非师范类专业,培养在视觉传达设计方面具有系统理论知识、较高专业技能、具有创新意识,掌握视觉传达设计的历史与发展规律、视觉传达设计作品的分析方法和评价原则,具有进行视觉传达设计研究与教学的基本能力,能在视觉传达设计研究部门、高校视觉传达设计专业、出版社、文博、广告公司等从事研究、教学、设计工作的高级专门人才,同时也培养本学科的硕士研究生。
主要课程有:设计素描、三大构成、基础图案、现代图形、书籍装帧设计、包装设计、广告设计、展示设计、CI设计、基础素描、水粉画、透视、工艺美术史、现代设计史、电脑专业设计、字体设计、广告写实绘画、标志设计、装饰画。
培养目标:本专业培养德才兼备、站在时代前列,具有高度社会责任感,具备厚实的经济统计 学理论方法与经济学理论基础和较强的创新与实际工作能力,具有广泛适应性的复合型高素质 经济管理统计人才。本专业毕业生既能胜任企业和政府部门的统计业务,又能从事数据采集、数 据分析、经济预测、经济信息分析和其他管理工作,还可进一步攻读硕士学位。
培养要求:本专业学生主要学习经济统计学体系的基本理论和基本知识,接受统计学与经济 学科学研究方法和社会实践能力等方面的基本训练,掌握复杂经济社会实际问题统计测度、数据 处理与分析的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握经济统计学基本理论、基本知识和概率论与数理统计基本理论和方法;
2.掌握经济学与经济计量学基本原理,能够较好地运用经济统计学分析思想与技术对现实 经济问题进行数量测度与数据分析研究;
3.具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力以及计算机 和信息技术应用等方面的基本能力;
4.熟悉国情,熟悉国家经济建设和经济改革等方面的基本方针、政策和法律;
5.了解经济统计学的理论前沿和中国统计实践的改革与发展,对经济统计学理论方法在中 国经济社会发展与改革中的应用有一定认识;
6.具有能初步从事宏观经济与微观管理统计实际工作的能力,具有一定的经济统计学理论 研究的能力。
主干学科:理论经济学、应用经济学、统计学。
核心课程:西方经济学(微观经济、宏观经济)、计量经济学、财政学、货币金融学、会计学、经 济统计学、国民经济统计学、概率论与数理统计、抽样技术与应用、应用时间序列分析。
主要实践性教学环节:实验课程(含基本统计分析软件应用、统计实务模拟等)、社会实践 (含经济社会统计调查、统计工作实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年论文、科研实 践等)。
主要专业实验:计算机基本技能实验,统计分析应用软件实验,经济计量分析软件实验,数据 挖掘技术与应用实验。
修业年限:四年。
授予学位:经济学学士。 0202 财政学类
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 经济统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 |
| 内蒙古 | 经济统计学 | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 辽宁 | 经济统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 吉林 | 经济统计学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 |
| 江西 | 经济统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 |
| 山东 | 经济统计学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 河南 | 经济统计学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 |
| 四川 | 经济统计学(民族班) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 贵州 | 经济统计学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 西藏 | 经济统计学(民族班。) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 甘肃 | 经济统计学 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 5 |
| 宁夏 | 经济统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 |
| 新疆 | 经济统计学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 经济统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 539 | 52338 |
| 山西 | 经济统计学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 495 | 39953 |
| 内蒙古 | 经济统计学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 409 | 32202 |
| 四川 | 经济统计学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 553 | 53130 |

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