| 年份 | 汉语言文学 | 小学英语教育 |
|---|---|---|
| 2021 | 420 | 221 |
| 2020 | 430 | -- |
| 2019 | 422(汉语言文学(教学地点:陕西省西安市长安区太乙宫镇校本部)) | -- |
| 2018 | 392 | -- |
| 2017 | 386 | -- |
| 年份 | 汉语言文学 | 小学英语教育 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 159 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 浙江 | 汉语言文学 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 安徽 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 10 | ||
| 福建 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | 3256(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 江西 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 7 | ||
| 河南 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 25 | ||
| 湖南 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (001) | 首选历史,再选不限 |
| 广西 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 9 | ||
| 四川 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 贵州 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 9 | ||
| 云南 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 陕西 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 283 | ||
| 甘肃 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 宁夏 | 小学英语教育 | 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 2 | |||||
| 小学英语教育 | 专科批 | 2 | ||||||
| 新疆 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 8 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 小学英语教育 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 355 | 193877 | ||
| 历史类 | 402 | 105884 | ||||||
| 山西 | 小学英语教育 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 186 | 93351 | ||
| 文科 | 161 | 90352 | ||||||
| 内蒙古 | 小学英语教育 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 221 | 69356 | ||
| 文科 | 314 | 27936 | ||||||
| 汉语言文学 | 本科二批 | 427 | 15095 | |||||
| 江苏 | 汉语言文学(在校本部学习) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 483 | 51356 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 浙江 | 小学英语教育 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 507 | 147087 | ||
| 汉语言文学 | 平行录取一段 | 542 | 107782 | |||||
| 安徽 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 532 | 41762 | ||
| 福建 | 小学英语教育 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 383 | 102157 | 3214(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 430 | 42084 | 3214(L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 汉语言文学 | 本科批 | 466 | 29852 | 3214(L999) | 首选历史,再选不限 | |||
| 江西 | 小学英语教育 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 285 | 0 | ||
| 山东 | 小学英语教育 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 446 | 272281 | ||
| 广东 | 小学英语教育(非定向)(办学地点:校本部) | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 243 | 260307 | (501) | 首选历史,再选不限 |
| 海南 | 汉语言文学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 494 | 31608 | (02) | 不限 |
| 四川 | 小学英语教育(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 361 | 220412 | ||
| 小学英语教育(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 文科 | 443 | 91761 | |||||
| 汉语言文学(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 本科二批 | 477 | 65035 | |||||
| 贵州 | 小学英语教育 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 340 | 153328 | ||
| 文科 | 456 | 57377 | ||||||
| 汉语言文学 | 本科二批 | 488 | 37745 | |||||
| 云南 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 496 | 43469 | ||
| 陕西 | 小学英语教育 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 159 | 162494 | ||
| 文科 | 221 | 84823 | ||||||
| 汉语言文学 | 本科二批 | 420 | 40374 | |||||
| 甘肃 | 小学英语教育 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 264 | 105085 | ||
| 文科 | 276 | 72895 | ||||||
| 汉语言文学 | 本科二批K段 | 440 | 24413 | |||||
| 青海 | 小学英语教育 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 260 | 26166 | ||
| 文科 | 14430 | |||||||
| 汉语言文学 | 本科二段 | 376 | 6533 | |||||
| 宁夏 | 小学英语教育 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 213 | 30314 | ||
| 文科 | 346 | 12742 | ||||||
| 汉语言文学 | 本科二批 | 466 | 6767 | |||||
| 新疆 | 小学英语教育 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 224 | 0 | ||
| 文科 | 252 | |||||||
| 汉语言文学 | 本科二批 | 356 |
专业培养目标主干课程就业前景实习单位戏剧影视文学本专业培养具有戏剧、戏曲、广播、影视方面基本理论,具备影视剧本、文学基本理论和创作及艺术策划的素养和能力,能够胜任剧院(团)、广播电台、电视台、电影制片厂、报刊杂志、网络传媒、文体演出、影视编辑、影视发行机构、报刊社、剧院(团)、影视文化产业等管理机构或部门从事文学创作、策划、编导、采访、制作、理论研究和宣传工作,以及能够在国家机关、文教事业单位从事实
专业培养目标主干课程就业前景实习单位汉语言文学本专业培养德、智、体、美全面发展,能够适应区域经济社会发展需要,具有强烈的社会责任感、扎实的语言文字基本功和较强的写作能力,能在新闻、出版、文艺部门、中等学校、企事业单位等从事文学评论、文学创作、语文教学、文秘,以及在文化、宣传等部门工作的语言文学应用型高级专门人才。现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学史、中国现代文学史、中国当代文学史、外国文学
专业培养目标主干课程就业前景实习单位汉语国际教育本专业培养德、智、体、美全面发展,能够适应区域经济社会发展须要,具有较扎实的汉语、英语基础,对中西文学和文化有较全面了解,掌握第二语言教学的理论和方法,能在国内外有关部门、各类企业、学校、文化管理等单位从事汉语国际教育及中外文化交流等相关工作的语言学应用型高级专门人才。基础英语、英语写作、现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国文化概论、文学概论、中国现代
专业培养目标主干课程就业前景实习单位旅游英语专业本专业培养德、智、体、美等全面发展,适应区域经济社会发展需要,具有良好职业道德、人文素养及较强的创新精神和实践能力,熟练的英语语言知识与技能,掌握旅游业基本知识,具备旅游英语服务与组织管理能力,能够在国际国内旅行社、旅游景区景点、涉外酒店、国际邮轮公司旅游行政管理部门主要从事中英文双语导游、国际领队、酒店前厅接待与餐饮商务、国际邮轮乘务旅游商务与行政管
专业培养目标主干课程就业前景实习单位英语教育本专业培养德、智、体、美全面发展,适应区域经济发展需要,具有良好职业道德、人文素养及较强的创新精神和实践能力,初步掌握英语教育学、心理学基本理论和实践方法,具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力,以及较强的教学活动组织能力和教育教学研究能力,从事小学英语教育工作的教师。综合英语、英语阅读、英语听力、英语语法、英语语音、英语口语、教育政策法规、英语教学法、英
专业培养目标主干课程就业前景实习单位戏剧影视文学本专业培养具有戏剧、戏曲、广播、影视方面基本理论,具备影视剧本、文学基本理论和创作及艺术策划的素养和能力,能够胜任剧院(团)、广播电台、电视台、电影制片厂、报刊杂志、网络传媒、文体演出、影视编辑、影视发行机构、报刊社、剧院(团)、影视文化产业等管理机构或部门从事文学创作、策划、编导、采访、制作、理论研究和宣传工作,以及能够在国家机关、文教事业单位从事实

