已解决问题

宜春学院广播电视学和数学与应用数学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-04 20:09:46 解决时间：2022-11-04 02:47

满意答案

宜春学院广播电视学和数学与应用数学哪个好？小编通过比较广播电视学和数学与应用数学在江西往年的录取分数线，广播电视学就业前景和数学与应用数学就业前景，广播电视学专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解广播电视学和数学与应用数学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、广播电视学和数学与应用数学录取分数线(江西)

理科

年份	广播电视学	数学与应用数学
2021	481	491(数学与应用数学（师范类）)
2020	--	503(数学与应用数学（师范类）)
2019	484	485(数学与应用数学（师范类）)
2018	--	485(数学与应用数学（师范）)
2017	457	458(数学与应用数学（师范类）)

文科

年份	广播电视学	数学与应用数学
2021	537	--
2019	531	--

二、广播电视学和数学与应用数学专业介绍

数学类数学与应用数学

宜春学院

层次本科

学制四年

【培养目标】我们依据"教育要面向现代化，面向世界，面向未来"的时代精神，适应当代社会、经济、科学技术发展对于人才培养的要求，本专业培养学生德、智、体全面发展，具有扎实的数学基础，掌握多种应用数学方法，善于跨学科综合分析，具有数学建模能力、必要的数学推理能力以及熟练的形成算法、研制计算机软件的能力，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究、教学工作或生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或能继续攻读本专业或其他相关专业的研究生，成为具有创新精神和实践能力的高级专门人才。【培养要求】学习现代数学与应用数学的基础理论和基本方法，使学生受到严格的科学思维训练，初步掌握数学学科的思想方法，具有建立数学模型和应用计算机技术解决实际问题的初步能力，对数学在自然科学、社会科学、经济学、工程技术和国防等领域中的应用有一定的了解。【培养对象】本科生，理学士，学制四年【主要课程】专业课、基础课、选修课：数学分析、高等代数、解析几何、实变函数、复变函数、常微分方程、偏微分方程、概率论与数理统计、计算机原理及应用、计算方法、C语言程序设计、数据结构、大学物理、数学模型、数学实验、线性规划、非线性规划、经济数学、运筹学、金融数学、数学软件、最优控制等。【毕业生就业方向】专业前景：数学、计算机和外语是现代社会高科技、信息技术与产业的三大基础工具，而计算机科学的发展又是以数学为基础的。作为自然与社会科学的基础，数学及其应用已渗透到社会的各个方面，已经且将继续形成许多新的交叉学科。掌握现代数学的理论和方法是21世纪各类专门人才所必须具备的基本条件之一。（进一步明确就业方向）

新闻传播学类广播电视学

宜春学院

层次本科

学制四年

　　学科：文学　　门类：新闻传播学类　　专业名称：广播电视新闻学　　业务培养目标：本专业培养具有广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视新闻宣传部门，从事编辑、采访、节日主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识，受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节日主持等方面的基本训练，具有广播电视节日策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基本知识；　　2．具有新闻采访写作、编导、摄录、制作、播音、主持节日的基本能力；　　3．具有口头与文字表达能力，现场及镜头前采访报道能力，社会调查和社会活动能力及广播电视节日策划、制作、评论和分析的能力；　　4．了解广播电视新闻工作的方针政策与法规；　　5．了解人文社会科学知识与科技常识，了解中国广播电视事业现状与发展趋势，了解外国广播电视事业的动态。　　主干学科：新闻传播学　　主要课程：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作(或广播编辑与节日制作、电视编辑与节日制作)、电视专题与电视栏目、电视摄像、广播电视史、广播电视法规与广电职业道德等。　　主要实践性教学环节：包括初级实习、毕业实习等，一般安排30周。　　修业年限：四年　　授予学位：文学学士

三、广播电视学和数学与应用数学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2
吉林	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	-	1
江苏	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	四年	4	（04）	首选物理，再选不限
浙江	数学与应用数学（师范）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
安徽	数学与应用数学（师范）	理科	本科二批	普通类	-	2
江西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批	普通类	-	45
河南	数学与应用数学（师范）（4530元/年）	理科	本科二批	普通类	四年	2
湖北	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W04）	首选物理，再选不限
四川	数学与应用数学（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批K段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
吉林	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	423	31603
黑龙江	广播电视学	文科	本科二批A段	普通类	434	12561
江苏	广播电视学（在校本部学习）	历史类	本科批	普通类	505	38007	（01）	首选历史，再选不限
江苏	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	488	98727	（04）	首选物理，再选不限
浙江	广播电视学	综合	平行录取一段	普通类	557	90618
浙江	数学与应用数学（师范）	综合	平行录取一段	普通类	557	89724
安徽	广播电视学（4270元/年）	文科	本科二批	普通类	553	26619
安徽	数学与应用数学（师范）（4530元/年）	理科	本科二批	普通类	484	93657
福建	广播电视学	历史类	本科批	普通类	508	16602	3320（L999）	首选历史，再选不限
江西	广播电视学	理科	本科二批	普通类	481	81384
	广播电视学	文科			537	23592
	数学与应用数学（师范类）	理科			491	72276
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	494	163244
湖南	广播电视学	历史类	本科批	普通类	515	25714	（1组）	首选历史，再选不限
广东	广播电视学（非定向）（办学地点：校本部）	历史类	本科批	普通类	504	47610	（201）	首选历史，再选不限
四川	数学与应用数学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	491	114276

五、就业前景

广播电视学

1.广播电视学就业前景：
广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，其中，电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显，虽然即将迎来因特网的强劲挑战，但未来的传媒业，不可能让某一模式独占鳌头。受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。本专业培养的是高层次新闻传播人才，应具备坚定的理想信念、深厚的理论基础、广博的文化知识、开阔的国际视野、精湛的专业技能、突出的实践能力，能够在各大主流媒体、党政新闻宣传管理部门、互联网平台、文化传媒机构等从事新闻舆论工作、内容制作与传播工作、内容策划与管理、视听传播等工作。
2.广播电视学就业方向：
本专业学生毕业后可在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧制作、策划、创意、创作、社教及文艺类节目主持人等方面工作。就业岗位：文案策划、编导、技术工程师、运维工程师、影视编导、销售经理、技术支持工程师、导播、影视后期制作和各类媒体担任新闻记者、新闻编辑、新闻节目策划人和新闻栏目主持人，或在党政机关、企事业单位从事新闻传播管理方面的工作等等。

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

中专 2022-11-04 02:47