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数学与应用数学（本科）培养目标：培养掌握数学科学的基本理论、基本技能与基本方法，能够运用数学知识和计算机解决实际问题，能够在高等和中等学校进行数学教学的教师及教学研究人员。
主要课程：解析几何、高等代数、数学分析、概率统计、普通物理、常微分方程

学科：工学 门类：电气信息类 专业名称：计算机科学与技术 业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力； 4．了解与计算机有关的法规； 5．了解计算机科学与技术的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。 主干学科：计算机科学与技术 主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。 主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。 修业年限：四年 授予学位：工学或理学学士

培养目标：本专业培养具有良好的思想品德与人文素养，具备电子科学与技术专业扎实的自 然科学基础、系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力，具有良好的外语能力，具有创 新意识以及跟踪掌握本专业新理论、新知识、新技术的能力，能够在微电子、光电子、物理电子、电 子材料与元器件、电磁场与微波等方面从事研究、开发、制造及管理工作的专门人才。

培养要求：本专业学生要求在物理学、工程数学、电子学等方面掌握扎实的基础理论，在电子 材料与元器件、微电子器件、光电子器件、物理电子器件、电路与系统等方面接受设计、制造及测 试技术的基本训练，掌握文献资料检索的基本方法，具有较强的本专业领域实验技能与工程实践 能力，初步具有研究、开发新系统和新技术的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的职业道德，树立终身学习 理念；

2．掌握物理学、工程数学、电子学、信息技术的基本理论和基本知识；

3．掌握电子材料与元器件、微电子器件、光电子器件、物理电子器件、电路及系统的设计方 法及测试技术；

4．具有固体电子技术、微电子技术、光电子技术、物理电子技术和信息处理技术等方面的基 本实验能力；

5．了解电子科学与技术领域的科技发展动态及产业发展状况，熟悉国家电子信息产业政策 及国内外有关知识产权的法律法规，掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本 方法；

6．能归纳、整理、分析实验结果，具备撰写论文和参与学术交流的基本能力，具有初步的科 学研究能力和一定的批判性思维能力；

7．具备较强的创新意识，初步具有产品设计与开发、技术改造与创新的工程实践能力。

主干学科：电子科学与技术。

核心知识领域：

专业基础核心知识领域：电路原理、电子技术基础、信号与系统、电磁场与电磁波、固态电子 学物理基础（包括量子力学、固体物理、半导体物理等内容）。

专业方向核心知识领域：

1．微电子技术基础、半导体器件、集成电路；

2．物理光学、激光原理与技术、光电子器件；

3．电介质物理、电子材料、电子元器件；

4．物理电子学、电子光学、等离子体物理与技术；

5．微波技术、天线与电波、射频／微波电路。

核心课程示例：

示例一：电子学基础课组（96学时）、数字电路基础课组（96学时）、计算机基础课组（96学 时），信号与系统（64学时）、量子与统计（64学时）、固体物理基础（48学时）、电动力学（48学 时）、激光原理（48学时）、物理光学（48学时）、固态电子与光电子（48学时）。

示例二：核心必修课，包括电路分析基础（68学时）、信号与系统（68学时）、模拟电子技术基 础（60学时）、数字电路与逻辑设计（46学时）、电磁场与电磁波（46学时）、量子力学（46学时）； 专业方向核心限选课，包括固体物理（46学时）、半导体物理（46学时）、物理光学与应用光学(80 学时)、电子材料（46学时）、固态电子器件（76学时）、光电子技术（46学时）、激光原理与技术 （46学时）、电介质物理（46学时）、电子元器件（54学时）。

示例三：电路分析基础（48学时）、信号与系统（64学时）、模拟电子技术（64学时）、数字电路与 逻辑设计（64学时）、量子物理（64学时）、电磁场理论（32学时）、激光原理（48学时）、固体电子导 论（64学时）、物理光学（48学时）、光电子学(48学时)、半导体器件物理（48学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电子工艺实习、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：电路实验、电子技术实验、信号与系统实验、半导体基础实验以及专业方向实 验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

食品科学与工程专业（本科）教学计划
一、培养目标
本专业旨在培养能适应经济发展要求的，为社会主义现代化建设服务的，具有诚信理念和规则意识，能遵纪守法的，具备食品科学与工程的基本理论和基本技能，能在科研机构、高等和中等学校和企事业单位从事

学科：管理学 门类：工商管理类 专业名称：旅游管理 业务培养目标：本专业培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生土要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，受到旅游经营管理方面的基本训练，具有分析和解决问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握旅游管理学科的基本理论、基本知识； 2．掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法； 3．具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力； 4．熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规； 5．了解旅游业的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科：经济学、工商管理 主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发。 主要实践性教学环节：包括旅游行业调查和旅游企业业务实习，一般安排10——12周。 修业年限：四年 授予学位：管理学学士

培养目标：本专业培养德、智、体、美方面全面发展，掌握数学与自然科学、计算机科学技术、软件工程、数字媒体技术、数字艺术等学科的基本知识、基本技能和基本方法，熟悉本专业前沿和发展趋势，既具有扎实的理论功底和良好的技术技能，又具有一定艺术素养，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事与数字媒体相关的产品设计、开发与管理的高级复合应用型人才。

主要课程：数字媒体技术导论、程序设计基础、创意绘画、多媒体技术、计算机图形学、数据结构、计算机动画原理、Web前端技术、几何建模与物理建模、操作系统、计算机网络原理、视觉与平面设计、非线性编辑、数字图像处理、游戏设计与开发等

