酒店管理 概论、旅行社管理、旅游财务管理、现代服务业管理、旅游商务英语等。
主要实践性教学环节:旅游景区调查和旅游企事业单位专业实习。
主要专业实验:旅游管理信息化软件实验。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
一、培养目标
本专业培养具有扎实的文秘教育基础理论、基本知识和基本技能,同时具备汉语言文学相关知识和基本技能,综合素质高,具有较强实践能力和创新精神,德智体美全面发展,能够在中等职业技术学校和各类教育机构进行文秘类课程教学和研究以及能够在国家机关、企事业单位和各类社会组织和机构中从事文秘公共关系、商务等业务工作的应用型专门人才。
二、培养规格
1.培养规格的基本要求
(1)知识结构要求
本专业学生应具有坚实的文秘教育基础知识和汉语言文学基本理论;初步掌握文学、历史学、哲学、社会学、心理学等相关知识;具有一定的自然科学素养;掌握资料收集、文献普查、社会调查、外语、计算机及信息技术应用、论文写作等科学研究的基本方法。
(2)能力结构要求
本专业学生应具备自学能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力、创造性思维能力;具有熟练写作常用类型公文和操作常用类型办公机具、熟练进行文书处理和规范档案管理的能力;具有英语听、说、读、写、译的能力;具有初步运用教育学、心理学基本理论和文秘教育基本理论,运用现代教育技术从事教学工作的基本能力;了解对外交往的有关方针、政策和法规,具有一定的外事活动能力。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 旅游管理(长安校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | (1) | 不限 |
吉林 | 旅游管理 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
河南 | 旅游管理(5000元/年) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
海南 | 旅游管理 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (01) | 不限 |
四川 | 旅游管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
贵州 | 旅游管理(语种:不限) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
陕西 | 旅游管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 11 | ||
文科 | 15 | |||||||
青海 | 旅游管理 | 文科 | 本科一段 | 普通类 | - | 2 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 旅游管理(长安校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 571 | 18332 | (1) | 不限 |
吉林 | 旅游管理 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 462 | 8840 | ||
河南 | 旅游管理(长安校区) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 585 | 11165 | ||
海南 | 旅游管理 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 592 | 11045 | (01) | 不限 |
四川 | 旅游管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 545 | 16353 |
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