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西藏民族大学考古学和审计学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-13 04:40:08 解决时间：2022-11-04 20:45

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2022年湖南科技大学广西招生专业：城乡规划、自动化、工程力学、智能材料与结构、法学、计算机科学与技术、智能制造工程、应用心理学、集成电路设计与集成系统、材料科学与工程、软件工程、应用统计学、电子信息工程、应急技术与管理、新闻学、人力资源管理、汉语国际教育、应用心理学、机器人工程、国际经济与贸易、给排水科学与工程、电气工程及其自动化、测绘工程、工业工程、建筑学、能源化学工程、小学教育、机械设计制造及其自动化、环境工程、地理信息科学、通信工程、教育学、化学、电气工程及其自动化（卓越工程师班）、风景园林、工程管理、化学工程与工艺、机械电子工程、制药工程、教育技术学、安全工程、日语、应用化学、采矿工程、汉语言文学、思想政治教育、建筑环境与能源应用工程、物联网工程、土木工程、信息与计算科学、车辆工程、勘查技术与工程、生物工程、信息安全、电子信息科学与技术、光电信息科学与工程、测控技术与仪器、公共事业管理、物理学、会计学等60个专业。2022年湖南科技大学广西录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、湖南科技大学广西录取分数线(2022)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
理科	本科一批	普通类	-	507	30352	475
文科	本科一批	普通类	-	558	5749	532

二、湖南科技大学广西招生计划(2022)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	四年	2
物理学				四年	1
化学				四年	2
应用化学				四年	5
应用心理学				四年	1
应用统计学				四年	2
工程力学				四年	2
机械设计制造及其自动化				四年	2
机械电子工程				四年	2
车辆工程				四年	2
智能制造工程				四年	2
测控技术与仪器				四年	2
材料科学与工程				四年	5
智能材料与结构				四年	2
电气工程及其自动化				四年	2
电气工程及其自动化（卓越工程师班）				四年	2
电子信息工程				四年	2
通信工程				四年	2
光电信息科学与工程				四年	4
集成电路设计与集成系统				四年	4
电子信息科学与技术				四年	4
自动化				四年	2
机器人工程				四年	2
计算机科学与技术				四年	3
软件工程				四年	3
信息安全				四年	2
物联网工程				四年	3
土木工程				四年	8
建筑环境与能源应用工程				四年	2
给排水科学与工程				四年	2
测绘工程				四年	3
化学工程与工艺				四年	5
制药工程				四年	2
能源化学工程				四年	2
勘查技术与工程				四年	4
采矿工程				四年	4
环境工程				四年	2
建筑学				五年	2
城乡规划				五年	1
安全工程				四年	3
应急技术与管理				四年	2
生物工程				四年	2
工程管理				四年	2
工业工程				四年	2
国际经济与贸易	文科	本科一批	普通类	四年	2
法学				四年	2
思想政治教育				四年	1
教育学				四年	2
教育技术学				四年	2
小学教育				四年	2
汉语言文学				四年	2
汉语国际教育				四年	2
日语				四年	1
新闻学				四年	2
地理信息科学				四年	1
应用心理学				四年	1
风景园林				四年	1
会计学				四年	2
人力资源管理				四年	2
公共事业管理				四年	2

三、部分专业介绍

电子信息类通信工程

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的人文、科学及工程素养，具有掌握扎实的数学、自然科学基础知识，具备通信基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新创业意识，能在通信工程及相关领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理等工作的复合型高级工程技术人才，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。师资队伍：本专业现有在编教师14人，其中教授2人，副教授3人，讲师9人，具有博士学位的教师7人，占教师总数的50%；其中硕士生导师6人，学校学术带头人1人。主干学科：信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、信号与系统、单片机原理及应用、通信原理、数字信号处理、通信电子线路、电磁场与电磁波、计算机网络、光纤通信。发展历程：2000年开始招生。专业特色：（1）培养模式中强调理论教学与实践教学有机统一，兼具自然科学与人文素养培养，注重工程实践与创新能力培养。（2）知识体系中，坚持培养通信工程及相关领域的复合型高级工程技术人才，适度拓展人才服务领域。（3）构建立体开放的实践教学体系，以电子与电气技术国家级实验教学中心、信息与电气技术国家级虚拟仿真实验中心、湖南省电气信息类专业大学生创创业教育基地、湖南省电气信息类专业校企合作人才培养基地以及校企产学研人才培养基地为平台，整合并拓展课程实践项目，提高实验、实践教学效果。（4）构建完善的创新创业培养体系，提倡和鼓励学生参加大学生电子设计竞赛、挑战杯、智能汽车竞赛、节能减排、“互联网＋”大学生创新创业大赛等创新活动，激发大学生创新思维，培养大学生创新创业能力。就业前景：毕业生可到通信工程及相关领域的企事业单位、科研部门、大专院校等从事科学研究、工程设计、网络运营、教学与管理等工作。本专业招收理工类学生，授予工学学士学位。

