| 年份 | 地理科学 | 人文地理与城乡规划 |
|---|---|---|
| 2021 | 471 | 467 |
| 年份 | 地理科学 | 人文地理与城乡规划 |
|---|---|---|
| 2021 | 497 | 493 |
| 年份 | 地理科学 | 人文地理与城乡规划 |
|---|---|---|
| 2020 | 491(地理科学（师范类）) | 491 |
| 2019 | 457(地理科学（师范类）) | 458 |
| 2018 | 448 | 440 |
| 2017 | 422 | 422 |
| 年份 | 地理科学 | 人文地理与城乡规划 |
|---|---|---|
| 2020 | 512(地理科学（师范类）) | 513 |
| 2019 | 516(地理科学（师范类）) | 518 |
| 2018 | 511 | 512 |
| 2017 | 468 | 467 |
邢台学院
（学制四年，文理兼招）
培养目标：掌握人文地理与城乡规划的基本理论、专业知识和专业技能，掌握城乡规划编制的基本原则、编制程序和应用技术。将专业综合理论知识学习和实践操作能力训练相结合，培养出具有较强社会适应力和较好专业科学素养，满足规划师角色分化背景下能够从事城乡规划设计、制图、管理等工作的专门人才。毕业生能在城建、规划、国土、自然资源与旅游资源开发管理、房地产开发与经营等部门或企事业单位从事规划管理工作，亦可继续深造。
核心课程：人文地理学、经济地理学、城市规划原理、村镇规划与管理、区域分析与规划、遥感概论、GIS 原理与应用、CAD 制图等。
邢台学院
（学制四年，文理兼招）
培养目标：遵循教师专业化发展规律，培养塑造师德高尚、教育教学理念先进、专业知识宽广厚实、教学技能娴熟、具有创新精神的高素质的地理基础教育专门人才。能够胜任中学地理教学和地理教育研究工作，或从事地理科学及相关专业的教学、科研和管理工作，或成为地理科学和相关学科专业硕士研究生的合格生源。
核心课程：地球概论、地质与地貌学、气象与气候学、经济地理学、地图学、 地理信息系统、区域分析与规划、中学地理教材教法。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 地理科学（师范类）（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 5 | （3） | 物/化/地(3选1) |
| 河北 | 地理科学（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 22 | ||
| 人文地理与城乡规划 | 5 | |||||||
| 地理科学（师范类） | 历史类 | 83 | ||||||
| 人文地理与城乡规划 | 22 | |||||||
| 吉林 | 人文地理与城乡规划 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 5 | ||
| 广西 | 地理科学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 10 | ||
| 云南 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 5 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 地理科学（师范类）（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 522 | 28763 | （2） | 物/化/地(3选1) |
| 河北 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 467 | 118588 | ||
| 历史类 | 493 | 41200 | ||||||
| 地理科学 | 物理类 | 471 | 114847 | |||||
| 历史类 | 497 | 38784 | ||||||
| 吉林 | 人文地理与城乡规划 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 458 | 9276 | ||
| 广西 | 地理科学（师范，4900元/年） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 466 | 28549 |
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