应用心理学专业-牡丹江医学院
培养目标: 1.：培养具有较高思想素质和心理素质，熟悉相关的医学知识，掌握扎实的应用心理学知识和技能，具备从事心理测验与诊断、心理咨询与治疗、心身疾病的心理干预、以及心理健康教育和初步应用心理学研究能力，适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的应用心理学领域的专门人才。
主要课程: 2.：普通心理学、西方心理学史、心理统计学、发展心理学、社会心理学、认知心理学、人格心理学、实验心理学、心理测量学、变态心理学、心身医学、心理咨询学、心理治疗学、心理健康教育学等。
学制: 3.：四年
学位：理学学士学位
就业方向: 4.：心理测验与诊断、心理咨询与治疗、心身疾病的心理干预、以及心理健康教育等部门。
应用心理学-牡丹江医学院
本专业培养学生具有心理学及相关医学的基本理论、基本知识、基本技能。通过医学和应用心理学专业知识的学习，心理学理论和实验的基本训练，使学生在具备医学基本理论与技能的基础上，掌握扎实的应用心理学知识和技能，具有进行心理咨询、心理治疗、心理健康教育和应用心理学研究的能力，从而成为适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展，具有较扎实的医学基础、心理学理论知识和技能，毕业后成为能在综合医院、医药院校、科研院所从事心理咨询和治疗、心理健康保健、心理健康教育及科学研究和管理工作的高级专门人才。
修业年限四年，授予理学学士学位。
应用心理学 理学学士学位,学制4年-齐齐哈尔医学院
市级重点建设学科:。培养从事心理咨询、心理评估、心理健康教育和辅导、人才测评和人力资源管理等工作的高素质应用型心理学专门人才，人才培养注重心理学与医学知识的有机结合，突出医学院校的心理学专业特色。毕业后可在大型综合医院、专业心理咨询机构、各类学校等单位，从事心理咨询、治疗及心理健康教育等工作。近三年就业率100%。
咨询电话：0452-2663168
部分 教育心理学-黑龙江大学
一、学生心理
1.学生的认知发展
2.学生的情感和个性发展
3.学生的个体差异
二、学习心理导论
1.学习及其分类
2.学习理论发展
三、行为主义学习理论
1.操作性条件作用理论
2.社会学习理论及行为主义新进展
四、认知学习理论
1.认知结构学习理论
2.认知同化学习理论
3.学习的信息加工论
五、建构主义与人本主义学习理论
1.建构主义思想渊源与基本观点
2.人本主义学习理论
六、学习动机
1.学习动机概述
2.学习动机理论
七、知识的学习
知识学习与迁移
八、问题解决的学习与创造性
1.问题与问题解决
2.问题解决的过程
九、品德的形成
1.品德心理概述
2.品德发展的理论
三、试卷结构
1．考试时间：180分钟
2．试卷分值：150分
3．试卷题型结构：
名词解释题：6个， 共30分
简答题： 4个， 共40分
论述题： 4个， 共80分
4.试卷内容结构
应用心理学1-哈尔滨工程大学
00 (全日制)不区分研究方向(1)111 单独考试思想政治理论(2) 244 单独考试英语、245 单独考试俄语、246 单独考试日语
(选一)
(3)617心理学专业基础综合
（自命题）
心理学研究方法咨询心理学,社会心理学
应用心理学 5-黑龙江民族职业学院
文史类（预科，五年）：33名
应用心理学(医学心理学方向)-齐齐哈尔医学院
专业概况：始建于2002年。是省内早获批开设该专业的高等院校；该专业为市级重点建设学科，应用心理学专业是以精神医学专业为依托，以培养具有医学理论基础的心理学人才为目标而创办的特色专业。该专业通过将心理学与医学相关领域进行有机的结合，为心理治疗工作提供医学理论支撑，使学生在未来的工作实践中更有针对性和特色性。目前，心理治疗工作在我国越来越得到社会的重视，而医学心理学人才紧缺，社会需求量大，发展前景看好。学院经过多年的发展，培养了一批高水平的专业教师，积累了丰富的教育资源，具有明显的办学特色和办学优势。该专业近三年毕业生一次就业率为92%。
培养目标:：通过系统规范的医学和心理学的训练，毕业后成为能在大型综合医院、心理卫生中心、专业心理咨询机构、学校等单位，从事心理咨询、治疗及心理健康教育的高级心理学人才。学制4年，符合学位授予条件的毕业生授予理学学士学位。
主要课程:：人体解剖学、生理学、临床医学概论、精神病学、普通心理学、实验心理学、心理统计学、发展心理学、人格心理学、教育心理学、社会心理学、心理测量学、心理咨询与心理治疗学、管理心理学。
心理学专业综合:-佳木斯大学
《普通心理学》 （第四版）彭聃龄主编 北师大出版社 （2012年5月版）
《心理测量与测验》（第二版）郑日昌主编 中国人民大学出版社（2013年1月版）
《儿童发展心理学》（第一版）桑 彪主编 高等教育出版社 （2009年10月版）
《社会心理学》 （第二版）章志光主编 人民教育出版社 （2008年9月版）
《管理心理学》 （第四版）程正方主编 北京师范大学出版社（2009年1月版）
学前心理学-佳木斯职业技工学校
专业理论课：学前心理学、学前教育学。
专业技能课：音乐、美术、舞蹈、教师口语、婴幼儿保育。
齐齐哈尔大学应用心理学专业-齐齐哈尔大学
应用心理学专业培养具有良好思想品德和人文情怀，积极心理品质，崇高职业道德，具有一定国际视野，系统掌握心理学基本理论、基本知识，具有一定科学研究能力和较强的实际应用能力，能够在各级各类学校、心理咨询机构或企事业等单位从事心理健康教育、心理咨询、人才测评、人力资源管理等工作的高素质应用型人才。
主要课程有人体解剖生理学、普通心理学、数学基础与心理统计、发展心理学、社会心理学、心理学史、人格心理学、实验心理学、心理学研究方法、心理测量学、认知心理学、教育心理学、生理心理学、心理咨询概论、管理学原理、人力资源管理与策略等。
应用心理学专业拥有一支教学经验丰富、科研能力较强、结构合理、年富力强、充满活力和发展潜力的高素质的师资队伍。拥基础心理学实验室、心理与行为实验室、心理咨询与测量实验室和沙盘治疗室及生物反馈仪等实验实训平台。 学生毕业后可在中小学、教育机构、人力资源管理与培训、心理咨询与治疗、行政管理等机构从教学、研究、咨询、管理等工作。
