| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 经济学 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 国际经济与贸易 | 四年 | 2 | |||
| 教育技术学(师范类) | 四年 | 2 | |||
| 小学教育 | 四年 | 2 | |||
| 英语(师范类) | 四年 | 2 | |||
| 数学与应用数学(师范类) | 四年 | 2 | |||
| 信息与计算科学 | 四年 | 2 | |||
| 物理学(师范类) | 四年 | 7 | |||
| 化学(师范类) | 四年 | 7 | |||
| 地理科学(师范类) | 四年 | 3 | |||
| 自然地理与资源环境 | 四年 | 2 | |||
| 地理信息科学 | 四年 | 3 | |||
| 生物科学(师范类) | 四年 | 8 | |||
| 生物技术 | 四年 | 3 | |||
| 心理学(师范类) | 四年 | 3 | |||
| 应用统计学 | 四年 | 2 | |||
| 电子信息科学与技术 | 四年 | 3 | |||
| 计算机科学与技术(师范类) | 四年 | 2 | |||
| 软件工程 | 四年 | 3 | |||
| 网络工程 | 四年 | 4 | |||
| 化学工程与工艺 | 四年 | 2 | |||
| 环境工程 | 四年 | 2 | |||
| 国际商务 | 四年 | 2 | |||
| 人力资源管理 | 四年 | 1 | |||
| 旅游管理 | 四年 | 3 | |||
| 法学 | 文科 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 8 |
| 社会工作 | 四年 | 1 | |||
| 思想政治教育(师范类) | 四年 | 12 | |||
| 思想政治教育(非师范类) | 四年 | 2 | |||
| 学前教育(师范类) | 四年 | 6 | |||
| 小学教育 | 四年 | 3 | |||
| 四年 | 8 | ||||
| 特殊教育(师范类) | 四年 | 3 | |||
| 汉语言文学(师范类) | 四年 | 10 | |||
| 汉语国际教育 | 四年 | 2 | |||
| 英语(师范类) | 四年 | 3 | |||
| 俄语 | 四年 | 5 | |||
| 日语 | 四年 | 2 | |||
| 历史学(师范类) | 四年 | 5 | |||
| 文物与博物馆学 | 四年 | 3 | |||
| 公共事业管理 | 四年 | 8 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 网络工程 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 478 | 141399 |
| 软件工程 | 478 | 141399 | |||
| 旅游管理 | 478 | 141399 | |||
| 自然地理与资源环境 | 478 | 141399 | |||
| 电子信息科学与技术 | 479 | 140059 | |||
| 化学工程与工艺 | 479 | 140059 | |||
| 地理信息科学 | 479 | 140059 | |||
| 信息与计算科学 | 479 | 140059 | |||
| 国际商务 | 479 | 140059 | |||
| 物理学(师范类) | 480 | 138703 | |||
| 计算机科学与技术(师范类) | 480 | 138703 | |||
| 环境工程 | 481 | 137328 | |||
| 生物技术 | 481 | 137328 | |||
| 经济学 | 482 | 135973 | |||
| 应用统计学 | 482 | 135973 | |||
| 教育技术学(师范类) | 482 | 135973 | |||
| 国际经济与贸易 | 483 | 134583 | |||
| 人力资源管理 | 483 | 134583 | |||
| 生物科学(师范类) | 484 | 133233 | |||
| 心理学(师范类) | 485 | 131841 | |||
| 地理科学(师范类) | 485 | 131841 | |||
| 化学(师范类) | 487 | 129131 | |||
| 小学教育(理科方向,师范类) | 490 | 125071 | |||
| 数学与应用数学(师范类) | 500 | 111761 | |||
| 英语(师范类) | 506 | 103995 | |||
| 小学教育(文科方向,师范类) | 文科 | 本科批 | 普通类 | 526 | 35530 |
| 学前教育(师范类) | 526 | 35530 | |||
| 公共事业管理 | 526 | 35530 | |||
| 特殊教育(师范类) | 526 | 35530 | |||
| 文物与博物馆学 | 527 | 34767 | |||
| 思想政治教育(非师范类) | 529 | 33325 | |||
| 俄语 | 529 | 33325 | |||
| 日语 | 530 | 32631 | |||
| 法学 | 530 | 32631 | |||
| 社会工作 | 530 | 32631 | |||
| 思想政治教育(师范类) | 531 | 31874 | |||
| 历史学(师范类) | 532 | 31130 | |||
| 小学教育(英语方向,师范类) | 532 | 31130 | |||
| 汉语言文学(师范类) | 533 | 30426 | |||
| 汉语国际教育 | 533 | 30426 | |||
| 英语(师范类) | 540 | 25563 |
