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西安翻译学院日语和视觉传达设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-22 20:35:30 解决时间：2022-11-05 21:24

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一、日语和视觉传达设计录取分数线(陕西)

文科

年份	日语	视觉传达设计
2021	421	--
2020	430	--
2019	422(日语（教学地点：陕西省西安市长安区太乙宫镇校本部）)	--
2018	393	--
2017	386	--

理科

年份	日语	视觉传达设计
2021	361	--
2020	378	--
2019	382(日语（教学地点：陕西省西安市长安区太乙宫镇校本部）)	--
2018	354	--
2017	330	--

二、日语和视觉传达设计专业介绍

设计学类视觉传达设计

西安翻译学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。

培养要求：本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念，了解专业相关的法律法规，具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识。学生应在设计创新，语言、文字表达能力，社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼，并符合国家考级的外语水平。本专业培养规格为应用型创意人才。

根据市场、中等设计学校和研究机构的需要，毕业生应具备以下三个方面的能力：

1．在专业能力结构方面，要注重创意、美学、技术表现三方面能力的培养。创新时代创意为先，美学质量和技术表现是完善创意的重要组成部分，因此要从理论课程、基础课程和专业课程三个模块中建立起一个体现这个培养方向的正确指导思想，即课程教学的核心理念要贯穿于创新教学之中，在培养学生创意能力的同时提高其美学和技术能力。

2．在专业素质结构方面，要求学生不仅有很强的创意能力，还应具备较好的创意解说能力、文字语言的表达能力和很好的社会沟通能力。这四种能力是专业素质不可缺少的组成部分，因为设计不仅要有个性化，更要注重通过语言、文字、行为和作品与人沟通、与市场和社会沟通。

3．在综合知识结构方面，要求学生除了已确定的本科专业知识外，同时具有一定的文学素养，以提高设计的创意想象能力，具有一定的数学、物理知识，使设计具有理性的思维方式和有条理地进行逻辑思维的能力，具有一定的外语水平，具有广阔的视野和交流能力，以及掌握软件应用、获取信息和文献检索的能力。

主干学科：艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。

核心课程：中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面（印刷）设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与制作、企业形象、品牌形象策划等。

主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在一起，一是课程教学和上机熟悉软件结合，二是应用性专业除了研究性课题外，结合社会、企业的项目课题进行实践训练，为学生积累就业经验。

主要专业实验：在传统车间培养学生的动手能力，如在纸艺车间、木工车间、模型加工车间和金属加工车间进行相关设计制作和材料实验。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

外国语言文学类日语

西安翻译学院

层次本科

学制四年

　　专业培养目标：培养了解日本政治、经济、历史、文化、文学等方面的基础知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版等部门，从事管理及接待工作的高级技术应用性专门人才。　　

　　专业核心能力：掌握较系统的日语文学基础知识，了解我国国情和日本国社会文化，具有运用日语听、说、读、写、译的基本技能。　　

　　专业核心课程与主要实践环节：基础日语、日语语法、日语阅读、日语听说、日语写作基础，报刊导读、日本历史、日本概况、日本文学史、日本经济、语言实践活动、社会实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。　　

　　可设置的专业方向：科技日语。　　

　　就业面向：各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。

三、日语和视觉传达设计招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
辽宁	日语	历史类	本科批	普通类	四年	2
吉林	日语	文科	本科二批A段	普通类	-	2
浙江	日语	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
河南	日语	理科	本科二批	普通类	四年	2
河南	日语	文科	本科二批	普通类	四年	4
广西	日语	文科	本科二批	普通类	四年	4
四川	日语	理科	本科二批	普通类	四年	4
四川	日语	文科	本科二批	普通类	四年	3
云南	日语	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
云南	日语	文科	本科二批及预科	普通类	四年	3
陕西	日语	理科	本科二批	普通类	四年	26
陕西	日语	文科	本科二批	普通类	四年	33
新疆	日语	文科	本科二批	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
江苏	日语（在校本部学习）	历史类	本科批	普通类	482	51963	（01）	首选历史，再选不限
浙江	日语	综合	平行录取一段	普通类	522	130629
安徽	日语	文科	本科二批	普通类	530	43233
江西	日语	文科	本科二批	普通类	508	40537
海南	日语	综合	本科批	普通类	497	30960	（02）	不限
四川	日语（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.）	理科	本科二批	普通类	476	130507
四川	日语（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	文科	本科二批	普通类	484	59187
云南	日语	理科	本科二批及预科	普通类	431	95778
云南	日语	文科	本科二批及预科	普通类	501	40635
陕西	日语	理科	本科二批	普通类	361	112958
陕西	日语	文科	本科二批	普通类	421	40014
新疆	日语	文科	本科二批	普通类	368	0

五、就业前景

日语

1.日语就业前景：
加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。毕业生就业领域广泛，活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向：
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。

中专 2022-11-05 21:24

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