新疆师范大学
培养目标:培养具有扎实的俄语语言基础知识和语言基本技能，较熟练的俄语语言运用能力，能够在高等和中等学校进行俄语教学和教学研究的教师及其他教育工作者，以及能在外事、经贸、文化、新闻出版、旅游等部门从事翻译、科研、管理工作的高级俄语专门人才。
新疆师范大学
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的普通教育和特殊教育的知识与较强的教学 实践能力，能在特殊教育机构及相关机构从事特殊教育实践、理论研究和管理工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知 识，接受对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，掌握教育教学和科学研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识；
2．掌握评估各类特殊儿童的基本方法；
3．具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力；
4．熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规；
5．掌握特殊教育的理论前沿和发展动态；
6．具有一定科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学、医学。
核心课程：解剖生理学、特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与 教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、特殊教育技术等。
主要实践性教学环节：特殊教育实习、教育见习、教育调查等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。 0402体育学类
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 特殊教育（师范类）（温泉校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 522 | 28763 | （2） | 不限 |
| 河北 | 俄语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 488 | 98638 | ||
| 历史类 | 513 | 29538 | ||||||
| 特殊教育 | 物理类 | 488 | 98638 | |||||
| 辽宁 | 俄语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 481 | 51387 | ||
| 历史类 | 528 | 14451 | ||||||
| 特殊教育（师范类） | 537 | 12489 | ||||||
| 吉林 | 俄语（温泉校区） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 364 | 45998 | ||
| 文科 | 469 | 8122 | ||||||
| 黑龙江 | 俄语 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 356 | 58083 | ||
| 文科 | 458 | 9607 | ||||||
| 江苏 | 特殊教育（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 493 | 93632 | （03） | 首选物理，再选不限 |
| 浙江 | 俄语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 544 | 105750 | ||
| 特殊教育（师范） | 564 | 82002 | ||||||
| 安徽 | 特殊教育（师范）（3100元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 478 | 99374 | ||
| 文科 | 549 | 29304 | ||||||
| 福建 | 俄语（语种:不限） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 481 | 62806 | 3292（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 523 | 12672 | 3292（L999） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 特殊教育（师范类） | 物理类 | 482 | 62285 | 3292（W999） | 首选物理，再选不限 | |||
| 江西 | 特殊教育（师范类） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 519 | 49117 | ||
| 山东 | 俄语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 497 | 157605 | ||
| 特殊教育（师范类） | 493 | 165056 | ||||||
| 重庆 | 俄语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 522 | 49394 | ||
| 历史类 | 535 | 14705 | ||||||
| 特殊教育 | 525 | 17479 | ||||||
| 四川 | 俄语（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分.温泉校区就读.） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 526 | 26628 | ||
| 俄语（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 488 | 117510 | |||||
| 特殊教育（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 500 | 104717 |
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