培养目标:本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具备经 济、管理、法律和国际商务等方面的知识和能力,能在经济贸易部门及企业从事国际贸易和其他 国际化经营与管理活动的应用型、复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习国际贸易、国际化经营及经济管理等方面的基本理论和基本 知识,掌握国际商务理论和实务,具有分析和处理国际商务活动中具体问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握国际商务及经济管理的基本理论和基本知识;
2.掌握国际商务的定性、定量分析方法和实务操作的基本方法,具有分析解决国际商务活 动中具体问题的实际能力;
3.熟练地掌握一门外语并进行商务沟通的能力;
4.了解涉外经济法规、国际商务的惯例与规则、主要国家地区的贸易政策;
5.具有较强的人际沟通和业务拓展能力;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科:工商管理、经济与贸易。
核心课程:国际贸易、国际贸易实务、国际营销学、跨国公司管理、国际金融、电子商务、国际 商法、国际商务谈判等。
主要实践性教学环节:专业实习(含课程实习、毕业实习等)。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础,熟悉现代西方经济学理论,比较熟悉地掌握现代经济分析方法,知识面较宽,具有向经济学相关领域扩展渗透的能力,能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。
培养目标:本专业培养具备自然地理与资源环境的基本理论、知识和技能,具有创新意识和 实践能力,接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练,具有一定的开展科学研究的能力, 立足于地球表层特征及其变化、自然资源管理、环境保护,能在科研教育单位、相关政府部门、企 事业单位从事自然地理过程、环境变化研究和资源管理、环境保护或应用的高素质复合型科技专 门人才。
培养要求:本专业学生主要学习并掌握自然地理与资源环境领域的基本理论、基本知识和基 本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握扎实的自然地理与资源环境基本原理、基础知识和基本方法,了解自然地理与资源 环境专业的理论前沿、发展现状、应用前景和最新发展,具有与本专业相关的多学科知识,了解国 家环境保护、可持续发展战略等有关政策和法规;
2.掌握自然地理、资源环境管理等方面的观测、分析和应用技术,具有较熟练的遥感、遥测 和GIS技术的应用能力,掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方 法,具有实验设计、操作、分析、归纳、整理能力与学术交流的能力;
3.接受良好的科学思维和科学方法的基本训练,具有创新意识、协同攻关能力及科学研究 的初步能力;
4.掌握一门外语和计算机应用技能,达到规定的等级;
5.具备健全的人格和健康的身心,具有较强的调查研究与决策、组织管理能力和口头与文 字表达能力,具有较好的组织管理、环境适应和团队合作能力。
主干学科:地理学、环境学。
核心知识领域:自然地理学类、资源类、环境类、地图与测量学类、数学与信息类。
核心课程示例:
示例一:地质学基础(72学时),现代地貌学(54学时),气象学与气候学(63学时),地图学 (54学时),植物地理学(54学时),土壤地理学(54学时),水文与水资源(54学时),全球环境变 化(双语),人文地理学(54学时),经济地理学(54学时)、计量地理学(54学时),GIS理论与应 用(54学时),城市环境化学(45学时)。
示例二:自然地理学(48学时)、地图学(48学时)、遥感概论(48学时)、地理信息系统(48 学时)、地貌学(48学时)、气象学与气候学(48学时)、计量地理学(48学时)、人文地理学(48学 时)、区域分析与区域地理(48学时)。
示例三:普通地理学(36学时)、自然地理学(54学时)、人文地理学(54学时)、综合自然 地理学(54学时)、化学分析(72学时)、环境工程(108学时)、环境化学与环境监测(72学 时)、环境生态学(72学时)、地图学(54学时)、地理信息系统原理(72学时)、遥感概论(54学 时)。
主要实践性教学环节:地质学基础实习、自然地理实习、专业综合实习或区域地理综合实习、 科研训练、毕业设计(论文)。
主要专业实验:自然地理观测与实验、区域自然地理野外综合实习、资源管理和环境保护 实践。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士或管理学学士。
本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识,能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。
培养目标:本专业是以信息技术、计算技术和运筹控制技术的数学基础为研究对象的理科类 专业,培养具有良好的数学基础和数学思维能力,掌握信息或计算数学的基本理论、方法与技能, 接受科学研究的初步训练,能解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。 本专业毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作, 或继续攻读硕士、博士学位。