新闻传播学类新闻学

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的，厚基础、宽口径具有创新意识和初步创新能力的创新型、复合型人才，主要体现在：既能掌握系统的新闻理论知识与传播技能、又具有宽广的文化与科学知识；既熟悉我国新闻、宣传的政策法规，适合在新闻、出版行业与宣传部门从事编辑、记者与管理工作，又具备适应全媒体时代发展要求的采访、写作、摄影、摄像、图片处理、网页制作与合成的实践运用能力。师资队伍：本专业目前有专兼职教师27人，其中教授9人，副教授11人。高级职称占教师比例的75%。具有博士学历的老师15人，占教师总数的55%；其中16人具有硕士生导师资格。湖南省普通高校青年骨干教师培养对象2人。主干学科：新闻学、传播学主要课程：新闻学、传播学、大学英语、新闻采访学、新闻写作学、新闻编辑学、新闻评论学、公共关系学、广播电视学、新闻摄影、电视摄像、中外新闻事业史、广告学、媒介经营管理、网页制作技术、新媒体技术基础等。发展历程：新闻与传播学专业所依托的新闻系成立于2004年。新闻系一直秉持“理论+实践”的学科特色，以培养能适应新媒体环境的复合型人才为目标。经过十五年的发展，新闻系先后设立了报纸编辑室、非线性编辑室、小型虚拟演播室、口播室和多功能演播厅（在建）等新闻实验室，创办了系报《新闻人》、系刊《新知》，并发展了黑蚂蚁传媒工作室等专业实践平台，与校外湖南广电集团、湖南经视、长沙电视台、湘潭电视台、《湖南日报》、《潇湘晨报》、《三湘都市报》《湘潭日报》等近二十家媒体签订了大学生新闻学实习基地协议。2018年新设新闻与传播专业硕士学位授权点，拥有新媒体研究所和院级科研团队。总之，新闻与传播学专业目前已经形成学科体系较为完整，人才培养层次较为齐全，教学科研团队结构合理，学生就业率高声誉好的良好局面。专业特色：（1）注重理论教学与实践教学的有机统一；知识培养与素质培养的有机结合；（2）狠抓实践环节，注重能力培养，实践课程形成系统：初级实习（一）、初级实习（二）、初级实习（三）和专业实习、专业能力训练等实践课程贯穿大学全程，学生的动手能力、实践能力得以理论与实践相结合；（3）着眼全媒体时代发展新要求，将传统与时代需要相结合，开设与新媒体有关的能力训练等系列课程，培养基础理论扎实、实践能力强的复合型人才；（4）长年践行高等学校与新闻单位从业人员互聘交流“千人计划”政策，聘请行业专家担任专业方向课程教学，建立相对稳定的专业实习基地，对接新闻单位用人实际需求，使学生既能拓宽视野，又能扩大实践能力，形成了较为完善的人才培养模式。就业前景：毕业生可到教育部门、科研机构、新闻出版与传媒机构、文化艺术部门、行政机关及其它企事业单位从事新闻传播与宣传、行政管理等工作。本专业文理兼招，授予文学学士学位。

