邢台学院
体育教育专业于1994年招收全日制专科生，2005年开始招收本科生，至今共培养体育教育毕业生近2000人,为邢台及周边地区培养了大批中小学体育教师，为邢台地区基础教育中的学校体育改革和发展做出了相应的贡献。教学中强化基础课程，突出应用课程，注重实践环节和知识综合运用能力。瞄准社会对体育人才规格的需求，强化实践性，加强实用性，将课内实践、集中实践和课外实践紧密结合，形成课内外实践教学环节一体化，有效提高学生就业后主动开展教育教学工作的能力。
经过近几年的建设和发展，体育教育专业逐渐完善了教学设施，随着学校“十二五”规划的实施，将进一步完善体育教育专业的教学设施，实践教学的条件会更加完备，必将推动和促进体育教育专业教学质量的进一步提高，为专业培养目标的完成提供有力的保证。
一、培养目标：
根据党和国家的教育方针，适应地方经济与社会发展需要，培养具有坚定正确的政治方向和良好的思想道德品质，掌握扎实的体育教育专业基础理论、基本知识和基本技能，熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规，能够胜任中小学体育教学、课外体育活动的组织管理以及健康教育工作的应用型人才。
二、培养要求：
1. 拥护中国共产党的领导，掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义基本理论，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有较强的团结协作和开拓创新精神，正确认识科学与社会的关系，热爱祖国，遵纪守法，诚信、求实，为民族振兴而努力工作。
2.掌握中小学体育工作所需的体育学、教育学、心理学理论知识。
3.能够熟练进行中小学体育教学，能够胜任课余训练、竞赛、组织与裁判工作，主要包括田径、篮球、乒乓球、武术、健美操等。
4.了解学校体育工作的理论前沿，掌握体育科学研究的一般方法，具有一定的科学研究能力。
5.熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规。
6.掌握一门外语，具有一定的听、说、读、写能力，能阅读与本专业相关的外文文献资料，具有运用计算机的基本技能。
三、学制： 四年。
四、主干学科
体育学、教育学、心理学
五、核心课程
体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、田径、篮球、乒乓球、武术、健美操
邢台学院
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的 基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；
2．掌握观察研究小学生的科学方法；
3．具有小学教育教学工作的基本能力；
4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；
5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；
6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。
主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
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