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西安翻译学院汉语国际教育和物流管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-20 18:44:57 解决时间：2022-11-05 21:23

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西安翻译学院汉语国际教育和物流管理哪个好？小编通过比较汉语国际教育和物流管理在陕西往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和物流管理就业前景，汉语国际教育专业介绍和物流管理专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和物流管理这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和物流管理录取分数线(陕西)

文科

年份	汉语国际教育	物流管理
2021	420	--
2020	432	262
2019	422(汉语国际教育（教学地点：陕西省西安市长安区太乙宫镇校本部）)	423(物流管理（教学地点：陕西省西安市长安区太乙宫镇校本部）)
2018	394	392
2017	386	386

理科

年份	汉语国际教育	物流管理
2021	361	--
2020	--	248
2019	--	383(物流管理（教学地点：陕西省西安市长安区太乙宫镇校本部）)
2018	--	353
2017	--	333

二、汉语国际教育和物流管理专业介绍

物流管理与工程类物流管理

西安翻译学院

层次本科

学制四年

　　专业名称：物流管理　　专业代码：620505 　　专业培养目标：培养掌握现代物流经营管理理论，具有较强物流经营管理实践能力，在工商企业物流中心和第三方物流公司从事物流经营管理的高级技术应用性专门人才。　　专业核心能力：现代物流经营与管理能力。　　专业核心课程与主要实践环节：经济学基础、管理学基础、经济法、现代物流管理、电子商务、配送与配送中心管理、采购与仓储管理、供应链管理、物流管理信息系统、商品学概论、电子商务、社会调查、课程设计、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。　　可设置的专业方向：　　就业面向：工商企业物流中心和物流公司经营管理岗位。　　其他：本专业可获取劳动部物流师中级职业技术证书。

中国语言文学类汉语国际教育

西安翻译学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握语言学的基础理论和基本知识；

2．具备汉语作为第二语言教学的专业技能，有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲比较标准的普通话，能规范地使用汉字；

3．熟悉中外文学和文化的基本知识，熟练掌握一门外语，并具有一定的跨文化交流能力；

4．熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语（各语种）。

主要实践性教学环节：对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学热点问题的研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、汉语国际教育和物流管理招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
河南	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	4
云南	汉语国际教育	文科	本科二批及预科	普通类	四年	2
陕西	汉语国际教育	理科	本科二批	普通类	四年	19
陕西	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	25

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
江西	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	501	44613
贵州	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	488	37745
云南	汉语国际教育	文科	本科二批及预科	普通类	499	41773
陕西	汉语国际教育	理科	本科二批	普通类	361	112958
陕西	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	420	40374
甘肃	汉语国际教育	理科	本科二批K段	普通类	350	79365
新疆	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	389	0

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

中专 2022-11-05 21:23

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