机械类车辆工程

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业立足湖南，面向全国，放眼世界，培养适应社会发展和区域经济建设需要，具有大机械工程背景、掌握车辆工程及相关学科的基础理论、专业知识与技能，具有社会责任感、良好的职业道德和人文素养，具有国际视野、创新精神和实践能力的面向汽车及相关行业的高级工程技术人才。教师队伍：目前该专业拥有教师14人，以中/青年老师为主，年龄在40周岁以下的教师11人，青年教师全部具有博士学位，本专业具有博士学位的教师将占总人数的92.8%，其中多人具有海外留学经历，本专业近年来主持、参与国家自然科学基金及其它纵向课题20余项，主持、参与校企合作项目20余项，初步形成了一支较完善的从事车辆教学、科研队伍。主干学科：机械工程、力学、控制科学与工程主要课程：大学英语，高等数学，线性代数，概率论与数理统计，中国近现代史纲要，马克思主义基本原理概论，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，画法几何及机械制图，电工与电子学，理论力学，材料力学，机械原理，机械设计，汽车构造，汽车理论，汽车设计，汽车试验学，汽车车身结构与设计，控制工程基础等。发展历程：车辆工程专业自2012年成立之初，基于区域优势及产业群特点，结合我校的实际情况，以党的教育方针为指导，以社会需求为导向，以“立足湖南、面向长三角和珠三角、服务全国、放眼世界”为服务面向定位，在湖南省“四化两型”社会发展过程中，肩负着为地方经济发展培养高级工程技术人才的重要任务，在“新能源汽车”、“汽车CAE分析”和“智能汽车”等方向形成了较明显的研究特色和专业人才培养特色，于2016年顺利通过湖南省新增专业评估，并获得工学学士学位授予权。目前已投入用于车辆教学使用的实验室面积约3600平米，拥有新能源汽车、发动机试验台、汽车部件总成拆装实验台等实验设备200余台套，总价值800余万元，可较好满足于车辆工程专业基础实验、性能试验、虚拟仿真等教学要求。专业特色：（1）培养模式中强调理论教学与实践教学相结合，将知识培养与素质、能力培养有机统一。（2）构建立体开放的实践教学体系，以校企合作人才培养示范基地、重点实验室为平台和依托，整合并开展课程设计、创新创业等实践项目，提高实验、实践教学效果。（3）提供本专业学生参与中国大学生方程式汽车大赛（FSC、FSEC、FSAC）、大学生节能减排大赛，机械创新大赛、工程训练大赛、互联网+等科技竞赛和创新项目的各种机会。（4）注重将传统汽车与计算机辅助技术（CAD/CAE等）、智能化控制、网络通讯等技术交叉融合发展，积极推进新能源汽车、智能汽车中新技术的教学与科研。（5）在汽车整车仿真分析（涵盖车辆结构静力分析、底盘悬挂动力学分析、碰撞仿真分析等）和车辆静力、动力学数值算法开发等方面初具特色。就业去向：毕业生能在车辆工程及相关领域从事产品设计、制造、试验、科学研究、技术管理等方面的工作。本专业招收理工类学生，授予工学学士学位。