培养要求:本专业学生主要学习数学和信息科学的基本理论和基本方法,接受数学建模、计 算方法、程序设计和应用软件等方面的基本训练,受到数学和信息理论及其应用方面的良好教 育,具有较高的科学素养和较强的创新意识,具有科学研究、教学、解决信息技术或科学工程计算 中实际问题等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的数学基础,掌握信息科学、计算数学或运筹控制的基础理论和基本方法;
2.具备熟练应用计算机(包括常用语言、工具软件及专用软件)的基本技能,具有较强的算 法设计、算法分析与编程能力;
3.能运用所学的理论、方法和技能解决信息技术或科学与工程计算或运筹控制中的某些实 际问题;
4.接受科学研究的初步训练,了解信息科学、计算数学或运筹控制理论、技术与应用的新发 展,具有较强的知识更新、技术跟踪及创新的能力。
主干学科:数学、计算机科学与技术。
核心知识领域:几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数值计算、信息科学、运筹与控制、计 算机软件与应用。
核心课程:数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、物理学、常微分方程、复变函数论、程序 设计与算法语言、数据结构与算法、数值分析、数据分析、数学建模。
核心课程示例:
示例一:数学分析I-Ⅲ(304学时)、高等代数I-Ⅱ(192学时)、空间解析几何(96学时)、 常微分方程(96学时)、概率统计(96学时)、实变函数(96学时)、普通物理(144学时)、大学计 算机基础(64学时)、C语言与程序设计(96学时)、数学物理方程(96学时)、复变函数(96学 时)、数学模型(64学时)、数值分析I(64学时)、数值分析Ⅱ(64学时)、数据结构与算法(64学 时)、微分方程数值解法(64学时)、泛函分析(64学时)、信息论基础(64学时)。
示例二:大学物理(130学时)、C语言程序设计(46学时)、微机原理与系统设计(78学 时)、数学分析(240学时)、高等代数(1 36学时)、空间解析几何(46学时)、复变函数(46学 时)、概率论与数理统计(90学时)、常微分方程(46学时)、实变函数(46学时)、数学物理方 程(46学时)、泛函分析(46学时)、数值逼近(60学时)、数值代数(60学时)、微分方程数值解 (60学时)。
示例三:大学物理(96学时)、C语言程序设计(64学时)、数学分析(288学时)、高等代数 (144学时)、解析几何(48学时)、复变函数(64学时)、概率论与数理统计(64学时)、常微分方 程(56学时)、数学物理方程(48学时)、泛函分析(64学时)、数值分析(80学时)、数据结构与算 法(80学时)、数据库原理与技术(64学时)、运筹学(48学时)、数学建模(48学时)。
主要实践性教学环节:学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查(实践)、毕 业论文(设计)等。
主要专业实验:(并行)程序设计与实现。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。 0702 物理学类
培养目标:培养本专业学生具备良好的思想品质,能够自觉遵守职业道德和法律法规,掌握 马克思主义经济学基本原理和现代西方经济学基本理论,熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法 规和业务流程,能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律,能够熟练使用 一门国际通用的外国语言,能够熟练运用信息通信技术从事日常事务和涉外经济工作,具有广泛 的知识面,对人文社会科学有广泛的涉猎,具有良好的沟通、应变、协调能力、创新能力和创业精 神,能在政府机构及企事业单位从事管理、实际业务、调研和宣传策划工作,成为适应经济全球 化、信息化、现代化建设需要的,具有创新精神、应用能力和国际视野的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习国际经济与贸易专业的基本理论和基本知识,接受国际经济 与贸易专业的基本理论和实务操作的基本训练,具备优良的素质结构、能力结构和知识结构等。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握国际经济与贸易学科的基本理论、基本知识和国际经济与贸易专业实务操作能力和 分析方法;
2.能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对国际经济与贸易实际问题进行分析 研究;
3.熟悉本国和主要贸易大国的贸易发展方针、政策和法规;
4.熟悉国际经济与贸易的理论前沿和行业需求;
5.具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、沟通能力、熟练运用外语进行跨文化交 流能力,以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力;
6.具有能从事国际经济与贸易科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力;
7.具有综合不同学科知识解决实际问题的能力、独立思考的能力和创新思维的能力。
主干学科:理论经济学、应用经济学、管理学。
核心课程:政治经济学、西方经济学、国际经济学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、 财政学。
主要实践性教学环节:社会实践(含社会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年 论文、科研实践等)。
主要专业实验:国际商务实践模拟、证券交易实务模拟、国际商务谈判模拟、统计分析软件 应用。
修业年限:四年。
授予学位:经济学学士。

