基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握义务教育阶 段体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,熟悉学校体育与健康教育工作规律,具备较 强的实践能力,从事中小学体育教育工作的教师。 就业面向
主要面向三线城市和农村中小学校及企事业单位,在教师、培训岗位群,从事体育教学、 课外体育活动、运动训练与运动竞赛,以及社会体育指导、体育管理和培训等工作。
主要职业能力
1.具备体育教学讲解示范、保护帮助等能力;
2.具备训练中小学生课余运动代表队的能力,掌握科学运动选材的方法;
3.具备中小学课外竞赛和课外活动的组织能力,掌握身体素质锻炼的原则和方法;
4.具备处理常见运动损伤的能力;
5.掌握义务教育阶段运动项目的基本知识、技术和技能:
6.掌握体质测量与评定的基本方法。
核心课程与实习实训
1.核心课程
教育学、教育心理学、体育概论、学校体育学、运动人体科学基础、体育保健、体育绘 图、教师综合素质、体质测量与评定、沟通与交流等。 2.实习实训 在校内进行田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、武术、基本体操、健美操、体育 游戏、游泳与救护等实训。
在农村中小学或其他体育机构进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证三级裁判员 社会体育指导员 游泳救生员 体育场地工
衔接中职专业举例
学前教育运动训练
接续本科专业举例
体育教育小学教育
培养目标:本专业培养立足山西,面向全国,培养具有以材料和化学为基础,具备材料科学与工程相关基础知识和能力,涵盖高分子材料、能源材料相关领域所需要的工程知识,能利用现代工具对相关复杂工程问题进行分析、研究、解决和管理的能力,具有良好职业道德、团队精神、创新意识、沟通交流与自我提升能力,具备社会、法律、环保等意识及评价能力的高素质应用型人才。
主要课程:高等数学、大学物理、无机及分析化学、物理化学、有机化学、基础化学实验、材料科学基础、材料化学、工程力学、机械设计基础、材料成型方法概论、材料复合原理、材料性能学、材料分析测试技术、工程制图与CAD、材料分析测试实验、材料成型与加工工艺及实验等。
主干学科:材料科学与工程
授予学位:工学学士学位
主要实践性教学环节:军事训练、公益劳动、社会实践、材料科学基础实验、材料科学综合实验、工程制图实践、认识实习、生产实习、材料科学与工程课程设计、毕业设计/论文。
就业方向:毕业生能在材料、机械、电子信息、冶金、航空航天等各种行业从事材料的生产、质量检验、工艺与设备设计、新材料的研究与开发以及经营管理工作,或在材料科学科研机构从事科学研究工作。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 材料科学与工程 | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 25 |
黑龙江 | 材料科学与工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 5 |
浙江 | 材料科学与工程 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 5 |
山东 | 材料科学与工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 10 |
四川 | 材料科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 |
云南 | 材料科学与工程 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 5 |
陕西 | 材料科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 材料科学与工程 | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 419 | 87588 |
辽宁 | 材料科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 423 | 72922 |
山东 | 材料科学与工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 478 | 199435 |
四川 | 材料科学与工程(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 456 | 151789 |
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