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西北师范大学社会工作和数学与应用数学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-06 09:56:17 解决时间：2022-11-04 21:56

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西北师范大学社会工作和数学与应用数学哪个好？小编通过比较社会工作和数学与应用数学在甘肃往年的录取分数线，社会工作就业前景和数学与应用数学就业前景，社会工作专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解社会工作和数学与应用数学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、社会工作和数学与应用数学录取分数线(甘肃)

二、社会工作和数学与应用数学专业介绍

数学类数学与应用数学

西北师范大学

层次本科

学制四年

数学与应用数学师范类专业，培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题，能在高等和中等学校从事数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。主要课程有：数学分析、解析几何、高等代数、概率与统计、常微分方程、实变函数、泛函分析，拓扑学、数学教学论等。

　　修业年限：四年制本科授予学位：理学学士

社会学类社会工作

西北师范大学

层次本科

学制四年

专业性质：非师范专业

培养目标：本专业为民政、劳动、社会保障和卫生管理部门及工会、青年、妇女等组织和其它社会福利、服务、公益团体等机构培养熟悉国内外社会工作及社会政策的历史和现状，了解政府管理各类社会事务的运行机制、程序和制度，能够胜任政府部门社会政策研究和公共行政管理的专业人才。

主要课程：管理学原理、公共管理学、公共政策学、经济学原理、政府经济学、社会保障概论、社会学原理、社会工作概论、社会调查原理与方法、社会心理学、社区概论、社会工作伦理、人类行为与社会环境、统计学原理、组织社会学、个案工作、社会工作实务、社会政策、服务方案设计与评估、社区工作行政、组织社会学、团体工作、社区工作、西方社会学史、社会福利思想等。

修业年限：四年制本科

授予学位：法学学士学位

三、社会工作和数学与应用数学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	数学与应用数学（师范）	综合	本科批	普通类	四年	2	（02）	物理必选
天津	数学与应用数学（师范类）（西北师范大学）	综合	本科批A段	普通类	四年	4	（4）	物理必选
山西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科一批B段	普通类	-	3
内蒙古	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	四年	2
吉林	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	-	3
黑龙江	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	四年	3
浙江	数学与应用数学（师范）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	数学与应用数学（师范）	理科	本科二批	普通类	-	4
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	3
河南	数学与应用数学（师范）	理科	本科一批	普通类	四年	4
湖北	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W05）	首选物理，再选不限
广西	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	四年	3
重庆	数学与应用数学（师范类。）	物理类	本科批	普通类	四年	4
四川	数学与应用数学（师范）（民族班）	理科	本科一批	普通类	四年	1
四川	数学与应用数学（师范）	理科	本科一批	普通类	四年	3
贵州	数学与应用数学（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	2
云南	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	4
云南	数学与应用数学（民族班）（师范类）（民族班）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
西藏	数学与应用数学（师范类。）	理科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	数学与应用数学（师范类）	理科	本科一批I段	普通类	四年	26
甘肃	数学与应用数学（数学拔尖人才培养基地班）（师范类,实施3+1+2"分阶段本硕连读培养,两次分流考核,前四年按照本科专业收取学费）	理科	本科一批I段	普通类	四年	25
宁夏	数学与应用数学（民族班）	理科	本科一批	普通类	-	2
新疆	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	数学与应用数学（师范）	综合	本科批	普通类	534	18580	（02）	物理必选
天津	数学与应用数学（师范类）	综合	本科批A段	普通类	605	11779	（1）	物理必选
河北	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	560	36168
山西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科一批B段	普通类	544	18200
内蒙古	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批B段	普通类	417	30350
吉林	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	502	14324
福建	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	564	22629	3248（W999）	首选物理，再选不限
江西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科一批	普通类	556	25932
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	559	49378
河南	数学与应用数学（师范）	理科	本科一批	普通类	572	49827
湖南	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	561	32035	（7组）	首选物理，再选不限
海南	数学与应用数学（师范类）	综合	本科批	普通类	570	14877	（02）	物理必选
重庆	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	581	22080
四川	数学与应用数学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	583	30469

五、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

中专 2022-11-04 21:56

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