2019年新疆师范大学山西省招生专业:地理信息科学、社会工作、教育技术学(师范类)、小学教育(师范类)(文科方向)、英语(师范类)、人力资源管理、生物科学(师范类)、电子信息科学与技术、应用统计学、思想政治教育(师范类)、数学与应用数学(师

2019年新疆师范大学河北省招生专业:俄语、生物科学(师范)、教育技术学(师范)、法学、计算机科学与技术(师范)、英语(师范)、电子信息科学与技术、经济学、文物与博物馆学、环境工程、小学教育(师范)、历史学(师范)、日语、心理学(师范)、化

2019年新疆师范大学天津市招生专业:地理科学(师范)、汉语国际教育、小学教育(师范)、教育技术学(师范)、学前教育(师范)、人力资源管理、生物技术、法学、汉语言文学(师范)、应用统计学、物理学(师范)、国际商务、思想政治教育(师范)、历史

2019年新疆工程学院山东省招生专业:材料成型及控制工程、数据科学与大数据技术、化学工程与工艺、国际商务、采矿工程(宜男生就读)、矿物加工工程(宜男生就读)、新能源科学与工程、工业设计、地质工程、能源经济、建筑环境与能源应用工程、测控技术与

2019年新疆职业大学山东省招生专业:商务英语、软件技术(移动应用软件开发)、旅游管理、计算机网络技术(现代安防)、旅游英语、新闻采编与制作、工商企业管理、会计、宝玉石鉴定与加工(鉴定)、计算机应用技术(室内设计)、机电一体化技术、物流管理

2019年新疆大学山东省招生专业:历史学、旅游管理、工商管理类(工商管理、市场营销)、地理信息科学、自动化、机械类(机械工程、材料成型及控制工程、工业设计)、政治学与行政学、测绘工程、社会学、建筑学、信息与计算科学、新闻传播学类(广告学、新

2019年新疆艺术学院山东省招生专业:文化产业管理、传播学等2个专业。2019年新疆艺术学院山东省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)新疆艺术学院山东省录取分数线(2019)类型批次招生类型最高分最低分最低

2019年新疆医科大学山东省招生专业:中医学、护理学(录取条件见院校招生章程)、口腔医学、药学、信息管理与信息系统、中药学、医学检验技术、中西医临床医学、健康服务与管理、预防医学、生物医学工程、医学影像学、临床医学、儿科学、基础医学、临床医

2019年新疆农业大学山东省招生专业:市场营销、工商管理类(人力资源管理)、农业水利工程、农学、土木工程、植物保护、种子科学与工程、电气工程及其自动化、动物科学、土地资源管理、英语、植物生产类(设施农业科学与工程、园艺)、会计学、国际经济与

2019年新疆师范大学山东省招生专业:地理信息科学、信息与计算科学、网络工程、小学教育、小学教育、日语、英语(师范类)、文物与博物馆学、国际商务、俄语、社会工作、生物技术、法学、公共事业管理、数学与应用数学(师范类)、汉语国际教育、人力资源