已解决问题

西北师范大学汉语言和英语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-07 02:14:52 解决时间：2022-11-04 21:57

满意答案

西北师范大学汉语言和英语哪个好？小编通过比较汉语言和英语在甘肃往年的录取分数线，汉语言就业前景和英语就业前景，汉语言专业介绍和英语专业介绍等数据帮助大家了解汉语言和英语这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语言和英语录取分数线(甘肃)

二、汉语言和英语专业介绍

外国语言文学类英语

西北师范大学

层次本科

学制四年

英语师范类专业，培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能，较熟练的英语语言运用能力，能够在高等学校和中等学校进行英语教学、教学研究的教师及其他教育工作者，以及能在外事、经贸、文化、新闻出版、旅游等部门从事翻译、科研、管理工作的高级英语专门人才。主要课程有：专业核心课（综合英语、阅读、阅读与写作、翻译、英语教育学）和专业必修课程（听说、写作、语音学、语法、综合技能）。

　　修业年限: 四年制本科授予学位: 文学学士

　　英语（翻译方向）非师范类专业，培养具有较高的综合素养，良好的英汉双语应用能力，能够在商务、传媒、法律等多个领域从事口译和笔译的应用型翻译人才。翻译人才为中国入世后五类社会急需人才之一,具有良好的就业前景。主要课程有：综合英语、英语听说、英语阅读、古代汉语、现代汉语、英汉笔译、汉英笔译、交替口译、同声传译、现代翻译理论、中西翻译史、中西文化比较、中国文化史、英语应用文写作、演讲与口才等。

　　修业年限: 四年制本科授予学位: 文学学士

中国语言文学类汉语言

西北师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备系统、扎实的汉语语言学基础，掌握基本的语言学理论和方法，具有初步的语言研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等从事与汉语言文字相关工作的中国语言文学学科复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习语言学基础理论和汉语基础知识，接受人文社会科学和语言学诸方面的基本训练，掌握语言调查和分析、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握语言学的基础理论、基本知识，掌握汉语的基础知识；

2．掌握调查汉语方言的基本技能；

3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问题的基本能力；

4．熟悉国家的语言文字政策、法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、汉语史、理论语言学、中国文学、语法学、语义学、语用学、文字学。

主要实践性教学环节：方言调查、写作技能训练、汉语和其他语言现象以及语言学热点问题研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、汉语言和英语招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	英语（师范类）（西北师范大学）	综合	本科批A段	普通类	四年	3	（1）	不限
山西	英语（师范类，该校04、34专业外语语种英语;19专业办学地点敦煌学院;18专业使用山西书法统考成绩，17、19专业使用山西美术统考成绩）	理科	本科一批B段	普通类	-	2
山西	英语（师范类.该校04、34专业外语语种英语;19专业办学地点敦煌学院;18专业使用山西书法统考成绩，17、19专业使用山西美术统考成绩）	文科	本科一批B段	普通类	-	2
吉林	英语（招英语考生）（招加试蒙古语文考生，入学后汉语授课）（师范类）	文科	本科二批B段	普通类	-	2
黑龙江	英语（师范类）（招英语考生）	理科	本科二批A段	普通类	四年	2
浙江	英语（师范）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
江西	英语（师范类）	文科	本科一批	普通类	-	2
山东	英语（师范类）（外语语种为英语）	综合	普通类一段	普通类	四年	4
湖北	英语（师范类；外语语种英语）	历史类	本科批	普通类	四年	4	（L02）	首选历史，再选不限
广西	英语	文科	本科二批	普通类	四年	2
四川	英语（师范）（招收英语语种考生）（招收英语语种考生）（民族班）	理科	本科一批	普通类	四年	1
贵州	英语（师范）英语）	文科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	英语（师范）英语（以下专业为民族班计划,只招少数民族考生）	文科	本科二批	普通类	四年	1
云南	英语（师范类）只招英语语种	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
	英语（民族班）（师范类）（民族班）	文科				1
	英语（师范类）只招英语语种	文科				4
西藏	英语（师范类。民族班。招英语语种。）	文科	本科一批	普通类	四年	1
陕西	英语	文科	本科二批	普通类	四年	3
甘肃	英语（师范类,招英语考生）	理科	本科一批I段	普通类	四年	14
甘肃	英语（师范类,招英语考生）	文科	本科一批I段	普通类	四年	18
宁夏	英语	理科	本科一批	普通类	-	2
宁夏	英语（民族班）	理科	本科一批	普通类	-	2
新疆	英语（师范类，招英语语种考生）	理科	本科二批	普通类	四年	5
新疆	英语（师范类，招英语语种考生）	文科	本科二批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	英语	历史类	本科批	普通类	574	6570
山西	英语（师范类）（外语语种英语）	文科	本科一批B段	普通类	559	4217
内蒙古	英语（师范类）	理科	本科二批B段	普通类	382	38604
内蒙古	英语（师范类）	理科	本科二批	普通类	477	17675
吉林	英语（招英语考生）（招加试蒙古语文考生，入学后汉语授课）（师范类）	文科	本科二批B段	普通类	394	16999
黑龙江	英语（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	497	5494
福建	英语（师范类,语种:英语）	历史类	本科批	普通类	559	5564	3248（L999）	首选历史，再选不限
江西	英语（师范类）	文科	本科一批	普通类	585	6137
广西	英语（师范，4400元/年）	理科	本科二批	普通类	501	37205
海南	英语（师范类）	综合	本科批	普通类	632	5788	（01）	不限
四川	英语（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	572	38093
四川	英语（民族班）（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。只招少数民族考生）	文科	本科一批	普通类	540	18804

五、就业前景

汉语言文学

1.汉语言文学就业前景：
改革开放以来汉语言文学专业进展很快，目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，汉语言文学教育专业，尤其是师范类院校的汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。如果对中文专业有浓厚的兴趣，希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作，例如，去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么，选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业，可以考虑选修一些实务课程，如应用写作、秘书学、公共关系等，还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程，成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向：
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等，从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等，就业范围比较多元化。

英语

1.英语就业前景：
在外国语言文学类专业中，就业前景比较好的专业有：英语，翻译，日语，商务英语，韩国语，俄语，德语，法语，西班牙语等。英语是国际通用语言，很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观。随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。学生毕业后可以到基础教育系统从事教育教学或者管理工作。考研率持续提升，毕业生可报考全日制硕士继续深造。毕业生就业遍布各个领域，包括国际交流、外交事务、国际贸易、新闻出版、影视传媒、文化旅游、基础教育、社会科学研究等。
2.英语就业方向：
本专业学生毕业后可毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。

中专 2022-11-04 21:57