土木类给排水科学与工程

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养能够适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具有人文社会科学知识和自然基础，经过工程师基本训练，掌握给排水科学与工程专业领域的基本知识、基本理论和方法，能胜任水开采、输配送、水质控制、建设与运营等各类工程的规划设计、施工、建设和运行管理等工作，实践能力强，能解决复杂工程问题、具有创新意识和可持续发展潜力的高素质应用型人才。师资队伍：本专业现有在编教师14人，其中教授1人，副教授7人，讲师6人，高级职称比例57%，具有博士学位的教师11人，占教师总数的79%，其中硕士生导师8人。另有湖南省“百人计划”特聘教授，英国皇家化学学会特许化学家1人。近5年来，承担国家自然科学基金项目 8 项、省部级项目10项；发表学术论文200余篇，SCI、EI收率100余篇。主干学科：土木工程、水利工程主要课程：高等数学、大学英语、工程力学、测量学、普通化学、有机化学、物理化学、水分析化学、水力学、水处理生物学、水泵与水泵站、水文学与水文地质、给排水工程结构、水质工程学、建筑给排水工程、给排水管道系统、水工程施工与组织、水工程概预算与招投标、城市水工程仪表与工程、水工艺设备基础等。发展历程：2001年，在市政工程专业的基础上组建了给水排水工程专业，并于2002年开始本科生招生；2009年获建筑与土木工程领域工程硕士学位授予权；2010年获土木工程一级学科硕士学位授予权。至2019年7月，已连续培养本科毕业生14届，毕业生共计840余人；已连续培养硕士研究生7届，硕士研究生100余人。专业特色：（1）以培养学生能力与基本素质为主线，培养过程中注重理论教学与实践教学相互结合，构建理论与实践教学体系。（2）知识体系中在坚持市政工程与环境工程方向高素质应用型人才的培养基础上适度拓展人才服务领域，立足湖南，面向全国，服务市政工程、环境工程、环境科学等领域。就业前景：毕业生可到各类规划设计院、城市公用事业部门、城市市政建设与管理部门、环保部门、大中型工业企业、房地产公司、科研部门及学校等企事业单位从事给排水科学与工程的规划、设计、运行、管理、施工和教学等工作。连续多年就业率超过96%；职位需求/毕业生大于10:1，就业前景良好。校友风采：本专业虽然办学历史比较短，但也出现了一批优秀的好友，如中建五局福建分公司总经理杜明强（06届毕业生），昆明通用水务自来水有限公司副经理方景妍；柴贞、侯保林、陈文文、周帅等（09届毕业生）10余人继续深造后先后任职中科院、湖南科技大学、桂林理工大学和南华大学等科研教学；2011届毕业生皮海迪、被评为莱索托麦特隆国际工程项目优秀工作者。目前一大批优秀校友活跃在科研、教学和工程领域中，取得了良好的社会声誉！本专业招收理工类学生，授予工学学士学位。

化工与制药类化学工程与工艺

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养掌握化学工程与化学工艺系统知识，具备从事化工生产、研究、设计、开发和管理能力的，能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等行业，从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的高级应用型人才。本专业招收理工类学生，授予工学学士学位。主干学科：化学工程与技术主要课程：有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化工设备机械基础、化工仪表及自动化、化学反应工程、化学分离工程、精细化学品化学、催化技术、化工设计与制图、有机合成化学及工艺学、精细化工工程与设备、化工工艺学等。就业去向：毕业生可到化工、炼油、医药、能源、冶金、轻工、材料等部门工作或到有关部门从事新技术研究、新产品开发和产品生产的规划、设计、运行管理等工作，也可到相关的单位从事科研、教学工作。

计算机类计算机科学与技术

湖南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养系统掌握计算机科学与技术知识体系，基本理论、知识、技能和方法，具有创新意识、初步创新能力和解决复杂工程问题能力，能够从事计算机科研、设计、开发、应用以及教学的高级科学技术专门人才。师资队伍：本专业现有在编教师20人，其中教授4人，副教授4人，讲师12人，高级职称教师比例40%，具有博士学位的教师15人，占教师总数75%，其中博士生导师2名，硕士生导师8人，享受国务院特殊津贴的1名，湖南省百人计划1名，教育部新世纪人才1名，湘江学者特聘教授2名，湖南省普通高校学科带头人1名，湖南省普通高校青年骨干教师培养对象2名。主干学科：计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术主要课程：C语言程序设计、数据结构、面向对象程序设计、计算机组成原理与接口技术、操作系统、数据库系统、Java程序设计、计算机网络、编译原理、软件工程、智能终端系统及应用开发、软件测试技术、Internet与Web编程等。专业特色：（1）培养模式中强调理论教学与课程设计有机统一；知识培养与素质、能力培养有机统一；外语学习与实际应用相结合；培养终身学习意识。（2）知识体系中在坚持计算机科学与技术的高级专门人才培养基础上，开展立足湖南，走向全国的四个面向特色拓展，即面向Web应用开发、面向手机开发、面向软件测试、面向大数据技术等。（3）构建立体开放的实践教学体系，以湖南省普通高校计算机类本科专业校企合作人才培养示范基地、 “知识处理与网络化制造”湖南省普通高校重点实验室为平台和依托，整合并开展课程设计、创新创业等实践项目，提高实验、实践教学效果。就业去向：毕业生可到公司、行政事业单位、科研部门、学校、大型国有企业等各系统或行业的相关部门从事计算机科学与技术领域的软硬件技术开发、经营、维护、教学、科研及管理等方面的工作。本专业招收理工类学生，授予工学学士学位。

中专 2022-11-04 20:45

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