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西安翻译学院汉语国际教育和休闲体育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-23 20:09:54 解决时间:2022-11-05 21:23

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一、汉语国际教育和休闲体育录取分数线(陕西)
文科
年份汉语国际教育休闲体育
2021420--
2020432--
2019422(汉语国际教育(教学地点:陕西省西安市长安区太乙宫镇校本部))--
2018394--
2017386--
理科
年份汉语国际教育休闲体育
2021361--
二、汉语国际教育和休闲体育专业介绍
体育类 休闲体育
西安翻译学院
层次 专科(高职)
学制 三年
基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和身体素质,掌握 休闲体育的基本理论和知识,具备一定的休闲体育运动技能、休闲俱乐部管理和经营、休闲 活动与竞赛的组织策划、项目推广能力,从事休闲体育项目技能指导、休闲娱乐业的基层管 理和活动赛事策划推广等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向户外运动、休闲体育和体育旅游行业,从事休闲体育项目教练、活动组织策划、 俱乐部经营管理、休闲体育市场营销、休闲体育服务与管理等工作。

主要职业能力

1.具备初步的休闲体育俱乐部经营与管理的能力;

2.具备休闲体育活动与竞赛的组织策划和项目推广能力;

3.具备休闲体育市场的营销能力;

4.掌握休闲体育的基本理论和知识,具备一定的休闲体育运动项目的技术和技能;

5.掌握休闲体育运动的安全防护和急救技能与方法;

6.了解休闲体育发展现状和发展前景,了解相关的政策和法规。

核心课程与实习实训

1.核心课程

休闲体育、户外运动组织与管理、运动休闲业服务流程与规范、休闲俱乐部经营与管理、 户外运动安全防护与急救、户外运动(登山与攀岩、定向越野、拓展训练、野外生存、漂流、 蹦极)等。

2.实习实训

在校内进行户外运动项目(攀岩、拓展训练等)、户外运动组织与管理(可模拟活动和赛 事)、户外运动安全防护与急救等实训。

在休闲体育俱乐部、体育拓展公司、体育旅游公司、健身场所进行实习。

职业资格证书举例

社会体育指导员(攀岩、蹦极、漂流、拓展、山地户外等)攀岩教练 拓展培训师

衔接中职专业举例

休闲服务休闲体育服务与管理

接续本科专业举例 休闲体育

中国语言文学类 汉语国际教育
西安翻译学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养掌握扎实的汉语基础知识,具有较高的人文素养,具备中国文学、中国 文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力,能在国内外各类学校从事汉语教学,在各职能部门、 外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科 应用型专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识,接受人文社会科学 的基本训练,掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的 基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握语言学的基础理论和基本知识;

2.具备汉语作为第二语言教学的专业技能,有较强的汉语口头表达和写作能力,能讲比较 标准的普通话,能规范地使用汉字;

3.熟悉中外文学和文化的基本知识,熟练掌握一门外语,并具有一定的跨文化交流能力;

4.熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规;

5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;

6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。

主干学科:中国语言文学。

核心课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文 学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语(各语种)。

主要实践性教学环节:对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学 热点问题的研讨等。

修业年限:四年。

授予学位:文学学士。

三、汉语国际教育和休闲体育招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数
河南汉语国际教育文科本科二批普通类四年4
云南汉语国际教育文科本科二批及预科普通类四年2
陕西汉语国际教育理科本科二批普通类四年19
文科25
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
江西汉语国际教育文科本科二批普通类50144613
贵州汉语国际教育文科本科二批普通类48837745
云南汉语国际教育文科本科二批及预科普通类49941773
陕西汉语国际教育理科本科二批普通类361112958
文科42040374
甘肃汉语国际教育理科本科二批K段普通类35079365
新疆汉语国际教育文科本科二批普通类3890
五、就业前景
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景:
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向:
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作,或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
  中专 2022-11-05 21:23

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