培养目标:本专业培养具有系统的经济学、管理学基础理论,掌握现代物流与供应链系统分 析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术,熟悉企业生产经营活动中的物流运作,能在企业、 科研院所及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作的复合型应 用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程 类等相关学科的基本理论和基本知识及物流管理专业的专业知识,接受供应链设计与管理、物流 系统优化与运营等方面的基本训练,掌握供应链优化、物流系统设计、物流运营方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识;
2.掌握经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类学科的基本理论和基 本知识;
3.掌握供应链设计、物流系统设计的基本方法与技术,了解物流工程的基本方法与技术;
4.具有进行供应链设计、物流系统设计、物流业务运作及物流管理的基本技能,具备一定的 物流管理实际工作能力;
5.具有较宽广的国际视野,熟悉国内外供应链和物流运作所涉及的技术、经济、管理等方面 的标准、惯例、法律、政策等;
6.了解国内外供应链及物流领域理论与实际发展状况和趋势,了解国内外制造企业、流通 企业和物流企业的基本物流运作模式,了解国内外物流及相关行业的发展现状及趋势;
7.具有一定的获取知识的能力,包括自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技 术应用能力;
8.具有一定的应用知识能力,包括综合实验能力、专业实践能力、运用专业知识发现、分析、 解决问题的综合能力;
9.具备一定的创新能力,包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力、 科技开发能力、科学研究能力。
主干学科:物流管理与工程、管理科学与工程、工商管理、交通运输。
核心课程:物流学、供应链管理、物流系统分析与设计、物流工程、物流信息管理、国际物流、 仓储运输管理、物流经济学、采购管理、物流设施与设备。
主要实践性教学环节:专业实习、毕业实习、毕业论文及参加全国大学生物流设计大赛等国 内外相关专业竞赛等。
主要专业实验:运输业务管理实验、仓储业务管理实验、供应链系统仿真实验、物流管理综合 模拟实验、物流管理课程设计等。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的普通教育和特殊教育的知识与较强的教学 实践能力,能在特殊教育机构及相关机构从事特殊教育实践、理论研究和管理工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知 识,接受对特殊儿童进行教育和研究的基本训练,掌握教育教学和科学研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识;
2.掌握评估各类特殊儿童的基本方法;
3.具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力;
4.熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规;
5.掌握特殊教育的理论前沿和发展动态;
6.具有一定科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学、医学。
核心课程:解剖生理学、特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与 教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、特殊教育技术等。
主要实践性教学环节:特殊教育实习、教育见习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。 0402体育学类
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 特殊教育(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 物流管理 | 2 | |||||
| 特殊教育(师范类) | 历史类 | 1 | ||||
| 物流管理 | 2 | |||||
| 山西 | 物流管理 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 |
| 内蒙古 | 物流管理 | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 江西 | 物流管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 |
| 河南 | 物流管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 |
| 文科 | 2 | |||||
| 贵州 | 物流管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 甘肃 | 特殊教育(师范类) | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 物流管理 | 4 | |||||
| 文科 | 2 | |||||
| 宁夏 | 特殊教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 物流管理 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 573 | 17916 | (3) | 不限 |
| 河北 | 特殊教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 536 | 54791 | ||
| 浙江 | 特殊教育(师范) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 578 | 65684 | ||
| 福建 | 特殊教育(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 547 | 7619 | 3248(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 山东 | 物流管理 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 533 | 85436 | ||
| 特殊教育(师范类) | 542 | 71036 | ||||||
| 湖南 | 物流管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 550 | 39551 | (7组) | 首选物理,再选不限 |
| 海南 | 特殊教育(师范类) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 602 | 9499 | (01) | 不限 |
| 四川 | 物流管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 560 | 10343 |

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