| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2017 | 法学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 365 | 83907 |
| 2017 | 教育学（中学数学教育方向师范） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 365 | 83907 |
| 2017 | 行政管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 375 | 78562 |
| 2017 | 临床医学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 402 | 64265 |
| 2017 | 旅游管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 456 | 24802 |
| 2017 | 小学教育（方向师范） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 459 | 23979 |
| 2017 | 新闻学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 459 | 23979 |
| 2017 | 行政管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 474 | 20026 |
| 2017 | 法学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 480 | 18465 |
| 2017 | 学前教育（师范） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 493 | 15407 |
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能 力，能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理 等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，接受教育科学研究等方面 的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握教育科学的基本理论和基本知识；
2．掌握教育科学研究的基本方法和技术；
3．具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力；
4．熟悉我国教育的方针、政策和法规；
5．了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势；
6．具有一定的教育实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育 社会学、中国教育史、外国教育史等。
主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、教育调查等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的 基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；
2．掌握观察研究小学生的科学方法；
3．具有小学教育教学工作的基本能力；
4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；
5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；
6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。
主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
培养目标：本专业培养适应医药卫生事业发展需要，具有良好职业素养、初步临床工作能力、 终身学习能力和进一步深造基础，能在各级卫生保健机构在上级医师的指导与监督下，从事安全 有效的医疗实践的应用型人才。
培养要求：本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理 论，接受临床技能、沟通技能等方面的基本训练，掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习和终身学 习的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法，并能用于指导未来的学习与医学实践；
2．掌握基础医学相关知识，即生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态，掌握各种常见 病和多发病（包括精神疾病）的发病原因、发病机制、临床表现、诊断及防治原则；
3．掌握基本的药理知识和临床合理用药原则；
4．掌握正常的妊娠和分娩知识、产科常见急症处理方法、产前及产后的保健原则以及计划 生育的医学知识；
5．掌握临床流行病学的有关知识和相关科学实验方法，掌握健康教育、疾病预防与筛查的 原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识；
6．掌握中国传统医学的基本特点，了解中医的辨证论治等原则；
7．掌握传染病的发生、发展及传播规律，掌握常见传染病的防治原则；
8．掌握临床医学的基本知识和临床操作的基本技能，具备临床各科常见病、多发病的诊断 和处理能力，具备一般急症的诊断、急救及处理能力；
9．掌握临床思维分析方法，能够运用循证医学、预防医学原理指导医学实践；
10.具有一定的科学研究能力，能够结合临床实际，独立利用图书馆和现代信息技术研究医 学问题和获取信息，能够用一门外语阅读医学文献；
11.具有与病人及家属进行有效沟通的能力，具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交 流沟通的能力，能够对病人和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育；
12.熟悉医疗相关方针、政策和法规，理解全科医学和社区卫生政策；
13.了解医疗相关专业领域的最新前沿进展；
14.具备自主学习和终身学习的能力。
主干学科：基础医学、临床医学。
核心课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇 产科学、儿科学。
主要实践性教学环节：临床见习、临床实习等。
主要专业实验：普通化学实验、生物物理实验、机能实验等。
修业年限：五年。 授予学位：医学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】 1003 口腔医学类
西藏民族大学2017年河南各专业录取分数线：人力资源管理理科录取分数线为445分，行政管理理科录取分数线为445分，计算机科学与技术理科录取分数线为445分，护理学理科录取分数线为445分，教育学（中学数学教育方向师范）理科录取分数线为44
西藏民族大学2017年山东各专业录取分数线：电子信息科学与技术理科录取分数线为472分，人力资源管理理科录取分数线为472分，网络工程理科录取分数线为472分，行政管理理科录取分数线为474分，财政学理科录取分数线为475分，英语理科录取分
西藏民族大学2017年山西各专业录取分数线：行政管理理科录取分数线为432分，计算机科学与技术理科录取分数线为432分，英语（师范）理科录取分数线为432分，电子信息科学与技术理科录取分数线为434分，会计学理科录取分数线为435分，护理学
西藏民族大学2017年河北各专业录取分数线：网络工程理科录取分数线为463分，英语理科录取分数线为465分，英语理科录取分数线为465分，电子信息科学与技术理科录取分数线为466分，计算机科学与技术理科录取分数线为466分，通信工程理科录取
2021年西藏民族大学广西招生专业：广播电视学（融媒体方向）（文史类,4年,3360元/年,在秦汉校区办学）、英语（商务方向）（文史类,4年,3360元/年,需外语口试,在渭城校区办学,英语成绩不低于110分;外语口试成绩达B等级及以上）、
西藏民族大学2018年广西各专业录取分数线：旅游管理理科录取分数线为408分，人力资源管理理科录取分数线为409分，法学理科录取分数线为414分，广播电视学理科录取分数线为416分，计算机科学与技术（师范）理科录取分数线为417分，计算机科
西藏民族大学2019年广西各专业录取分数线：计算机科学与技术理科录取分数线为411分，财政学理科录取分数线为415分，临床医学理科录取分数线为451分，劳动与社会保障文科录取分数线为455分，广播电视学文科录取分数线为461分。西藏民族大学
西藏民族大学2020年广西各专业录取分数线：工商管理理科录取分数线为421分，计算机科学与技术（师范方向）理科录取分数线为426分，公共事业管理文科录取分数线为430分，广播电视学文科录取分数线为440分。西藏民族大学2020年广西各专业录
西藏民族大学2021年广西各专业录取分数线：小学教育（师范）理科录取分数线为387分，社会工作理科录取分数线为388分，英语（商务方向）（外语，英语;外语）文科录取分数线为476分，广播电视学（融媒体方向）文科录取分数线为478分。西藏民族
西藏民族大学2017年广西各专业录取分数线：法学理科录取分数线为365分，教育学（中学数学教育方向师范）理科录取分数线为365分，行政管理理科录取分数线为375分，临床医学理科录取分数线为402分，旅游管理文科录取分数线为456分，小学教育
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