西安翻译学院建筑经济信息化管理和小学英语教育哪个好?小编通过比较建筑经济信息化管理和小学英语教育在陕西往年的录取分数线,建筑经济信息化管理就业前景和小学英语教育就业前景,建筑经济信息化管理专业介绍和小学英语教育专业介绍等数据帮助大家了解建筑

西安翻译学院建筑室内设计和小学英语教育哪个好?小编通过比较建筑室内设计和小学英语教育在陕西往年的录取分数线,建筑室内设计就业前景和小学英语教育就业前景,建筑室内设计专业介绍和小学英语教育专业介绍等数据帮助大家了解建筑室内设计和小学英语教育这

西安翻译学院环境设计和小学英语教育哪个好?小编通过比较环境设计和小学英语教育在陕西往年的录取分数线,环境设计就业前景和小学英语教育就业前景,环境设计专业介绍和小学英语教育专业介绍等数据帮助大家了解环境设计和小学英语教育这二个专业,希望本文对

西安翻译学院视觉传达设计和小学英语教育哪个好?小编通过比较视觉传达设计和小学英语教育在陕西往年的录取分数线,视觉传达设计就业前景和小学英语教育就业前景,视觉传达设计专业介绍和小学英语教育专业介绍等数据帮助大家了解视觉传达设计和小学英语教育这

西安翻译学院数字媒体艺术和小学英语教育哪个好?小编通过比较数字媒体艺术和小学英语教育在陕西往年的录取分数线,数字媒体艺术就业前景和小学英语教育就业前景,数字媒体艺术专业介绍和小学英语教育专业介绍等数据帮助大家了解数字媒体艺术和小学英语教育这

西安翻译学院产品设计和小学英语教育哪个好?小编通过比较产品设计和小学英语教育在陕西往年的录取分数线,产品设计就业前景和小学英语教育就业前景,产品设计专业介绍和小学英语教育专业介绍等数据帮助大家了解产品设计和小学英语教育这二个专业,希望本文对

西安翻译学院表演和小学英语教育哪个好?小编通过比较表演和小学英语教育在陕西往年的录取分数线,表演就业前景和小学英语教育就业前景,表演专业介绍和小学英语教育专业介绍等数据帮助大家了解表演和小学英语教育这二个专业,希望本文对大家有帮助。表演和小

西安翻译学院播音与主持艺术和小学英语教育哪个好?小编通过比较播音与主持艺术和小学英语教育在陕西往年的录取分数线,播音与主持艺术就业前景和小学英语教育就业前景,播音与主持艺术专业介绍和小学英语教育专业介绍等数据帮助大家了解播音与主持艺术和小学

西安翻译学院戏剧影视文学和小学英语教育哪个好?小编通过比较戏剧影视文学和小学英语教育在陕西往年的录取分数线,戏剧影视文学就业前景和小学英语教育就业前景,戏剧影视文学专业介绍和小学英语教育专业介绍等数据帮助大家了解戏剧影视文学和小学英语教育这

西安翻译学院汉语言文学和小学英语教育哪个好?小编通过比较汉语言文学和小学英语教育在陕西往年的录取分数线,汉语言文学就业前景和小学英语教育就业前景,汉语言文学专业介绍和小学英语教育专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和小学英语教育这二个专业,