主干学科：计算机科学与技术、数字媒体技术

授予学位：工学学士学位

主要实践性环节：大学生公益劳动、大学生社会实践、课程实验、课程综合设计、认知实习、专业实习、毕业实习、毕业论文/设计、专业社会实践、学科竞赛、科技发明、职业资格和创新创业等。

就业方向：面向互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域，从事与数字媒体相关的产品设计、开发与管理的高级复合应用型人才。

学科：管理学 门类：工商管理类 专业名称：财务管理 业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握管理学、经济学和财务与金融的基本理论和基本知识； 2．掌握财务、金融管理的定性和定量的分析方法； 3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力； 4．熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规； 5．了解本学科的理论前沿和发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科：经济学、工商管理 主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、中级财务管理、高级财务管理、商业银行经营管理等。 主要实践性教学环节：包括计算机模拟、教学实习等，一般安排10——12周。 修业年限：四年 授予学位：管理学学士

学科：文学 门类：艺术类 专业名称：舞蹈编导 业务培养目标：本专业培养能在专业表演团体、学校、科研单位、演艺机构等从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导以及教学与研究工作的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识，熟悉我国的文艺方针和政策；系统地掌握舞蹈的基本理论和专业技能，了解相关学科的知识，有较高的文化艺术修养，有较强的审美感觉和创造性思维，有观察、理解、概括生活的能力，能独立运用编舞手段完成舞蹈作品的创作与排练，以及具有从事本专业教学和初步科研的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握舞蹈编导学科的基本理论、基本知识； 2．掌握舞蹈编导的分析方法和技术； 3．具有舞蹈编导的基本能力； 4．了解党和国家的各项文艺方针、政策和法规； 5．了解舞蹈编导的理论前沿、应用前景和发展动态； 6．掌握舞蹈文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 主干学科：艺术学 主要课程：舞蹈编导、舞蹈基本功训练、现代舞技术、舞蹈组合训练、舞蹈剧目分析、舞蹈创作实习、音乐(钢琴、曲式分析)、舞蹈编导理论、现代舞专业基础课程、现代舞课程等。 主要实践性教学环节：包括社会实践与艺术实践等，一般安排15周。 修业年限：四年 授予学位：文学学士

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握视觉传达设计的基础理论、基本技能和现代设计手段，具备较高的专业综合素质，具有职业道德、审美能力和创新精神，能在包装设计、广告设计、企业形象设计、UI设计等行业从事视觉传达设计的高级应用型专门人才。

主要课程：中外设计史、设计概论、设计素描、设计色彩、书籍设计、广告设计、包装设计、VI设计、设计心理学、创新思维与方法训练等。

主干学科：设计艺术学。

授予学位：艺术学学士学位。

主要实践性教学环节：军事训练、公益劳动、社会实践、设计采风、市场调研、设计考察、毕业创作、毕业论文、设计实习等。

就业方向：视觉传达设计师、美术工作者等，可在包装、广告、UI等设计企业、媒体单位从事设计、策划工作。考取教师资格证，可从事中学教育工作。

汉语言文学专业为本科专业：本专业的必修课有现代汉语、中国现当代文学史、中国现当代文学作品选、文学理论、写作理论、中国古代文学史、古代汉语、外国文学、语言学概论、文学批评、逻辑学、美学、影视文学、汉语史、语文教学论等，以上课程共78学分。专业选修课有古代

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具备一定的音乐实践技能和教学能力，能够在中小学校进行音乐教学的应用型人才。

主要课程：乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与写作、声乐、钢琴、歌曲伴奏、器乐、合作与指挥、中学音乐教学论、中学音乐教学技能训练、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、中国民族音乐、外国民族音乐。

主干学科：音乐与舞蹈学。

授予学位：艺术学学士学位。

主要实践性教学环节：专业舞台实践、教育见习、教育实习、毕业论文（毕业音乐会）等。

就业方向：中小学音乐教学、社会音乐培训机构专业培训及管理、企事业单位宣传和策划。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握金融、经济、法律等方面的基础知识、基本理论和基本技能，具有投融资管理和财务决策能力，能够在金融企业从事投融资业务和会计理财业务等工作的应用型人才。

主要课程：宏观经济学、计量经济学、货币银行学、商业银行经营管理、证券投资学、国际金融、金融风险管理、会计学、银行会计、公司金融、财务报表分析。

主干学科：经济学。

授予学位：经济学学士学位。

主要实践性教学环节：大学生军事理论、大学生公益劳动、大学生社会实践、思想政治课课程实践、认知实习、金融工程综合实验、毕业实习、毕业论文等，共48周。

就业方向：主要面向金融企业及工商企业。可从事金融业务、投融资管理以及会计理财等工作。

学科：农学 门类：森林生产类 专业名称：园林 业务培养目标：本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的 规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植 物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2．掌握生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识； 3．掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林植物栽培、养护管理的技术； 4．具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力； 5．了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态； 6．熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规。 主干学科：生物学、林学、建筑学 主要课程：生态学(包括景观生态、植物生态、城市生态)、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步、环境艺术学、植物造景设计原理等。 主要实践性教学环节：包括实验、教学综合实习、课程设计、毕业论文(设计)等，一般安排25-30周。 修业年限：四年 授予学位：农学学士